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第2节
同学们听李副校长这样一说，大气也不敢出，想不到李副校长平时和蔼可亲的，一旦发起火来也如电一般的碰不得。王子麻低着头，一动也不敢动，似一个被当场抓住的小偷，无颜见人一样。
“这节课就到此为止，剩下的时间你们自习。真是乱弹琴！”李副校长气冲冲的挥了挥手说。
唉！一个同学上课睡觉，全班同学都被骂，真是得不偿失啊！
1994年1月5日星期三阴
“现在我提一个问题给同学们回答，同学们要听清楚了啊！”物理学课上，物理老师正讲得兴致勃勃的，忽然发现吴牛喘和何苦一对同桌不知在桌子底下玩什么小动作，就停止讲课，大声提示同学们说，“我们以前讲过，我们生活在大气之中，大气压也会作用在我们每一个人的身上，但为什么大气压不能把我们压瘪呢？”
物理老师说完，用他锐利的眼光巡视了一下课室，看见吴牛喘和何苦还是头也不抬，继续低头在桌子下搞着什么东西，不禁有些恼火，就大叫一声：“吴牛喘！你站起来回答！”
吴牛喘一听到老师叫他，吓得连忙站了起来，懵懵懂懂地问：“叫我回答什么东西？”
“哈哈哈。。。。。。”同学们都大笑起来。
“既然你没有听清我提的是什么问题，那我就再问一次，这次你可要听好点，不要再问我了。我的问题是：我们生活在大气之中，大气压也会作用在我们每一个人的身上，但为什么大气压不能把我们压瘪呢？”物理老师问完，双目炯炯地看着吴牛喘。
吴牛喘想了想，忽然大声地说：“因为我们身上全是肉嘛！”
“哈哈哈。。。。。。”吴牛喘别出心裁的回答把同学们都逗笑了。
“嗯！吴牛喘同学的回答真的是一针见血啊！因为我们全身都是肉，所以连大气压也不能把我们压瘪。太有创意了！哪一天我们的吴牛喘同学一不小心练就了金刚不坏之躯，那就不得了啊！连超级大气压也不是对手！那就享誉全球了。”物理学老师不怒反笑，说，“还有没有其它回答的？”
第1节
物理老师一问完，又看了看同学们，这时，有包括我在内的几个同学同时举起了手。
“我现在再提问一个同学，看看他又有什么高明的见解？”物理老师并不理我们的举手，一边踱着方步向吴牛喘和何苦走去，一边脸带微笑，走到何苦身边就停了下来，敲了敲何苦的桌子，说：“何苦同学，你有什么看法？”
何苦站起来，搔了搔头发，口里小声地念着：“大气压为什么不能把我们压瘪？”物理老师点着头说：“你倒听得清清楚楚啊？你说呢？仔细想想，不要太急，说错了也不要紧。”
何苦的脸开始慢慢地红了起来。但他想了想，还是鼓起勇气，毫不迟疑地说：“我们的身体进不了气体，大气压当然对我们无隙可乘，哪能把我们人类压瘪呢？”他反问式的回答把同学们都逗得哄堂大笑起来。
“何苦同学的见地也了不起得很啊！而且脑子也灵活多变，在讲堂上呢，是以不变应万变。佩服啊，佩服！你用‘我们人类’四个字，是显示我们人类的伟大呢？还是说明大气压的渺小？但你们又怎么样知道，我们身上全是肉或我们的身体连气体也进不了，大气压才不能把我们压瘪呢？”
“你看我这身子骨，气体哪里进得了？”吴牛喘拍着胸脯，大言不惭地说，“全是肉！”
“哈哈哈。。。。。。”同学们被吴牛喘不着边际的回答弄得再次发出震耳欲聋的哄堂大笑。
“嗯！你说得的确没错，你的身子全是肉，进不了气！很好！”物理老师不知是挖苦他还是因为过于生气，一边用手轻敲着他们的桌子，一边点着头，“你呢，何苦？你的身体是不是也进不了气体，大气压也难奈你何啊？”
何苦不说话，但也毫不犹豫地点了点头。
“把你们桌子里的东西交出来！”物理老师突然大吼一声，把原以为有热闹可瞧的同学们都吓了一大跳。
“什么东西啊？”吴牛喘明知故问。
“你们是不是要我搜出来？”物理老师对吴牛喘怒目而视。
何苦同学不知是名字中有一个苦字还是天生就比吴牛喘怕死，他伸手从抽屉里拿了一把纸片放在桌子上，同学们一看，原来是扑克牌。
“上课不好好听讲，倒打起牌来了。你们胆大得很哪！”物理老师的目光锐不可当地盯视着他们，再次吼道，“滚出去，到讲台前跪下！”吴牛喘和何苦只好慢腾腾地走到讲台前，心不甘情不愿地跪了下去。
“下面我们请知道答案的同学来回答我刚才提到的问题。”物理老师见他们俩都跪下了，就继续讲课，“小燕，你来回答。”
“因为我们生活在大气压之中，大气压虽然也作用在我们的身上，但是由于人体内也有压强，而且人体内的压强与大气压相当，人体内外都受相等压强的作用，互相平衡，所以不能把我们压瘪。”小燕口若悬河地答道。
“这才是正确的答案。”物理老师指了指跪在地上的吴牛喘和何苦，说，“你们听清楚了没有？”
“听清楚了。”他们异口同声的说。
“听清楚了你们等下下了课就回去，把我提的问题和答案抄一百遍交上来。知不知道？”物理老师说，“你们既然有时间打牌，也有时间抄我布置的任务。以后有本事就尽管在我的课上打牌或开小差！看我对不对付得了你们！”物理老师恶狠狠地说。
吴牛喘和何苦一直跪着，直到下课的钟声响了，物理老师拿起教科书和备课本，瞧也不瞧他们一眼，更不叫他们起来，径直向外面走了。
这真是一堂可笑又可气的课啊！
1994年1月6日星期四阴
“同学们，你们认为当老师好不好啊？”作文课上，语文老师出其不意地这样问我们道。
“好！”同学们如小学生回答老师的明知故问似的大声说。
“你们想不想亲自当一次老师？”老师又问。
“想！”同学们答过以后，又哈哈哈地大笑起来，因为大家都觉得这样的问答真的和小学生的一个模样。
第2节
语文老师也笑了笑，说：“既然如此，那么今天的作文课我就让同学们都真实地做一回老师。那就是同学们互相改一改你们自己的作文。但不是自己改自己的，而是改别人的。你们要认真一点改，在改的过程中，要注意作文的错别字、病句、段落层次、遣词造句、中心是不是突出、离不离题，如果发现有错的地方，就必须要改过来，看看你们们谁做老师做得最好，你们从改作文的经历中也能发现老师的工作是轻松还是辛苦？老师对待自己的工作是一丝不苟还是敷衍了事？好，现在我把你们的作文本发下去，如果发现是自己的作文本，就和别人换过来。”
发到我手里的是我们班的调皮大王和平部的，他的语文成绩一般，是不好也不差的那种，我打开他的作文本，一看，他写的题目是《我最敬佩的人》，光看题目，也没有什么不对的地方，但仔细一瞧，才发现，这哪是一个初二的学生写的作文啊？错别字连篇，语句也不通顺，我的头一下子就大了——叫我怎样改才好啊？
我最敬佩的人
我最敬佩的人是我们的语文老师。他不但课讲得好，而且长得帅呆酷毙了：高大的鼻子很威武不屈（形容词用错了）地放（怎么能用放啊？）在他的脸上，双目总总（炯炯）有神，我特怕他的目光，一到晚上，能发出狼一样（比喻太夸张了吧？）的光忙（芒）来的，我看了都不由得心寒，有一次我问我的同学：“你最怕我们语文老师哪一个地方啊？”不料他毫不动摇地说：“是人就最怕他的眼睛，发出狼一样的光，像要吃人是（似）的！”我那时就认为我真的找到了知音啊！他怎么会和我的想法不谋而合呢？粗大的眉毛，使人一看就知道是一个粗扩（犷）得无以复加的汉子，一张有着厚嘴唇的宽大的嘴，是我爸爸常说的男人嘴大吃四方的那种，难怪我们的语文老师动不动就去同学家里家访，一到吃饭时间，不就可以吃四方了？他的头发乌溜溜地乱发黑光，还根根竖起，和刺猬的刺一般根根锋芒毕露，像要扎死人一样，我想，如果语文老师能到战场上去打仗，那么敌人是一旦见到我们伟大的英勇善战的即是有死也毫不动摇的语文老师一定吓得屁股尿流魂不附体鬼哭狼豪（嚎）的！（天哪，这样的句子叫我怎样改啊？）我们就不用出去打仗了，我们英武的语文老师是一个能顶千个、甚至是万万个！哪像怕死的敌人啊！还没打就叫老婆了！（这算什么话啊？）这是我最敬佩语文老师的地方之一，也是最瞧不起敌人的地方之二。
我的最敬佩我们语文老师的地方之二是，他的字写得是那么的相当地好啊！好到我一看见就以为是哪个神仙下了凡，把全世界的好字都拿出，贴在语文老师的心里头一样，我们的语文老师就有了神力，鬼五马六能算得了什么东西，全被我们伟大的语文老师的神来之笔吓得昏（晕）头转向一不清二也不太楚的逃之天天（夭夭），我是最怕鬼的啦，可以说和怕我们的语文老师也相差不了多几（少），但如果他的头发不是用来对付我而是用来打敌人，那可是想不到的是相当地历（厉）害啊！如果我们的语文老师再来一句：“不怕死的敌人就尽管放马过来！”那么我敢举双手地肯定，敌人是和我一样的怕死了我们的语文老师！说不定还没打就先投了降再说。把好吃的、好用的枪、子弹、还没来得及拉开的手榴弹、以及没来得及花掉的金钱——管他是外国人的还是中国人的，全部塞到我们语文老师的的口袋里，如果钱太多，就用帽子装，反正我们的语文老师的头有刺猬一样坚硬的刺保护着，也不怕敌人放冷枪，即时（使）放了冷枪也不一定就死，那是怎样的头发啊！耀武扬威！我们的语文老师是先就缴获过来，吃不了的就斗（兜）着走，拿不起的就背着走——他是不背的，得敌人背，背不起就踢屁骨（股），你一脚来他一脚啊，看哪个敌人敢疯狂？说实话我在语文老师面前都不敢疯狂敌人还敢哪就他们比我还历（厉）害，比我还要不怕我们的语文老师！
第1节
和平部的作文写到这儿就没了。看了和平部的作文，我真的是笑得上气不接下气，不知我们的语文老师看过了没有，不过从和平部作文本子的干净程度我敢肯定语文老师没有看到，如果看到了，他不知道有什么感受？他是高兴呢，还是恼火？或者说和我的感受相差无几？说实话要我将这篇作文改到和我写的不相上下我是没办法的了，除非让我重新写一次，说不定会比他的好。但这种滑稽可笑的文章，如果我当老师，我真的无法下笔帮他改好。我当然也不敢给语文老师改，只好把和平部作文里的错别字、病句、用词不对的地方改正过来，使这篇无论是谁�