友情提示:如果本网页打开太慢或显示不完整,请尝试鼠标右键“刷新”本网页!阅读过程发现任何错误请告诉我们,谢谢!! 报告错误
喜书网 返回本书目录 我的书架 我的书签 TXT全本下载 进入书吧 加入书签

往复书简 作者:凑佳苗-第10章

按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页,按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页,按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部!
————未阅读完?加入书签已便下次继续阅读!




  但是,这些好像都不行。我还是被怀疑不是小悦了。也许我寄去的手写的俼?打开了小杏美的编故事开关,让她越想越夸张了吧。

  比如,她问我,广播剧最后的台词是什么?幸好我在录制广播剧的时候,曾经向小悦你抗议过“为什么要以这样的台词结尾啊”,小悦你便告诉我“其实一开始候选的是……”我可是拼命地在脑子里回想那时我俩的对话呢。

  还有诸如,小悦你为什么从“小杏美”改称她为“小杏”了?金龟子事件是不是大家都知道?小杏美结婚这事(听说还是和文哉君同一工作场所的前辈呢)在大家面前说过吗?是在我满脑子都是自己失踪传闻时说的吗?

  总算是一边掩饰着一边和她通信。关于我脸上的伤,以及之后发生的事,我得知的净是些意料之外的情况。我甚至有些后悔,早知道不这么做了。

  后来,小杏美在信中说出了文哉君的假设。“假设”真是个可怕的东西啊!我第一次知道,头脑聪明的人一旦假设“会不会是这样的”,就会让人觉得“真有可能啊”,于是假设就真的变成事实了。如果这次写信的人是小悦你的话,我想你也会相信文哉君的假设的。

  文哉君的假设里,他怀疑是小静加害于我。我也给小静写了信。因为涉及浩一,我心里其实相当抵触啊。

  在给小静写信的时候,我也用提出假设的方法来询问她。我觉得既然文哉君的假设让小杏美说出了真心话,那么同样的,要引出小静的真心话,也需要一个假设。不过知道事情真相的我,很难提出什么假设,但要是小悦你的话会怎么想?所以我在写信的时候,完全站在了小悦你的角度。

  在小静看来,是她害得我跌倒,是小杏美在浩一电话里录的音。但事实并非如此。

  那天,我穿着细高跟凉鞋走在昏暗的山路上,确实是自己不小心跌倒的。脸上受伤这件事,虽然给我很大的打击,但断不至于导致精神不稳定,反倒让我冷静地考虑起以后的事。正因如此,我才借这场事故,在浩一的电话里录下了分手留言。

  留言的人是我,但我完全没意识到什么广播剧的台词。也许是我的说法太有戏剧感了吧,其实我只是拼命想和他分手罢了。而且,留言的内容大家也是从浩一那里听来的对吧。清楚记得每一句广播剧台词的他,真的原原本本地转述了那通留言了吗?

  尽管如此,我也有责任。手机不见了这件事,其实是我搞错了。大概是我妈开车时没放好我的包,后来发现它掉在我家车子副驾驶座的下面。

  我一直都在给小悦你发邮件,我受伤的事,和浩一分手的事,你都知道的呢。所以,我想你看到她俩的信,一定会很吃惊的。但是,更具冲击性的,是大家对我受伤和在那之后的事的看法。

  我真的很高兴高中时能够加入广播部。这里有各种各样开心的回忆。最高兴的莫过于结识了我值得一生珍惜的挚友。但是,青春时代也不是那么完美的,即便是我也有些遗憾呢。

  现在,我已经复印好了所有我写的信,本想全部寄给小悦你,但里面包含了太多我对你的印豼?也许你看了也会心情复杂,所以我又犹豫起来。而且,为了让小静相信我是小悦,我还在里面自作主张地写了你和良太的事,和你先生的事什么的。

  但是,通过“假设”,也能使真相大白,也能改变大家的回忆呢。要不,干脆我整理成文集,分发给所有广播部的成员吧。

  也许大家会觉得困扰,但是,这也许是表明我当年内心想法的一个好机会。

  我在很早的时候就发现和浩一并不合适。虽然好几次提出过分手,但他都不同意。我想,也许我找到别的对象后,他就会接受分手了,于是便脚踏两条船。但连这也不行。也许就在这时,浩一产生了把广播部的成员都拉拢到他那一边的想法。

  还制作了一出,怎么说呢,有些滑稽的广播剧吧。

  我以为就是普通的“月姬传说”的故事,可是情节中竟然时不时出现了我和浩一之间真实发生过的事,让我很是惊讶。那时,我有一种被断了后路的心情,总算明白高中时期是没法和他分手了,干脆故意摆出一副炫耀的姿态来——真是给你们添麻烦了。

  小悦,你知道吗?“月姬传说”里,要是许的愿望说出口的话,那就绝对不会实现了。我和小静一起去采访的那位老奶奶这么告诉我们的。不过这也被你这机械白痴抹掉了呢。

  所有事情都源于那个小镇的“月姬传说”不是吗?所以,我决定了文集的题目:

  “月姬传说·最终章”——真是一段快乐的青春时代呢!

【二十年后的作业】

1

大场君:

  谢谢你前些日子寄来的花,非常漂亮。在我三十八年的小学教师生涯里,带过的学生超过一千人,但毕业后每年都寄来贺年卼?甚至现在还送来退休贺礼的,只有大场君你呢。

  我担任你的班主任,还是在你上N市立T小学五年级的时候。你的成绩很好,第二学期还被选为级长,深受大家的信任,真是个无可挑剔的好学生。

  八年前,从你寄来的贺年卡上,我得知你通过了高中教师录取考试。我相俼?是大场君你的话,一定可以很好地理解学生们的想法,成为一位优秀教师的。从之后的来信中,也能看出你的工作非常顺利。我真的非常高兴。

  我觉得,你在东京上完大学后,能够回到老家就职是非常了不起的。大场君,曾经养育你的这个小镇现在又要由你去培养那些有前途的孩子们了。当年我也是抱着同样想法回到老家教书。真是恍如昨日。

  不过,今年三月我便要退休了。收到曾经的学生对我的祝福,我不禁再一次问自己,到底我有没有好好完成我的工作,敢不敢说没有任何后悔?

  有六个无论如何都放不下的孩子浮现在我的脑海中。这六个孩子现在在过着什么样的生活呢?我决心在知道答案后,再为自己的教师生涯打上休止符。可就在这时,我的旧病突然复发,而且恶化了。

  因为需要长期住院,我又没有孩子,所以只得劳烦住在关西的兄长家的女儿和她丈夫照顾。就这样,我住进了大坂的医院。信封上的邮戳也因此是大坂。

  我本想在出院后探寻那六个孩子的下落,但现在看来,出院遥遥无期。于是,我想不知是否可以拜托大场君你帮我这个忙,便给你写了这封信。

  大场君,你能代我和这六个人分别见面,然后告诉我他们现在的情况吗?

  也许我也可以直接给这六个人写俼?就像给你写这封信一样。但这么做实在让我害怕。虽然我一点儿也不怀疑他们现在正过着幸福的生活,但万一不是,我就完全不知该写些什么才好了。

  而且,因为什么而幸福,我这个年代的人和他们那个年代的人也有很大的不同吧。在这一点上,这六个人与大场君你同年,即便不直接询问他们是否幸福(唐突地问这种问题也会让人起疑吧),我也相信你能凭你的感觉,告诉我他们过得怎么样。

  马上就是暑假了,我知道教师还得照常上班。要是负责社团活动的话,假期中反倒更加忙碌。所以,如果你觉得有困难,或是不感兴趣,请不必客气,拒绝便是。

  当然,交通费和餐费都由我来支付。

  下面是我侄女的家庭住址,请与那里联系。

  等你的回信。

  竹泽真智子

  ■

竹泽老师:

  我收到了您的信。现在身体怎么样?

  听说您住院的消息,我很震惊。我想一定是之前工作时积下的疲劳一下子爆发出来了。请您不要勉强,好好休养。

  关于老师您托我办的事,我很乐意接受。我的教师生涯才迎来第八个年头,也已经有了几个让我挂心其将来的学生。何况,即使在学校里什么事也没有的学生,毕业后也会有诸如遭遇事故、辞去工作等消息或传闻吧。作为老师,听到这些也会非常担心。所以,老师您的心情,我完全能够理解。

  而且,能够协助您完成您教师生涯的总结,对我来说真是件无比光荣的事。巧的是,我负责的社团是广播部,所以并不像运动类社团那么辛苦。而且今年担任的是高二学生的班主任,也不必因他们的毕业去向费神。所以,请不要有任何顾虑,尽管吩咐我吧。

  还有,钱也是不需要的。教师可是不能有副业的呢!

  那么,我等您的指示。

  我有一个学生时代的朋友现在住在大坂,盂兰盆节的时候我想去看他。到时请务必让我去探望您。

  大场敦史 谨拜 竹泽真智子女士

  ■

大场君:

  谢谢你接受了我这么鲁莽的请求。真的非常感谢!

  随信附上写有他们六人名字、住址和电话号码的便条。另外,还有六封分别写有他们六个名字的信封。住址和电话号码已经是二十年前的了,所以可能有人联系不上。即便联系上了,说不定也住得很远。如果遇到这种情况,只需要联系你方便见到的人就可以,不必勉强。

  你来大坂的时候,请一定让我见见你。我已经完全是个老太婆了,大场君想必变成了一个帅小伙了吧。我非常期待!

  那么,就拜托你了。

  竹泽真智子

2

竹泽老师:

  您好!身体怎么样了?

  您托我的事,我立刻着手去办了。暑假开始后,上个周末,我见到了河合真穗同学。真穗同学三年前结了婚,现在姓黑田,住在旁边的K市。

  我照老师您写给我的通讯录上的号码拨过去后,真穗同学的母亲接了电话。在现在这个世道,真穗母亲听到我这个不熟悉的人名,一开始还误以为是来推销的。她警觉地询问我是谁,有什么事,我便告诉她我是竹泽老师的学生,现在在N市的公立高中当老师。竹泽老师今年退休,现在在大坂的医院住院,想知道过去的学生真穗现在过得好不好。听我这么说,她马上告诉了我真穗同学现在的家庭电话。

  接通了真穗同学的电话,我重复了对她母亲说的那番话,并告诉她,老师有东西想托我转交,可能的话最好能直接见一面。她爽快地答应了,并和我约好了见面的时间。

  下午一点,我们在真穗同学家附近一间安静的茶社见了面,聊了差不多一个小时。

  下面,我将尽可能如实地描述见面时的情形。

  首先,我们再次相互做了自我介绍。我现在供职的高中就是真穗同学丈夫的母格?因此,我们的聊天从一开始就非常自然融洽。

  “既然你是竹泽老师的学生,那是和我一样上的S小学喽?”

  “不是,我是T小学。”

  “啊,那就是老师离开S小学后任教的地方呢!”

  “老师是在真穗小姐你上S小学四年级的时候,担任你的班主任的。第二年她就来到T小学,担任我所在的五年三班的班主任,所以我和真穗小姐是同年次的呢。”

  听到我这么说,真穗同学非常惊讶。一定是我这张老成的脸,让她误以为我比她年长很多吧。

  “那么,大场先生对老师来说,是那起事故发生后第二年所带的学生了呢。老师那时的状态�
返回目录 上一页 下一页 回到顶部 赞(1) 踩(1)
未阅读完?加入书签已便下次继续阅读!
温馨提示: 温看小说的同时发表评论,说出自己的看法和其它小伙伴们分享也不错哦!发表书评还可以获得积分和经验奖励,认真写原创书评 被采纳为精评可以获得大量金币、积分和经验奖励哦!