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“不好了，雷达在楼梯上摔倒了！”下午班会课预备铃声刚响，郭子午还没有冲进课室就急急忙忙地大喊道。
“在哪里啊？”早早站在课室里的张老师一边说一边向外面跑去。
“就在上二楼的楼梯间。”郭子午连忙说。
“高大的男同学快跟我来！”张老师说着，飞快地奔下楼梯去了。
丁二烯、李渊明、王小货、叶好龙和张四三等几个高大的男同学听到张老师的话，来不及拿伞，就立即向课室外冲去。
这时，我们班的其他同学都不由自主地跑出课室外，向楼下张望，只见张老师背着雷达在细小的雨水飞洒中飞快地向学校外的医院走去。。。。。。
“你们不知道张老师跑得有多快，只一会儿工夫，张老师就跑出了校门，我们几个也跟着飞跑起来，好不容易追上张老师，我才听到张老师由于跑得太急，背上又有雷达的缘故，头上的汗水直往下掉，衣服又被雨水淋湿了，还气喘吁吁的。”王小货回来后立即向我们做宣传。
丁二烯说：“我看到张老师背得这么辛苦，连忙对张老师说，‘张老师，你休息一下，让我来背吧。’张老师才停下来。我把雷达接在身上以后，还听得到张老师大口大口喘气的声音。”
“‘快背到医院去！’张老师一边喘着粗气一边对我们大声地叮咛着。我们几个就轮流着背雷达。一直把他背到医院，医生给他打上针以后我们才松了一口气。”李渊明也说道。
“嘿嘿，你们别看雷达这小子平时一有话就叽里呱啦地说个没完，这次他可老实得不得了啊！无论谁背他，他都只有趴在背上一动不动的份。”叶好龙笑着说。
“你们也别看他那矮小的身材，但是背在背上也是少有的重！”
“哈哈哈。。。。。。”丁二烯的话还没有讲完，同学们就不约而同地笑了起来。
“多亏了人家张老师，一大把年纪了，还跟在我们后面跑个不停，我们叫他回来他也不听。”张四三感叹道。
“是啊，张老师一到医院就大喊起医生来，把我们都吓了一大跳！”王小货说，“好像雷达是他的儿子一样。”
第2节
王小货这句听起来好笑的话却没有引出同学们的哄堂大笑来。因为同学们都知道，张老师是一个非常尽责尽力的好老师，无论谁有困难，只要找到张老师，而他又恰恰帮得上忙的，他一定会帮忙，直到把忙帮到最好为止。
我对张老师的好是有着亲身体会的。记得我刚上初二时因为家里没有现钱报名，我爸爸就让我到学校里来赊欠，张老师身为我们的班主任，一听到我的请求，二话不说就答应下来，不管我的学习成绩好不好，也不管我家里是不是还得起，更不管我是不是骗他的，一个劲地说：“没事，你只管来上课就是了，钱的事不要操心。”我听了张老师的话心里头暖烘烘的，心想：一上初二就遇到这么好的老师，我真是一个幸运的人啊！
“你们这么早就回来了，谁在那儿照看雷达啊？”郭子午问道。
“还不是张老师，他说叫我们先回来，他会想办法通知雷达的父母。”张四三说。
“你们怎能让张老师在那儿啊？他家里有很多活要干的啊！”江英嚷道。
“我们也没有办法，老师的话，你敢不听吗？他叫我们回来我们就只好回来了。”叶好龙说。
“想不到张老师平时对我们要求这么严格，一到关键时刻却对他的学生这么好！”有人赞叹道。
“张老师是用人类最崇高的感情－－爱，来爱我们，爱他的学生啊！”江英深情地说。
“张老师真伟大啊！”不知谁又叹了一句。
是啊！张老师真伟大啊！
每天早上起得最早的是张老师，无论刮风还是下雨，最早一个来宿舍催我们起床的是张老师，无论是阴雨连连还是满天星辰，最后一个离开我们宿舍的也是张老师；除此之外，认真地备好每一节课；一门心事上好每一节课；不鄙视鄙差生也不抬爱优秀生。。。。。。等等，几乎是张老师的最佳写照！
其实在我们学校，如张老师一样的好老师随处可见，我们学校是一个随时随地充满着爱的大花园，生长在这个拥有最好的园丁的花园里我们是幸福的小花，沐浴在老师们辛勤耕耘的绿草如茵，繁花似锦里，每一个老师的爱都是太阳，温暖着我们哪怕是冬天般寒冷的每一寸心土；是春风，和煦着我们被贫困交迫而自卑的心扉；是清泉，甘甜着我们渴求雨露滋润的心田。。。。。。
有的人说老师是萤火虫，开启尾后的灯，照亮别人，给别人提供方便；也有人说老师是红烛，哪怕把自己燃烧殆尽，也要照亮人们漆黑一团的夜；也有人说老师是那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬；更有人说老师是一座无坚可摧的大桥，为学子们连接被河流割断的山峦，让我们走向收获的峰巅。。。。。。
第1节
没有一个诗人能用诗催开含苞欲放的花；也没有一个文人墨客能用笔书写出青涩的果实迅速成熟；更没有一个大师能把春天书写在光秃秃的笔尖里；但是老师啊！假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远的同时赞美你们崇高无私的师魂，并把它们都献给您－－我胸怀博大、知识精深行端品正的恩师！
你们用心血默默地垂着生命的绿荫，为我们遮阳避雨！老师，我亲爱的老师！您一心为民大公为教的精神将永远记在我感恩满怀的心里！
在学校时，是您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量，丈量自己的得与失，成与败；您用抑扬顿挫的语言为我们播种知识的嫩苗；用五彩缤纷的粉笔为我们耕耘出一块块知识的田地；用辛勤的汗水为我们浇灌出一片片多姿多彩的乐园；用永浓于水的心血滋润我们幼稚干涸的心田。。。。。。这就是我们敬爱的老师崇高的师德！老师啊，是您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样！
没有一个菜农会在苗儿不需要一点水的时候，给它们送上一桶水；而当菜苗需要一桶水的时候，却不给它们水。适时、适量地给予菜们所需的养料的水份，是一个好菜农应有的技艺。我亲爱的老师，有时你比一个高明的菜农了解菜苗还要了解你的学生们——这也正是您的精耕细作的教育艺术的最好写照啊！
我向窗外看了看，不知不觉间，原本阴沉着脸的天空此时却艳阳高照着，似乎太阳也为我们有了这样好的一个老师而笑逐颜开呢！
我又想：是谁把雨露撒遍大地并让大地到处可见春意盎然的勃勃生机呢？是谁把幼苗辛勤哺育让人们时时可赏花红柳绿的浓浓春情呢？是谁把明媚灿烂的阳光渗入我们心里让我们感受到来自关爱里的脉脉温情呢？是您，我亲爱的老师！您是一位伟大的园丁！看这漫山遍野迎风怒放的鲜花，哪一朵没有您绵绵的心血？哪一朵没有您甜美的笑影？哪一朵没有你关怀的柔情啊？
啊！敬爱的老师，我们永远敬重你！永远热爱你！今天你为我们播种嫩绿的春天、播种远大的理想、播种坚韧的力量，明天我们将还给你满园目不暇接的春色、满山数不胜数的硕果、满世界前赴后继的骄傲！
这是我能做到的，也是我要做好的！
1994年5月4日星期三晴
春末的天气少有地好，阳光柔柔地从课室的窗玻璃中透进来，以往总是阴沉着的课室在明媚的阳光照耀下顿时显得亮堂起来。
“今天是‘五四’青年节，我们今天就来学习有关‘五四’青年节的知识，在通过学习以后，加深对‘五四’青年节的了解，特别是了解它的意义！”历史课上，历史老师一开口就切入正题。
“一九一九年五月四日，是我国一个特殊的日子。5月4日下午，北京3000多名学生在天安门前集会游行，他们高呼：‘还我青岛、外争主权，内除国贼’等口号，呼吁各界人士行动起来，反对帝国主义的侵略行径，保卫中国的领土和主权。北洋政府却把有些参加游行的爱国学生抓了起来。但是这一运动却得到北京的工人和各阶层人士的声援和支持，上海、南京等地的工人也纷纷举行罢工或示威。在全国人民的压力下，北洋政府被迫释放被捕学生，罢免曹汝霖等人的职务，并指令巴黎参加会议的代表拒绝在和约上签字。1919年5月4日，北京的青年学生为了抗议帝国主义国家在巴黎和会上支持日本对我国的侵略行动，举行了声势浩大的游行示威，最后发展成为全国人民参加的反帝反封建的爱国运动。‘五四’运动表现了中国人民保卫民族独立与争取民主自由的坚强意志，标志着中国新民主主义革命的开始。
“为什么会出现青年游行示威呢？这得从第一次世界大战结束时说起了。1918年11月11日，延续4年之久的第一次世界大战以英、美、法、中等国的胜利和德、奥等国的失败而告结束。1919年1月，获胜的协约国在巴黎凡尔赛宫召开和平会议。中华民国作为战胜国参加会议。中华民国代表在会上提出废除外国在华特权，取消二十一条等正当要求，均遭拒绝。会议竟决定日本接管德国在华的各种特权。对这丧权辱国的条约，中华民国代表居然准备签字承认。消息传来，举国震怒，群情激愤。以学生为先导的五四爱国运动就如火山爆发一般地开始了。
第2节
“由此可见，‘五四运动’，是一次彻底的不妥协的反帝反封建的爱国运动。它促进了马克思主义与中国工人运动的结合，造就了一批具有初步共产主义思想的知识分子，为中国共产党的建立做了思想上、行动上的准备。五四运动揭开了中国新民主主义革命的序幕，这场爱国运动推动了中国历史进程，促进了马克思主义在中国的广泛传播。为了继承和发扬‘五四’运动以来中国青年光荣的革命传统，1939年，陕甘宁边区的西北青年救国联合会规定5月4日为青年节。1949年12月，中央人民政府政务院正式宣布这一规定。五四运动所倡导的‘爱国、进步、民主、科学’精神仍然被当代年轻人所推崇。——以上的所说，就是五四运动的历史意义了。
“本来我们早就应该学习这节课的，但是为什么我要把它放在今天讲呢？那是我想让同学们记得清楚些，做一个热爱祖国和人民的人。
“同学们现在还年轻，正是意气风发、踌躇满志的年纪。窗外有五月明媚的春光，也正是百花争艳的季节。在这样灿烂的阳光和五月艳丽多娇的鲜花播洒进每一个人的心灵的时候，我们又迎来了‘五四青年节’。在这个伟大的节日里，每一个热爱幸福生活的人，每一个追求理想事业的人，每一个珍视宝贵生命和向往美好前程的人，在这个激动人心的时刻，都会强烈地感受到来自生命的无限活力与勃勃生机。带给我们这种活力与生机的，不是一张普通的日历，也不是一个寻常的日子，它让许许多多或精力充沛或体态苍老的人们看到了青年人特有的朝气，看到了飘逸着无穷的青春不熄的光彩，看到了迸发而出的永无止境的炽烈激情，我们现在看到的是七十五年前被无数的有志青年烧起的一团火，它闪亮、它耀目、它激励着我们新的�