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第二天，下起了雨，雨噼里啪啦的下着，织成一道遮天蔽地的雨幕，笼罩四野。有一只乌鸦在河边的树上高声喊叫“呀！呀！呀！”，后来，乌鸦越来越多，叫声越来越大，河边汇集了一片巨大的乌鸦声。
很早，就有人去江边观察了。
从我们村在河边挑水洗菜的码头开始，往下游慢慢走去，终于看见了阿七哥浮起来的身子。
☆、第二十一章“放羊”
“找到啦！找到啦，浮上来了……”这声音不大，如来自阴曹地府，阴潇潇的，却刺激着每一个人的神经，是村里荣区三哥，他和几个人一起在江边寻找，看见阿七哥浮上来的影子，便派他飞奔回村告诉村民，他一路跑一路喊，只这么一句，全村又再一次震惊：
“看见他了？”。
“在哪里？”。
“还活着吗？”
“还活着？”、“活着？”
“啊！还活着！还活着！快快快……”本来是问话，有人将有问号的回答变成肯定，按照自己的意愿把“还活着”的信息喊出去，有人又惊又喜的瞎叫：“啊！啊！……”大家满怀希望，纷纷往江边跑去，河边的乌鸦依然在“呱！呱！呱！”地叫。
阿七哥已经被打捞上来了，他喝了一肚子的水，胀得很鼓，衣服的纽扣已经脱落不见了。有人脱下衣服为他盖上他的身体。
看见眼前的情景，村里平时不怎么高声说话的十爷，嘶声力竭地叫起来：“笨啊，去牵牛过来！把他放在牛背上，让他吐水出来就好了”。
人们无可奈何也无动于衷，有点常识的人都知道，他沉下水这么多个小时才浮上来，身子肿胀成这样，早已经断气了，还放什么牛背上呢？还有什么用？“唉！”。一声一声的叹息，又把人们的希望掐断了。
雨，“哗哗哗……”地叫喊着，昨天还是艳阳高照，今天却下起倾盘大雨来，老天也为之悲伤吧？在大雨中，有人打着雨伞，有人穿雨衣，有人戴帽子披雨布，也有好多人刚才奔走出来什么也不戴，任由大雨淋着，脸上分不清哪些是雨水哪些是泪水。“呜！呜！呜！……”哭声雷动。雨声、哭声、乌鸦叫喊声，汇成一片。
亲爱的阿七哥，你累了吗？你为什么这样躺着不动？你睁开眼睛看看我们，向我们笑一笑好吗？你说这是逗我们玩的好吗？你快站起来，我们一起去做游戏！你给我们发作业簿，做我们的小老师好吗？是不是我们太笨，你不想做我们的“小老师”了？我们到底做错了什么？让你这样义无反顾地离开我们？
可是，阿七哥他是真的走了，再也站不起来了。
阿七哥的脸很安详，还有点笑容，也许他很开心，他是争强好胜的人，什么都争第一，现在他赢了，他“袅”水“袅”得比所有人都久……
“啊！啊！啊！不活了，不活了！不要拦我，让我下去陪我侬（方言：孩子）……”师娘披头散发，像疯子一样，几次想冲向河边，要跳河，说不想活了，要和阿七哥在一起。
“不能，不能啊……”、“你想开些，他不理你，去了，你还有那几个侬呢……”、“又不是他一个人是侬，你要多想想你的阿三、阿六……”人们像打架一样，死死地拉住师娘，抱住她，苦言相劝。
老师不会像师娘一样放肆地放纵自己的情绪，但他苍老的哭声，也让全村人好辛酸。
……
因为阿七哥的死，我们多放了一个月的假。
在村里，经常听到师娘厉声地骂道：“你只死鬼！谁叫你回来了？你不是想去死吗？还回来干什么？”接着，嚎啕大哭。原来她说经常看见阿七哥的鬼魂回来看她。有一次，我在屋角伸头往老师家探望，被师娘看到了，就指着我厉声的叫骂：“你还回来啊？不准你回来！”到底她是不是真的看见阿七哥回来过呢？
阿七哥的死，让全村哀伤、沉默了好长一段时间，最受影响的是我们，读小学那些日子，基本上不上课，老师天天给我们放羊，我们的学业被荒废了。
阿七哥死后，我们的学校一直是死气沉沉，老师的脸上再也看不到笑容，老师经常生病，请病假，他再也不教唱歌了，上课时间很短，每天下午四点钟就放学了。这种情况已经持续了好久。
这一天，老师终于想上课了，拿出课本，斯里慢条地整理了好久，才开始讲课：“同学们，现在打开课本，翻到20页……”接着，转身在黑板上写“第五课”。
我们打开了书本，只是欣赏课本上的图案，上面的字，也不认识。老师会讲什么呢？
“好，我们来学学拼音，现在我来解释一下，我对拼音并不在行，我一直都学不会拼音，等你们以后升到高小，再让老师教你们吧。”
“往后翻，教你们后面几个字”。
接着，总是听到老师说“往后翻……”就这样，我们的课程就讲完了。
在我的印象中，这是最有趣的一次，毕竟老师有点笑容了，我们学得也太轻松了，不用学，把书往后翻就学完了。
老师宣布课本讲完后，让大家把课本收进书包里，说今天要给我们讲故事。
有一天，我们去上课，看见黑板上写这一行字：“雍军老师，放学最早！”。
“雍”是雍菜，是空心菜，“雍军”意思是空心的很没有用的部队，是新出的方言，我们那里也不知道从何时候开始把傻、不正常说成“雍军”。
那些笔迹，很秀气，应该是大人写的。
老师看见了，脸一沉，便拿黑板擦擦掉了。
终于，那个老师被告发了，他的情况被反映到大队，又反映到公社辅导站，说他误人子弟。后来，老师被调动到别的地方去了，省得他触景生情，振作不起来。大家知道这些情况，都觉得有点残忍，可是，谁又来为我们这些孩子的青春买单呢？后来又知道那个告发他的人竟然是我父亲！
那在黑板上写的那一行字，究竟是谁写的呢？不会是我父亲吧？我认得我父亲的笔迹，大人的事情，我们一直没有办法去调查了解，就这样不了了之，在我们心里成了永远的谜。
我们之所以知道那个告发的人是我父亲，是因为我父亲自己承认，去反映回来了，还跟别人愤愤不平地说。因为我们家最冤，牺牲品最多，我二哥三哥我二姐和我，我们家四个。
……
这一年，我们村获得了大丰收，真的如搬迁来之前描述的一样，甘蔗、红薯种得像碗一样粗，县里面有糖厂专程派人来和我们村签订收购合同，花生、稻谷也大丰收，大家笑逐颜开。渐渐地把阿七哥的事情忘记了。
由于队里要榨糖，便请来了榨糖师傅，榨糖师傅是附近村子来的，讲壮话的，由于他的到来，又引发了一段令人啼笑皆非的姻缘。
☆、第二十二章魔法
“九妹，九妹！你在哪里？你快来啊！”这是我三哥在叫我，最近，他很喜欢霸占火灶位置，抢占烧火做饭的任务。
因为，烧火做饭是一项清闲的工作，可以看小说，还可以学人家榨糖师傅烧火。他一边看书，一边久不久用双手抓住甘蔗衣，上下抖动，这样火会很大，效率高，煮饭熟得快。
这种烧火方法，我在村里看人家熬糖的时候见过，榨糖师傅就是这样烧火的。
这一次他叫我过去，说是要让我见识见识他的魔法。他说：“九妹，你知道吗？哥有一绝，可以命令饭‘啵’（方言：饭煮开后，锅盖跳动自己揭开的样子）。我喊它‘啵’，它就‘啵’！”
我说：“是吗？你是怎么样命令的呢？”我好奇地瞪大了眼睛，想看他怎么弄。
只见那锅头喷出强烈的热汽，三哥站起来，一手叉腰，他伸出一只手指并弯曲起，往锅盖上狠狠地一敲，说：“‘啵’！”，只见锅盖立马喷气，“啵！啵！啵！……”随着不住的震动，锅盖盖不稳了，锅盖真的自动揭开了，一会就半打开，还掉地上，水从锅里面流出来，饭真的“啵”了。
啊，真是神奇哦，他好有办法啊！竟然能命令饭“啵”，我向他投去钦佩的眼光，对他佩服得五体投地。
第二天，等他一开始煮饭，我去让他耍魔术给我看，那时刚刚煮，锅头还没有热，哥哥在看书，头也不抬，说他现在还没有那想法，叫我先去玩，等他心情好了，有这想法了再来。
我说：“你能不能现在想啊？我现在想看！”可是，三哥对我不理不睬。
我自己用手敲了几次盖子，叫“啵！”，可是锅就是不喷气，不揭开，不“啵”。
我三哥在一边不屑地说：“你自己敲是不灵的，你以后要对我尊敬一点！平时叫你什么你都不听，我都不想教你！”。
我只好走开，玩去了。
等到锅里开始喷热汽的时候，他又大声地呼唤我，着急地到处把我找来，让我欣赏他的魔法……
不出两三天，我就知道了这个奥秘，但还是稳住，不急着揭穿他的骗人的把戏，免得打草惊蛇，暗想：看我怎么整回你。我知道我三哥有一个特点，就是睡熟了很难叫醒他。于是，我想了一个计谋……
夜晚，吃完饭后，我们喜欢做一种游戏叫“冇使蹂”，就是“不许动”的意思，一帮人用石头剪刀布的方法，分出两派，以一户人的房子为营地，一派占据一头，在房子两边，双方不约而同地叫“一、二、三！冲啊！”就开始了，这时候要隐蔽好，不让人家瞄准你，你要出其不意地探头出去瞄对方，准确地喊出人家的名字，你就赢了，同样如果你被人家先叫你的名字，你就出局了。这种游戏一般是在月下做，白天太亮，看得太清楚，很容易辨认。
做“冇使蹂”游戏做了一个晚上，大家都累了，平时这个时候，大家都回家洗澡睡觉了，可是，今晚有点反常，都集中到我家来休息，一人手里拿一本书，假装看书，有大人来就说是在看书做作业，实际上是在看小人书，好像在等待着什么，到底是有什么任务呢？
原来，真是有任务，是在等待时机，等到再晚一些，等夜深人静……
我在我三哥的房门终于窃听到了我三哥睡熟的声音，我一挥手，指挥看小人书的这几个人，摄手摄脚地来到我三哥的房前，轻轻地拨开门口，进去，把我三哥抬下来，放在床前的地上，还用一块柔软的黑色布条轻轻地把他的眼睛蒙住、扎好。一挥手，让她们散去。
三哥在床底，舒舒服服地睡了一夜，第二天，我母亲走进去，拿糠喂猪，因为装糠的缸在他房间，想叫他起床上学，看见他的样子，顿时惊呼起来：“哎呀，三呀，你是做哪门啊？怎么睡地上啊？”这时，三哥睁开眼睛又看不见东西，又不明白怎么回事，发出了惊恐的叫声。
哈哈哈……真好玩啊！你也有今天！
我想整蛊三哥的原因是三哥最近交了一个朋友，就是村里请来榨糖的师傅，他是我们附近村的总七村人。他叫阿聪哥，我们都不喜欢他。
我们搬来这里，占了当地的田和地，当地人对我们总是有些敌意的，但我们村后面的路是他们通往外面的必经之路，他们赶圩要路过我们这里，我们两村总是有些交往，就像这回，榨糖，都要请他们村的精英来为我们指导。
总七村是壮族人，他们的好多习惯和我们不一样，比如说，喜欢吃木薯粥、玉米粉粥，