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所以，有些地方写得乱七八糟，还请您多多包涵。
见过津田同学后，我更加尊敬老师您了。在我现在教的班里，也有很多申请减免学费，或是连区区数千日元的实习费都付不起的学生。还有人因为没钱而参加不了修学旅行。尽管我很想为他们做些什么，但也无法垫付所有人的费用。
我能做的，只能是有意无意地向这些贫苦的孩子介绍些学校里的打工。可我的用心常常换来对方父母怒喝一句：“你少把我们当傻瓜！”既然如此，那随便他们怎么样吧，我常常这么想着就撒手不管了。
然而，现在我觉得，我还有其他能为他们做的事。并不是只有偶尔的金钱上的援助才是对他们的帮助。就像您丈夫的那块煎蛋卷解开了津田同学的心结一样，我要找出那些能够引导学生们向着未来前进的事物。
那么，就写到这里。
大场敦史 谨拜 竹泽真智子女士
■
大场君：
谢谢你的信。
寄来的花里包含着津田君的一片心意，我从心底感到高兴。这世上虽然没有时光机，但我曾多次在心中祈求，如果能够回到那天……不过，现在我想，不能回去真是太好了。
我以为贫穷的家庭只存在于我们那个遥远的年代。那时，我也曾认真思考过，该如何使那些成长在连伙食费和远足费都支付不起的家庭的孩子，和其他孩子过着一样的生活。
因为我相俼？无论出生在什么样的家庭，都不能决定一个人的人生。
但是，不知为何，世间的走向却越来越扭曲了。我常常忙于应付那些明明有能力却不愿支付伙食费的家庭。之后，我离开了教育一线，调职到教育委员会。我只能感叹时代已经彻底变了。
大场君，你一定要先看清每一个家庭。你说，除了金钱，一定会有其他帮助他们的方法。你要找到哪怕现在看不出成果，却会让孩子们对未来充满希望的方法。这番话真令人安心。
大场君，我相信是你的话一定可以做到。不过，也请你绝对不要勉强自己。
还有，谢谢你费心。不过我现在还是有饮食限制，等我出院后，再请我吃美食吧。每次看你的信，都会让我心中涌起满满的感动呢！
那么，下封信见。
竹泽真智子
4
竹泽老师：
您身体怎么样？
今天我见到了根元沙织同学。她结了婚，现在姓宫崎。我本以为既然住在同一座城市，应该很快就能见面。但是，她已是一个五岁男孩和一个三岁女孩的母亲，每天都非常忙碌。后来，还是我请了年假，在某个工作日的上午，趁着沙织同学把孩子送去幼儿园的时候，和她见了一面。因为她现在正怀着第三个孩子，所以我们约在一家可以喝到有机花草茶的咖啡馆见面。
“有机”这个词听起来时髦，但在我们这个小镇里，所谓“有机”不过是从自家院子里摘些花草泡茶而已。去的其实就是传统意义上的咖啡馆。我点了洋甘菊茶，沙织同学点了紫罗兰茶。我没听说过紫罗兰茶。当我看到它刚端上来时呈现的美丽蓝色，在滴入了柠檬汁后仿若化学实验般变成粉红色时，着实吃了一惊。
喝了茶，我们坐定后，我把老师您给我的信封交给沙织同学。她撕开封口朝里面瞧了一眼。不过，没有让我看。
“是关于那起事故吧？老师想知道什么？”沙织同学把信封放进包里，开口问道。
“并不是为了事故的事。老师是挂念那天和她一起的六个同学现在过得怎么样。”
“啊，电视上常常说起什么精神创伤呢，我没问题的啦。你看，我现在也没什么大的烦恼，就是过着普通人的生活啊。婚姻也挺幸福。要是我还单身，说不定对老师的不信任感还没有消除呢。不过，现在的我，倒是能肯定老师那时的行为了。”
不信任感。这个词从没出现在真穗同学或是津田同学的话里。我几乎怀疑起自己的耳朵来。
如果深究下去，我又能把我问到的内容对老师说吗？还是干脆跳过这个话题，和她聊聊孩子之类的就回去？这么做也算是遵守了和老师的约定。老师想知道的，并不是关于那起事故的想法，而是她现在的情况不是吗？
尽管我考虑了这么多，还是不能不细问下去。
请您原谅我这无聊的好奇心。
“不信任感？这话怎么说？老师可是先救了学生啊，她的丈夫还因此不幸去世了呢。”
“这只是从结果来看罢了。在我之前，你见了真穗和津田君吧？那两人是因为没去现场，只看到了结果，才这么崇拜老师的。”
“到底发生了什么事？”
“那时，我正和老师一起打羽毛球，突然津田君跑来，老师便向河边赶去，我们也跟在后面，中途老师让真穗去叫了救护车。这些你都知道了吧？”
“是的。我还听说之后津田先生扭伤了脚，很晚才到河边。”
“就是这样。我跑着跑着，突然发觉津田君不见了，可哪还顾得上想这个，所以当时都不知道他不见了的原因。但是，他却因祸得福，没能看见河边发生的一切。老师为什么只让真穗去叫救护车呢，要是她指示所有跟着的孩子都去叫救护车，或者在公园里等着，然后自己一个人跑去河边那就好了。那样一来，我们，不，我就不会看到那令人伤心的一幕了。”
“可以告诉我当时发生了什么吗？”
“结婚了吗？”
“还没有。不过，有个正在考虑结婚的女朋友。”
“你是老师吧？”
“对，在高中教书。”
“如果你女朋友和学生都掉进河里了，你会怎么做？要是学生彻底失去理智，张皇失措地扑腾着手抱着你女朋友的脑袋不放，你女朋友被追大口大口地呛水，看起来十分痛苦。如果是这样，你会怎么做？”
我无法马上回答。虽然在见到真穗同学和津田同学后，我也曾思考过这个问题。但我想到的是两人被河流分别卷走的情形。老实说，我女朋友非常擅长游泳，还持有潜水急救执照，实在无法想象她会溺水。我想，也许我还是会先去救学生吧。
但是，倘若如沙织同学所说，我会怎么做呢？每年我教的学生中也有一两个情绪不稳定的孩子。他们平时甚至比其他孩子沉稳一倍，不知情的话完全注意不到。有一回，一个平时极为普通的男孩，上课时突然“咿——”地怪叫着大闹起来。后来得知是因为他上课时听到后座的女生说悄悄话，以为是在说自己的坏话。更令我惊讶的是，他已经不是第一次发作了，和他初中同校的学生全都知道他从那时起就有这样的症状。然而，入学时他的初中老师完全没有知会我们。后来向对方确认这事时，对方说，因为怕影响到他的考试成绩，所以在调查书里就没写；况且也许考上高中后心情会平静，症状也就能稳定下来，要是因此而被人特殊对待，也实在太可怜了。
虽然我能理解对方的心情，但既然事情已经发生，这就不能成为理由。那欼？他甚至在我的胳膊上留下了抓伤和淤青。要是换作女老师或是女学生，说不定会受重伤。
离题远了。但要是这孩子和我女朋友一同落水，在水里和那时一样失去控制，紧紧抓住我女朋友不放……
“也许会被指责不配当教师，但我还是会去救我女朋友的。”
“为什么？”
“真的，哪怕受到人性的质疑，我也不想失去对我最重要的人。”
“但是，甚至会弄到辞职的地步哦。教师录用考试的落榜率很高吧。你一心一意，好不容易才挤过独木桥，能这么轻易就放下吗？而且，现在这世道，再就业可是非常难的啊！”
“这又不是宁可失去女朋友也要抓住的工作。只要她活着就好。”
仿佛真的面临这种选择一般，我断言道。
“就是这样呀。”沙织同学一边说着，一边拿起自己的茶壶，往我已经空了的茶杯里倒茶。茶水的颜色已经比一开始时更接近褐色了。
“老师跑到河边，顺势就跳入水里。幸好一开始就来到了河下游，她很快就游到了两人身边，把良隆君从她丈夫身边拉开，抱着她丈夫回到岸上。然后，拼命地为他做人工呼吸。”
“良隆君呢？”
“就这么被扔在水里。”
“怎么可能！老师决不会这么做。”
“我可是亲眼看见了你所谓的‘决不会’。所幸良隆君一番闹腾后，竟不可思议地静静顺水漂流，被下游的一块大石头挡住。包括我在内，当时在场的三个学生七手八脚地把他拉上来，让他躺在老师丈夫旁边，喊他的名字，拍他的脸颊。听到他发出‘呜嗯’的呻吟声，我们悬着的心总算放了下来。就在这时，救护人员了。”
“然后呢？老师呢？”
〃她一直跟着自己丈夫，一刻也没离开。不过，老师的丈夫一直处于完全没有意识的状态，在救护人员看来，老师这么做也是理所当然的吧。第二天的新闻里，也报道说老师是先救的良隆君。
“你没对谁说起过真相吗？”
“没说。良隆君都说了‘老师的丈夫和老师都救了我’。这根本没法否定吧。可我对老师就产生了不信任感。”
简而言之，就是老师到底把自己和自己身边的人放在怎样的立场上呢？
跑向河边时，我一直看着老师的背影。我跑步很快，所以一直紧紧跟在老师身后。途中，当老师让跑在最后的真穗去打电话时，我甚至有些庆幸没有让我去。这么说来也许有些不好，但我当时的一心情真是一半不安，一半兴奋。
从大坝公园到赤松川，有一条两百米左右的步行道。我们踩着窄窄的台阶，中途已经能看见两人在水中沉浮的样子。老师一步跨两级台阶地飞奔下去，毫不犹豫跳入河里。实在是太帅了。然后，她顺着水流，好像是特地等在那儿一般，抱住了良隆君的背，我几乎想大声欢呼：‘太好了！’
可是，那双手紧接着便松开了。我看着顺水漂走的良隆君，几乎不敢相信眼前发生的一切。
‘抛弃’这个词清晰地浮现在我脑海中。良隆君被老师抛弃了。老师抛弃了良隆君。老师她——抛弃了自己的学生。
我混混沌沌地看着利惠和辰弥君把被岩石挡住的良隆君救上来。良隆君已经漂到了更下游的地方。他们俩一个举着他的肩，一个举着他的双腿，总算把他抬上了岸，让他躺在老师丈夫旁，学着老师的样子给他做急救。
我之所以没有说出真相，也许是因为我当时什么忙都没帮上。明明那么干劲十足地紧跟在老师后面，可一到现场却什么都做不了。
哎，电视剧里不是经常有这种情节吗——孩子掉进了河里，岸上的母亲疯了似的大叫着：‘谁来救救我的孩子！’这时一个善良勇敢的青年就会跳入水中。可是，你有没有想过，为什么那位母亲自己不跳下去呢？〃
〃确实如此啊。电视剧什么的，作为一个男人，我一直觉得女性铁定是没有救助能力的，所以看到这种剧情说不定也不觉得有什么不妥。不过，实际上……
说来有些丢人，是我和女朋友约会时发生的事。不过，