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待老师一走，无老师的课堂就像在集市内一样热闹，我坐在四周都是大声讨论的同学之间，手托脸颊在同学们你一言我一语的讨论声中仔细地想了想：我写什么东西呢？寓言我从来没有写过，该怎样写才好些呢？突然我听见几声“叽叽叽”的声音从同学们的嘈杂声中很尖锐地响了起来，那声音和老鼠的叫声毫无二致，这鼠叫般的人声给了我灵感——我何不写写鼠呢。我又想：光写鼠也不好啊，太单调了。——我不如写猫和鼠这一对天生的死对头？想到这儿我兴奋起来，提起笔，很快完成了老师交给我的任务——
猫和鼠
从前，猫和鼠是邻居。人们常说，远亲不如近邻。的确如此，猫和鼠很愉快地相处着：猫得了一尾鱼，会和鼠一同品尝，鼠得了一大块骨，也与猫一起共享。渐渐地两个亲如一家，不分你我，动物们都很羡慕他们之间亲密无间的友谊。
猫向来大方，无私，只要自己有的，就一定会有鼠的一份，不拘小节。但鼠表面上大方，其实心里小气得很，除非他吃不了，否则他是无论如何也不会叫猫吃的。天长日久，鼠知道了猫的大方和无私的性格，就慢慢变得懒惰起来，经常白天睡懒觉，看到猫得了食物，就假装刚睡醒的样子，和猫一起美餐，一边狼吞虎咽一边假惺惺地说：“明天我也早起和你一起去寻食。”猫大方地说“没所谓，你要多睡一会儿就多睡吧，我习惯了早起，反正外面多的是食物，你不去我也一样能找得到。”鼠听了暗暗得意起来，就三天打鱼，两天晒网地和猫一起寻起食物来，猫也不去计较鼠的懒惰，继续无怨无悔地为鼠服务。
第1节
猫凭空多了一个只顾大食而不劳作的食客，为了不致于挨饿，又得喂饱老鼠，所以不得不早出晚归，日以继夜地操劳，鼠看在眼里，喜在心上。
鼠不但自私、小气，而且死要面子，工于心计。有一天，小兔子看见老鼠大白天还在呼呼大睡，晚上见到猫就忍不住对猫说：“猫兄，老鼠这么懒惰，白天都吃了睡、睡了吃，你还死心塌地的给他食物，这样的朋友，不要也罢！如果长此以往，你们迟早有一天会闹矛盾的，不如乘现在还相安无事，各奔东西的好！”老鼠其实早就醒了，只是为了听听小兔子和猫到底说些什么，才装聋作哑继续躺在那里。听了小兔子的话不禁恼羞成怒。想：好管闲事的小兔子，总有一天我会让你知道我的厉害！但他想是这样想，为了达到长久和猫共享食物的目的，也为了让猫觉得自己并非是因为懒惰才睡过头的，第二天天刚亮他就外出找吃的去了。鼠已经懒惰成性了，哪里找得到食物啊？就是偶而在路边捡拾到一两只死鱼，也自我陶醉地独吞了，哪有拿回去的份啊。这样的过了一段时间，猫见鼠经常早出晚归，但寻的食物寥寥无几，就对鼠说：“你也不用老是早出晚归了，反正你找食物又不在行，你还是睡你的觉，我来找吃的吧。”鼠听了喜不自禁，说：“是你叫我不要找食物的，你可不许说我天天都睡过头啊。”猫笑了笑，说：“你回去睡吧，谁有空说你啊！”说完又出去找寻食物了。
鼠一溜小跑回到家，倒头便睡，这一次是名正言顺地大睡特睡了。鼠乐得过饭来张口，衣来伸手的逍遥日子。猫是既要喂饱自己又要让鼠吃得满足，不得不日不出而作，日落了不息。小兔子经常对朋友们说：“猫给鼠的恩情，鼠粉身碎骨也无以为报啊！”
这样的又过了数月。猫因为操劳过度的原因病倒了。双眼模糊不清，渐渐地竟不能视物。再也不能外出寻食了。为了生存，鼠不得不外出寻食。但他在家的日子多，找食的日子少，他不知道什么地方才有吃的，什么地方没有。好不容易找到的食物又进入了他的肚子里。猫几天没有东西吃了，饿得晕头转向、有气无力，更加辛苦。
兔子知道后请来啄木鸟医生给猫看病，医生看了看，说：“猫的病也不难治，只要服用维生素A＋D就行了。但这种药很少，我这里才只有几粒，我兄弟那儿还有一点，到时如果要的话我会叫我兄弟拿来给你服用。但最好不要浪费掉，怕一时没有，那就难了。”说完，就给了几粒药丸给小兔子。小兔子大喜，接过啄木鸟递来的药，谢不绝口。然后给猫喂了两粒，剩下的小心翼翼地包好，放在猫的身边，说：“这种药很少的，你千万要放好点，不要掉了，否则你的病就难治了。”
两天后，猫渐渐地能见物了。但仍然没有复原。啄木鸟医生说：“明天我去叫我兄弟拿那几粒药丸过来，你服用以后，病就完全好了。你不必担心。”猫感激涕零地说：“谢谢你，等我病好了之后，我再来报答你对我有恩情。”啄木鸟医生忙说：“你快别这么说，这是我们医生的职责呢！”
第二天，啄木鸟医生带来几粒药丸，郑重其事地对猫说：“这是最后几粒了，千万不要丢了，否则你的病就没法复原。”说着，放下两粒药丸就出去了。
猫将药放好就出去找食物了。鼠躺在那儿，想：这种药这么神奇，不如我把它们都吃了，我晚上岂不看得更加分明？晚上我看得见食物，还怕没有吃的吗？一想到能不费力气就能发现晚上的食物，老鼠立刻跳起来，把猫放在枕头下的药丸拿出来，毫不迟疑地吞下肚子里去了。
若要人不知，除非己莫为。鼠的行为被来探视猫的狗看在眼里，狗于是告诉了猫。猫念及自己平时对鼠的好，而鼠不但不知恩图报，反而落井下石，明知道自己的病非要这几粒药才能完全痊愈，不但在家时不好好保管，还将自己的救命药偷偷吃掉！不禁恼羞成怒，恶狠狠的一边扑过去一边大叫：“还我药来！”不知是因为大病初愈还是急怒攻心，猫的这一扑竟没有抓住老鼠，老鼠飞快地逃到他的洞里去了。听到自己鼓击似的心跳声，鼠害怕极了。猫气呼呼地守在鼠的洞口，心想：我总有一天要抓到你！到时你出来，我不把你玩弄够了才把你吃掉就不解我心头之恨！
第2节
直到今天，如果你有一睹猫抓老鼠的机会，你一定会惊奇地发现，猫一见到鼠，是不一抓而就的，而是慢慢地将鼠抓了放，放了又抓，把鼠折腾够了，才趴在地上慢腾腾地享用。据说，那是因为猫要把深藏在鼠体内的维生素A＋D弄出来，也为了解当年对老鼠的恨才如此玩弄鼠的呢。那只躲在洞里的鼠后来立下遗嘱：凡鼠辈后代，见猫必躲得远远的。鼠的怕猫就从那时起根深蒂固地一代代传下来。这就是“老鼠见到猫”的害怕原因了。
1993年12月24日星期五阴转晴
我昨天写的那篇寓言毫无疑问地在今天的第一节语文课上得到了老师的好评：“我们写作，首先要确立一个中心，要构思，如何下笔，不要什么都不想，拿起笔就写。明确了中心，我们就有了一个构成文章的大概，也就是说有了一个好的写作方向。沿着这个方向，我们才有写出好作文的可能！若蓝的这篇寓言，构思精巧，中心突出，语言生动，连通自然。这是很不错的。同学们要向她学习。”这是老师在读完了我的这篇寓言以后所说的一番话。我听了心里说不出的高兴。
“若蓝，你真棒！你又得到了老师的表扬了。我真的要向你学习！”小风一下课就拢着我的肩膀说。
我听了感激地拍了拍她的手说：“你以后好好学习，总有一天你写的作文也会被老师表扬的！”
我无法用什么优美的语言来描绘生活中的友谊以及友谊带给我的那些无以言表的美好。自上初二以来，我和小风虽然也有过不少的不愉快，但是我们俩、同学、甚至是老师们都知道，我们是最要好的同班同学。无论是在阳光明媚的日子，还是在阴云满天的时候，我们几乎都在一起。用“形影不离”来描述我们的相处是再合适不过的了。我时常想：有小风这样的同学为伴，真是三生有幸啊！小风是一个很感性的人，她性格直爽，有什么说什么，说过以后从不计较。而且细心，肯帮助同学，也从不以帮助同学而自吹自擂。
有一次，我的语文书不知丢到哪儿去了，怎么找也找不到，这可急坏了我。要知道，书是我的命根子，特别是语文书，我每天是必先预习不误的。而且几乎每节语文课，老师都会拿我的书翻一翻，似乎我的语文书有什么特吸引他的东西似的。我找了课桌问同学，问了同学找箱子，还是一无所获。我急得如热窝上的蚂蚁，不知如何是好！小风也和我一起忙里忙外地找，但那该死的语文书好像要和我作对似的，就是找不到。小风想了想，说：“若蓝，你不要紧张，大不了我的书给你。”
第1节
我听了小风的话，连忙说：“不行！我怎能要你的书呢？你给了我书，你就没有了，老师也一样会说你。”我可不是一个自私自利的人。
“那这样吧。现在我们就去告诉老师，说你的书没了，让老师想想办法，你说好不好？”
我是一个很怕事的人，特别是在老师面前，虽然我也知道因为我的学习成绩好，老师们对我都不错，但是一旦要叫老师帮忙，我还是心有余悸的：“不，不，不，我才不去呢，没了一本书又不是没书读那么要紧，大不了我认真一点听课，仔细一些作笔记。叫老师拿书，万一他知道我丢三落四的，连书也丢了，不骂死我才怪。”
“就你怕死！老师怎么会骂你啊，你成绩这么好，他知道你没了书，着急还来不及呢，还骂你不成？”小风指了指我的额头，斩钉截铁地说，“你不去我去！”然后笑了笑，开玩笑的说，“到时你有了书怎么谢我？”
“我请你吃糖吧。”我想了想，说。其实小风也知道，请她吃糖是我最大的能力了。
“我才不要你的糖呢。到时你多教教我数学上的难题和写作文的诀窍就好了。”小风拍了拍我的肩膀，嘻嘻哈哈地说。她嘻嘻哈哈的模样把我丢书的阴郁心情冲得一干二净。我微笑着答应了她。
不知小风用了什么手段，不一会儿工夫，一本崭新的语文书就被她送到了我的面前。我惊愕得说不出话来。
小风，让我怎样感谢你呢？在我遇到困难的时候，给我最多帮助的是你！在我心情不好的时候，给我最多安慰的是你！在我兴高采烈的时候，给我更有意义的也是你！无论是在上学还是在回家的路上，我们相扣的双手紧握着的不只是友谊，更重要的是我们的心也紧紧地连在了一起！我不止一次地肯定，我们亲蜜的相伴是世界上最美、最和谐的画面！
每一天的早晨，当太阳升起的时候，我们只要在阳光下相遇，就一定会互问一声好，互道一声福。我也不止一次的肯定，这是世界上最美最真的祝福！每当狂风暴雨来临的时候，我们又互相鼓励，互相扶持。我更不止一次的肯定，这是世界上最坚韧的组合！每当花儿绽放的时候，就着花香，你我共享它的清郁和灿烂，会心地笑了。我又不止一次的肯定，那是世界上最美的微笑！。。。。。。
因为你我有缘，所以能在这个温暖的家庭中相聚、共同学习、共同成长！因为我们有缘，所以我们原