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〃你刚进餐厅，一坐下来，很快就把水喝光了。〃
〃也许我口渴啊。〃
〃那不一样的。〃荃摇摇头。
〃哪里不一样？〃
〃口渴时的喝水动作是……是激烈的。对不起，我不擅长用文字表达。〃
〃没关系。我懂。〃
荃感激似的笑了一下，〃可是你喝水的动作是和缓的，好像……〃
〃好像你不知道你正在喝水一样。你只是下意识做出一种进食的动作〃
荃又笑了一下，〃对不起。我很难用文字形容。〃
〃嗯。你真的好厉害。〃
〃才不呢。我很笨的，不像你，非常聪明。〃
〃会吗？〃
〃你思考文字的速度很快，对很多动作的反应时间也非常短。〃
〃嗯？〃
〃就像你刚刚猜孙樱的动作，你其实是猜对的。〃
〃真的吗？那她干吗骂我？〃
〃她刚刚用的文字和声音是骗人的，很多动作也是刻意做出来的。〃
荃顿了顿，〃只有左手抚摸肚子的动作是真实的。〃
〃既然我和你同时都猜对，为什么你说我聪明，而你却笨呢？〃
〃那不一样的。〃
〃请举例吧。〃
〃你果然聪明，你已经知道我要举例了。〃
〃我只是请你举例而已，并没猜到你要举例啊。〃
〃你知道的。〃荃笑得很有把握。
我也笑一笑，并不否认。
荃指着餐桌上的花瓶，花瓶是白色的底，有蓝色的条纹和黄色的斑点。
花瓶里面插着一朵带着五片绿叶的红色玫瑰花。
〃我接收到的问题是，〃这朵花是什么颜色呢？〃。我回答是红色。
虽然我答对了，但这跟我聪不聪明无关。〃
〃那我呢？〃
〃你不一样。你接收到的问题却是，〃这个东西是什么颜色呢？〃〃
荃笑了一笑，〃你竟然也能回答出红色，所以你很聪明。〃
〃我不太懂。〃
〃我接收到的讯息很简单，花是什么颜色？我看到红色，就回答红色。〃
然后荃轻轻拿起花瓶，分别指出上面的五种色彩。
〃可是你接收到的讯息是非常不完整的，在白、蓝、黄、绿、红色中，你能判断出真正的问题所在。脑中多了〃判断〃的过程，而且答对，难道不聪明？〃
〃所以呢？〃
〃我只是说出我眼中看到的东西，你却能经过思考来判断。〃
荃佩服似的点点头，〃这是我们之间的差别。我笨，你聪明。〃
〃你怎么老说自己笨？我觉得你很聪明啊〃
荃看了看我，腼腆地笑了笑，低下了头。
〃怎么了？〃
〃没。只是觉得你是个好人。〃
〃嗯？〃
〃我是笨的没错。如果我接收到的讯息跟你一样，我一定不知所措。〃
荃轻轻叹了一口气。
〃为什么叹气呢？年轻人不该叹气喔。〃
〃没。〃荃凝视着花瓶，陷入沉思，过了许久才说：
〃现代人的文字和声音就像这个插上花的花瓶一样，混杂了许多色彩。
我根本无法判断每个人心中真正想表达的色彩是什么？颜色好乱的。
所以我在人群中很难适应，我会害怕。〃
〃那我的颜色乱不乱？〃
〃呵呵。〃荃笑了出来，〃你的颜色非常简单，很容易看出来的。〃
〃那我是什么颜色呢？〃我很好奇地问荃。
荃笑了笑，并不回答。
〃嗯？〃我又问了一次。
〃总之是很纯粹的颜色。只不过……〃
〃不过什么？〃
〃没。〃荃把花瓶中的花拿出，观看一番，再插回瓶中。
〃我很喜欢跟你沟通。〃过了一会，荃轻声说。
〃我也是。〃
〃我不擅长用文字跟人沟通，也常听不懂别人话中的意思。可是……〃
〃可是什么？〃
〃没。你想表达的，我都能知道得很清楚，不会困惑。〃
〃为什么？〃
〃因为你传达出来的讯息都很明确。不过文字和声音还是例外的。〃
〃我以后会尽量用文字和声音表达真正的意思。〃
〃嗯。我们要像小孩子一样。〃
〃嗯？〃
〃小孩子表达情感是非常直接而且不会骗人的。饿了就哭，快乐就笑，生气时会用力抓东西……〃
荃突然顽皮地笑了一下，指着我说：
〃你有看过小孩子肚子饿时，却告诉妈妈说他已经吃过了吗？〃
〃妈，我错了。下次不敢了。〃
我和荃第一次同时笑出声音。
〃对不起。我真笨，光顾着说话，你还没点餐呢。〃
荃急着向服务生招手，服务生拿了份MENU过来。
〃你帮我点就行了。你那么厉害，一定知道我要吃什么。〃
〃呵呵。我不是神，也不是怪物。我和你一样，都是平凡的人。〃
我端详着她，笑说：
〃我怎么却觉得你带点天上的气息呢？〃
〃我没有的。〃荃红着脸，低下了头。
我脑海中突然闪过一些文字，张口想说时，又吞了回去。
〃你想说什么？〃
〃没事。〃
〃你答应过的，会用文字表达真正的意思，不再隐藏。〃
〃好吧。我送你一句话。〃
〃请说。〃
〃请你离开天上云朵，欢迎来到地球表面〃
〃那是两句。〃荃笑了笑。
〃我算术不好，见笑了。〃
我点的餐送来了，我低头吃饭，荃拿出一本书，阅读。
〃对了。有件事一直困扰着我，不知道可不可以请教你？〃
我吃完饭，开口问荃。
〃可以的。怎么了？〃荃把书收起。
〃请问……我们今天为什么会在这里一起吃饭？〃
〃呵呵……对不起。我们还没谈到主题。〃
荃笑得很开心，举起右手掌背掩着口，笑个不停。
〃我看过你在网络上写的文字，我很喜欢。本来想邀你写稿的……〃
〃现在看到我后，就不想了吗？〃
〃不不……〃荃很紧张地摇摇手，〃对不起。我不太会表达。〃
〃我开玩笑的，你别介意。〃
〃嗯。不过我看到你后，确实打消了邀你写稿的念头。〃
〃你也开玩笑？〃
〃我不会开玩笑的。我是真的已经不想邀你写稿了。〃
〃啊？为什么？嫌弃我了吗？〃
〃对不起。〃荃突然站起身，〃我不会说话，你别生气。〃
〃你别紧张，是我不好。我逗你的，该道歉的是我。〃
我也站起身，请她坐下。
〃你别……这样。我不太懂的，会害怕。〃
〃对不起。是我不好。〃
〃你吓到我了。〃荃终于坐下来。
〃对不起。〃我也坐下来。
荃没回答，只是将右手按住左胸，微微喘气。
我站起身，举起右手，放下。再举左手，放下。
向左转90度，转回身。再向右转90度，转回身。
〃你在……做什么？〃荃很好奇。
〃我在做〃对不起〃的动作。〃
〃什么？〃
〃因为我用文字表达歉意时，你并不相信。我只好做动作了。〃
荃又用右手掌背掩着口，笑了起来。
〃可以原谅我了吗？〃
〃嗯。〃荃点点头。
〃我常会开玩笑，你别害怕。〃
〃可是我分不出来的。〃
〃那我尽量少开玩笑，好吗？〃
〃嗯。〃
〃说吧。为什么已经不想邀我写稿了呢？〃
〃嗯。因为我觉得你一定非常忙。〃
〃你怎么知道？〃
〃你的眉间……很紧。〃
〃很紧？〃
〃嗯。好像是在抵抗什么东西似的。〃
〃抵抗？〃
〃嗯。好像有人放一颗很重的石头压在你身上，于是你很用力要推开。〃
〃那我推开了吗？〃
〃我不知道。我只知道，你一直在用力，在用力。〃
〃喔。〃
〃我又说了奇怪的话吗？〃
〃没有。你形容得非常好。〃
〃谢谢。常有人听不懂我在说什么的。〃
〃那是他们笨，别理他们。〃
〃你又取笑我了。我才笨呢〃
〃你哪会笨？我的确非常忙，你一说就中。不简单，你是高手。〃
〃高手？〃
〃就是很聪明的意思。〃
〃嗯。〃
〃还有别的理由吗？〃
〃还有我觉得你并不适合写稿，你没有能力写的，你一定写不出来的。〃
〃哈哈……哈哈哈……〃我开始干笑，荃真的不会讲话。
〃你笑什么？我说错话了？〃
〃没有。你说的很对。然后呢？〃
〃没有然后了。你写不出来，我当然就不必邀你写稿了。〃
〃喔。〃
我们都安静下来，像在深海里迎面游过的两条鱼。
因为我实在不知道该说什么，荃看我不说话，也不开口。
荃是个纯真的女孩，用的文字非常直接明了。
但正因为把话说得太明白了，在人情世故方面，会有所违背。
我很想告诉她，不懂人情世故是会吃亏的。
可是如果所谓的人情世故，就是要把话说得拐弯抹角，说得体面。
那我实在不应该让荃失去纯真。
〃你又……又生气了吗？〃过了许久，荃小心翼翼地问着。
〃没有啊。怎么了？〃
〃你突然不出声，很奇怪的。〃
〃喔。那好吧。可以请教你，为什么我不适合写稿吗？〃
〃因为你不会写呀。〃
〃不会？〃
〃嗯。就像……就像你可以打我屁股，但是你不会打。道理是一样的〃
〃你怎么知道我不会想打你屁股呢？〃
〃因为我很乖的。〃荃笑了起来，像个小孩。
〃原来如此。你的意思是说我有能力写稿，但是我不想写。〃
〃对，就是这个意思。〃荃很高兴，〃所以我说你好聪明的。〃
〃那，为什么我不想写呢？〃
〃你想写的话就不会是你了。〃荃似乎很努力地想了一下，然后说：
〃如果你帮我写稿，你可能每星期要写一千字。但你的文字不是被制造出来的，你的文字是自然地诞生出来的。〃
〃制造？自然？〃
〃嗯。这就像快乐一样。我如果希望你每天固定制造十分钟快乐给我，你是做不到的，因为你可能整天都处于悲伤的情绪中。而且，被制造出来的快乐，也不是快乐呢。〃
〃嗯。〃
〃你文章中的文字，是没有面具的。不像你说话中的文字，有面具。〃
〃啊？真的吗？〃
〃我又说错话了，对不起。〃荃吐了吐舌头。
〃没关系。我为什么会这样呢？〃
〃我只知道你文章中的文字，是下意识地表达情感，是真实的。〃
荃看看我，很不好意思地说：〃我可以……再继续讲吗？〃
〃可以啊。〃
〃嗯。而你说话中的文字，是被包装过的。我只能看到表面的包装纸，猜不到里头是什么东西。〃荃很轻声地说出这段话。
〃嗯。谢谢你。我会很仔细地思考这个问题。〃
〃你不会生气吧？〃荃低下头，眼睛还是偷偷瞄着我。
〃不会的。真的。〃
〃嗯……我看到你，就会想跟你说这么多。我平常几乎不说话的。〃
〃真的吗？〃
〃嗯。因为我说话常惹人生气。〃荃又吐了舌头，顽皮地笑着。
〃你以后要常常跟我说话喔。〃
〃嗯。你不生气的话，我就常说〃
我们又沉默一会。然后我起身，准备上洗手间。
〃你……你要走了吗？〃荃似乎很慌张。
〃没有啊。只是上个洗手间而已。〃
〃你还会回来吗？〃
〃当然会啊。只要不淹死在马桶里的话。〃
〃请不要……跟我开这种玩笑。〃
〃喔。对不起。〃我只好再做些动作。
〃我（手指着鼻子）真的（两手举高）会（拍手）回来（两手平伸）。〃
〃呵呵。〃荃笑了两声，〃我会等你。〃
我从洗手间回来后，荃看了看我，微笑着。
我们再聊了一会天。
跟荃聊天是很轻松的，我有什么就说什么，她说什么我就听什么。
不用太注意修饰语言中的文字和语气。
我也注意到，荃的所有动作都非常轻，非常和缓。
说话的语气也是。
也就是说，她说话的句子语气，不会用惊叹号。
只是单纯的逗号，和句号。
语尾也不会说出〃哦〃、〃唷〃、〃啦〃、〃啰〃之类的。