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“谁说好得不得了啊？只是过得去罢了。”我不好意思地说。
“那你妈就等着享福啰！”小米子妈感叹说。
“我哪有你家小米子厉害啊？她现在都在县城读书，将来考个大学，你不是更享福？”我诚心诚意地说。
“你可别夸我家小米子了，她从放假回来就没一天正正经经的看过书，老是记着玩。我都不知怎样对付她才好！”小米子妈叹了一口气，又说，“况且读书再厉害又能怎样，她只是一个女儿，迟早不是我们家的人。”
“妈，你怎么可以这样说啊？”小米子埋怨着说，“是女的又怎么啦？女的以后就是别人家的人吗？你也太那个啦！”
“是啊，你不能这么说。女的也可以赡养父母啊！”我附和着说。
这边厢小米子的妈妈不再开口说话，那边厢草莽子的妈妈接过话茬说：“你们俩个女娃子这么读得书，哪像我们家草莽子这个砍头鬼，书也不好好读，工夫也不好好做，整天就知道玩，不知将来谁养他？”
“是儿子，你管他读不读的，将来总不致于讨饭吃！更何况他不读书你也拿他没办法。”小丽子妈说，“我家那个砍头鬼还不是如你家的那个一个样？吃了饭就玩，玩累了就吃，这么小就这样，再大一点不就上天了？”
“我家那两个砍头鬼才气死我！小学没读完就死出去打工了。现在在外做苦工，做得他们要死！我说是活该！”小米子妈气呼呼地说。
“你们家小米子给你争足了气了！你看看，我们村有几个人能在城里读高中的啊？”小丽子妈羡慕地说。
“你也别说了，说不定过几年你家小丽子和她弟弟就会到城里读书。到时有你高兴的！”小米子妈说。
第2节
“我家那个砍头鬼才不是读书的料呢！不过我家小丽子还不错，现在的成绩也还好，考高中是没什么问题的。我想让她读师范的，但她爸爸说还是让她考大学好些。现在都不知怎么办呢！”小丽子妈说，“不过正如你刚才所说，女的再读得书又怎样？迟早是别人家的人！依我说我们家小丽子读了初中就算了，但她爸却反对说，只要能读，管他是男是女，就照缴不误，还说什么钱吃点亏算不了什么。——唉！我们现在这样努力地缴女儿读书，将来还是为别人家作打算！”
我听了不禁心里很不是滋味——如果我妈妈在这里，听了她们的说话，不知会怎么想？说不定立刻就会变卦不让我读书也未可知呢。怎么现在的母亲这么看女儿不起啊？她们自己也都是女的呢！不知小米子听了有什么感受？
“你们怎么这么看不起自己的女儿啊？你们的父母没有缴你们读书，你们看看你们现在过的是怎样一种生活，穷困潦倒的！有什么意思啊？而且你们老是说缴女儿读书没划，你们没读到书，怎么就知道缴女儿读书没划呢？你们看看人家铁了心家女儿，前几年读了大学，现在在省城工作，把她爸妈都接下去住了，这样的女儿有没良心啊？”小米子连珠炮地说。（注：“铁了心”是我们村一老汉的花名。我们村里人之所以这么称呼他那是因为他缴他女儿读书时几乎借遍了我们村每一家的钱，人们都劝他别缴了，但他说：“你们借钱我也好，不借也好，我是铁了心要缴我女儿读书的！”从此以后有了“铁了心”的美称。）
“不是我们看不起自己的女儿，全世界都这样！并不是我们的过错！”小米子妈说。
“你们这是封建思想在作祟！”小米子愤怒地反驳说，“你们的这种封建思想真的该好好改变改变了！”
我听了小米子的说话，不禁很吃了一惊：小米子还真敢说啊！要是我妈妈在场我就不敢说一些这样针锋相对的话。虽然她们说得不对，但是她们毕竟是上一辈的人啊！只不过我心里对小米子说的话是大加赞同的——在我们这种封闭的小山村，那种躲藏在阴暗里的重男轻女的思想是应该用改革开放的太阳好好地晒一晒了！
我再一次抬起头来看了看天空中明晃晃的太阳。想：没有经历过黑暗磨砺的人，是不会感觉阳光的宽厚胸怀的，太阳的耀眼的光辉能使淡淡的浮云变成美不胜收的彩霞，如果没有太阳，世界将会一片黑暗！地球上万事万物的生命都需要太阳光无微不至的照耀，就算是身为人类的我们也离不开太阳温暖的光辉！
第1节
明媚的阳光让花儿多姿多彩，阳光在给人类无法言说的温暖的同时也把母爱般的温情奉献给大地，每当清晨来临，太阳从东方慢慢地升起，它无法阻挡的光芒穿破四周层层无边的黑暗，生机蓬勃跃向苍穹，在天空喷出万道霞光，乌云被太阳的光芒驱逐出境了，太阳用她势不可挡的光辉和巨大的能量，焚烧一切黑暗，描绘出赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫相互映照的精彩美景！
也许正如小米子的妈妈所说，重男轻女的封建思想全世界都一样。这种隐藏在人们内心深处的黑暗是该让火热的太阳光消消毒了！
在温暖如春的太阳光下，我深深地知道，在我的心中，有一种信念——无论我是否能考上师范，无论我将来生活得怎样，我都不会对生我养我的父母不理不睬，我都不会有重男轻女的封建思想！
1994年2月9日星期三阴
一年一度的春节在我们这帮小孩子的急切祈盼中终于来临了！春节是我们伟大的中华民族传统的节日，在我们这样的小山村，虽然不是家家户户张灯结彩，全都是土砖砌成的简陋屋舍构成的小巷也听不到锣鼓喧天，鞭炮齐鸣的喜人之声，但是贴春联的风俗还是有的。一大早，爸爸就从里屋拿出一幅对联向门外走去。
我赶紧也走上去，对爸爸说：“爸，要不要帮忙啊？”
爸爸说：“好，你来帮我拿着左边这一幅没这么快贴的吧。”
我接过爸爸手中的对联，站在一边看爸爸贴右边那一幅。好奇地问：“爸爸，为什么对联得从右边贴起啊？”
“这是我们的祖先立下的规矩。一般是自右而左地读和挂。”
“为什么过年要挂对联啊？”我又问。
“要回答这个问题得先给你讲一个故事。”爸爸一边用手抹对联一边说：“据古书上记载，从很远古的时代开始，东海上有座仙山，名字叫什么我一下子想不起来。山上有一棵十分巨大的桃树，弯曲伸展三千里，长得枝繁叶茂，好像一座很大的房子，几乎占据了整个仙山。在东北角上的枝叶丛中，有一个像门一样的缺口，叫‘鬼门’，专供鬼魅们出入。门的两旁终日站着左右二个卫士，一位叫伸舒，一位叫郁律，两人是兄弟。他们的任务是检查外出的鬼魅有没有做坏事。如果遇到外出做了坏事的鬼魂或者是恶鬼，就立刻用苇索捆绑起来，扔给山上的老虎充饥。于是，这两个卫士就成了人们心目中的保护神，桃木在人们心目中成了能够驱鬼避邪的特殊木头。人们便有了扎桃人、喝桃汤、洗桃水澡等活动。桃人即用桃木、桃叶或者稻草扎成‘伸舒’、‘郁律’两兄弟的模样；画老虎，即在桃木板上画上老虎。并把它们悬挂在门两边，以驱除恶鬼、恶魔。到了后来，人们为了简便起见，就以‘桃符’代替桃人，求得平安度日。现在在我国的一些地区，都还保留着在门上挂‘门神’驱邪避鬼的风俗。到了后来，人们把联语写在桃板上，就成了对联了。”
“这么复杂啊？那写对联要怎么写啊？”我又好奇地问。
“左右两边要字数相等，句式一致；还要平仄相合，音调和谐；所写的对联意义重大，读起来让人愉悦；要词性相对，位置相同：就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，以此类推，而且相对的词必须在相同的位置上；要内容相关，上下衔接；上下联的含义必须相互衔接，但又不能重覆。就行了。”爸爸说。
“什么是平仄啊？”我又不解地问。
“平仄是诗词格律的一个术语：在社会的不断进步中，语言也得到了长足的发展。人们把四声分为平仄两大类，平就是平声，仄就是上去入三声。仄，就是不平的意思。”
“你讲的是四声，我们老师也讲过了，只是没有讲它们在对联上的应用。”我说。
贴好对联以后，爸爸指着对联对我说：“你读读我们家这幅对联，看看明不明白什么意思？”
我抬起头来一看，右联是“一帆风顺年年好”左联是“万事如意步步高”横批：“吉星高照”，我看了以后说：“这幅对联有岁岁平安和心想事成的意思。”
第2节
“你的语文水平也很不错啊！一眼就看出来了。”爸爸赞赏地说，“等明年我们再贴一幅比这副更好的！”
“为什么每年过年都得贴新的对联啊？”我又问。
“你问得很好，而且爸爸也很高兴你有这种不懂就问的好习惯。要回答你个问题，又有另一个传说：从前有一个怪物，名字叫做‘年’。这个怪物很凶猛，每到除夕之夜都要出来吃人，因此很多人在除夕之夜都要被吃掉。人们就把过这个有被‘年’吃掉的危险的关口称为‘过年’。为了吓跑这个叫‘年’的怪物，人们想了许多办法。比如敲锣打鼓、放鞭炮，是为了驱赶‘年’；或用传说中可以‘驱鬼避邪’的桃木，钉在大门两旁或挂于门户两旁，也是为了赶跑‘年’。这种木板，也就是人们平时所谓的‘桃符’，也就是刚才说到过的发展到后来的春联了。过了一年以后春联旧了，一是为了美观，二是为了让被称作‘年’的怪物不敢再来，所以每年都得挂新对联了。”
爸爸不愧为老牌高中生啊！懂得这么多。
“你的学问这么高，为什么没有考上大学啊？”我突口而出地问道。
爸爸听了一怔，我分明看见爸爸的眼中有一种忧郁的色彩，不过这种忧郁一闪即逝：“那时都文化大革命后期了，全国一片混乱，还考什么大学啊？况且就算真的要考，我可能也考不上，我的数理化太差了，才考十几二十分，怎么考啊？不过你可不要如我一样哦！”
“什么是文化大革命啊？”我满头雾水地问。
“文化大革命是那时的领导者发起的一个政法运动。它的声势浩大无法言喻，在这种错误运动的指导下，许许多多的有志青年被迫放弃学业，投入到这个错误的运动中。我就是其中的一个受害者。不过具体如何，我也不是非常清楚。不说也罢！你只要努力学习，将来考个师范学校让我高兴高兴就行了。”爸爸就完，笑了笑，又摸了摸我的头，进屋去了。
我站在门外，想象着爸爸刚才的话，心情久久无法平静——一个时代真的会改变一个人的一生的！如果不是文化大革命，或者爸爸也会上大学的，也不致以如现在一样辛苦劳作还穷困潦倒。我赶上了好时代，有什么理由不努力学习，为我美好的明天奋发图强呢？
1994年2月10日星期四阴
天空阴沉沉的，没有一丝欢颜，和大地上人们过年的热闹氛围形成了鲜明的对比。天刚蒙蒙亮，就有连绵不断的鞭炮声“噼噼啪啪”地响个不停。“噼里啪啦”的鞭炮声送走了旧的一年苍老的脚步，迎来了新一年新的开始。
第1节
今天是新年的第一天，我如往常一样起得很早，当我走到�