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但她刚才的沉默时间让安之觉得这已经是肯定的答案了，她黯然地低下头来，闷闷道：“回家吧。”
言蹊刚想说话，安之转身低垂着头走回车里，在言蹊看来，好像很沮丧的模样，言蹊困恼地掠了一下头发。
言蹊继续开车，但是车里的气氛已经有些诡异了。
言蹊想着如何调动一下气氛，安之脑袋靠着车窗，目光看向前方，嘴唇翘着。
她在不开心吗？在赌气吗？在生气吗？
言蹊悄悄地叹口气，果然来了，她以前就爱把情绪藏心里，青春期就更是如此了？
“陶。。。。。。”
这时安之手机铃声响了起来。
安之接起来，“喂？小胖？”
言蹊眉毛一扬。
“你不是该去学校了吗？哦，明天啊，你为什么打电话？不行，你的问题都太蠢了，还有你去了学校不是不能用手机吗。。。。。。”
小胖贱兮兮的语气都可以从听筒听到：“还是可以的啊，每天有一个小时的，还有安之，能不能不要叫我小胖啊，叫我小骥，骥哥哥。。。。。。”
安之皱起眉，“你都比我小，我为什么要叫你骥哥哥。。。。。。”不仅安之觉得有点恶心，言蹊也皱眉看过来，似乎也有点被恶心到了。
言蹊沉住气，安之有点气愤道：“不，你不能叫我陶陶。。。。。。”
言蹊沉不住气了，她小声道：“把电话给我。”安之把电话递到她耳边，言蹊冷下语气，“言小胖，你再打电话给陶陶，我会保证你高中三年也在寄宿学校过！一个月都出不来一次的那种！”
“小姑！！！”
“你也不能叫她陶陶，你听到了没有？”
“啊？小姑！为什么只有你。。。。。。”
言蹊不再想跟他对话了，对安之说：“把电话挂断。”安之愣愣地瞧着她，下意识地就听她的话，挂断电话。
一时安静。
言蹊忽然问：“你喜欢小胖吗？”
“啊？”安之没反应过来。
“嗯，心姨和大嫂都发现了，说小胖可能喜欢你。”言蹊说这话，但她视线是在前方的。
安之刚想说“当然不喜欢。”可刚想说出声，另外一个念头冒出来：如果跟她说喜欢小胖言蹊的反应是什么样子的？就假装一下说她喜欢小胖的话。。。。。。
但“喜欢小胖”这个念头太诡异了。她自己都受不了，她的眼神跟言蹊对撞，她还来不及辨认言蹊眼里的情绪是什么，就说出实话：“不，我不喜欢他。”
言蹊扬起眉。
“就不是那种喜欢啦。”安之说。
言蹊“嗯”地一声继续开车。
安之心跳加速，总觉得那声“嗯”里面有点别的东西，或者是没有？
“。。。。那就好，陶陶，家里没有人能接受小胖喜欢你，大胖有了女朋友，他们兄弟总是互相竞争，小胖很有眼光，但是唯独你不行。。。。。。”
安之屏住呼吸地听着。
为什么唯独她不行，为什么，为什么，为什么呀。
“你早就是言家人了。。。。。。陶陶。所以不可以。”言蹊声调和语气都很耐心，温柔。但安之的心却像半空被击中的靶子一样，被射穿，坠落。
安之默声地把头垂下来。
就差把那两个字说出来了。言蹊觉得不可以，不仅仅只是这样，她已经扼杀另外一层可能性了。
言蹊不知道她是不是有哪句话说不清楚，或者说错了。安之简直像失去魂魄一样，完全失去生气了。
言蹊的头疼了起来，陷入了交流黑洞了。
车里又重新恢复了诡异的气氛。
到家，从车里出来，锁好门，到厨房喝水，上二楼之前。
最后言蹊忍受不了沉默了，她开口了：“陶陶，怎么了？是我说错了，你其实。。。。喜欢小胖吗？”
安之低垂着头不说话。一脸不愿意跟她交流的样子。
言蹊一拳打空，心生郁闷，感觉头越发痛了，而且陷在越来越深的交流黑洞里。
“陶陶？。。。。。”
“我不喜欢小胖，我根本就不喜欢男生，我喜欢的是女生！”安之抬起头来，双肩微微颤抖，连话语都在颤抖。
“什么？。。。。”言蹊怔怔道。好像瞬间被人打了一记冷棍，又像她身处黑洞里猛然被人拉进一个大钟内，顺便敲响了，所以她耳边一阵阵轰鸣。
她似乎听不见安之在说什么，所以她本能着确定地问了一句：“什么？”
安之把嘴唇咬得发白，她紧张到说不出声，她张张嘴，心都到喉咙里了。
“你听到了，就，就那个。”安之飞快地瞟了她一眼，不敢继续看她表情了，咚咚咚地跑回房间。
留下言蹊震惊地站在原地，久久的，半天，她才觉得自己需要坐下好好消化一下这个事实。
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言蹊一夜辗转没有睡好；隔天起来晚了点；起来的时候安之已经去上学了；厨房有她留着的早餐；小米粥还是温热的。
言蹊一个人在厨房吃完了粥；发了会儿呆；才驱车去上班。
言蹊当然不是恐同者；事实上她从高中开始，有女生就对她表示好感，到了大学就更多了；言蹊十分确定她不喜欢女生，想都没有想过她能和女生在一起。
言蹊从小在生养在男生多的家庭里，她从小就和哥哥们接受着这样的教育：要尊重和爱护女孩子。特别是同性的她；要对同性更有一份同理心和体贴。
奶奶是这么跟她说：虽然现在都标榜着男女平权；但是女性无论从出生，入学；工作和成立家庭；从幼年到成年；这一路几乎是一条血路。来自异性的同性的社会的桎梏会源源不断地压在女性身上；她们必须披荆斩棘到最后。
所以女性要帮助女性；这是她从小接受的教育。
虽然同性之爱不在她考虑的范围内，但轮不到她来发表反对的意见。一直以来；如果能接收到同性的钦慕，她都是表示感谢；再委婉拒绝。这事情她处理地非常自如；没有障碍。
但，但现在是安之，是一直在她身边长大的孩子，有了同性之恋的倾向。
不，不是倾向。安之的语气非常肯定，她说：“我根本不喜欢男生。。。。。。”基本也就排除了另外一个可能性，只剩下唯一的那个。
不恐同和身边亲近的人是同性恋是两件不同的事情，言蹊非常沮丧她居然这么觉得。
模糊记得很多年前微博有个实验，一群孩子没有预兆地打给父母出柜，父母震惊，暴怒，受到冲击的情况下说出一些难听的话，孩子们同样受到伤害，感慨不能回到之前的亲子关系。
当时很多人都是站在孩子的立场上，特别是年轻人。认为取向是不可控的，爱情并没有过错。
但是言蹊听到台里为人父母的前辈们却是表示寒心，含辛茹苦养孩子二十载，一心期盼孩子生活美满家庭幸福，没有想到偶然间的一个电话你告诉我你喜欢同性，一点心理准备都不给他们，就要父母违背了他们认知的公序良俗下的伦理道德。
前辈说：“最伤心的不是这点，而是孩子轻易就否定父母对他们的爱，如果不支持他们就代表了不爱他们。那反过来，你是不是对父母没有一点爱？你就是懦夫，不敢堂堂正正光明正大地对父母说出你的爱情，你选择投机取巧，完全不给父母缓冲的时间，还让父母无条件的理解接受你。凭什么呢？
本来同性这条路就注定比别的路坎坷和坚强，连这点勇气都没有，怎么去面对以后的生活呢？
言蹊不想去评价谁对谁错，但至少安之对她的坦白，她是震惊的，震惊过后又隐隐有些骄傲。多么勇敢的女孩子，选择了直面自己内心的声音。
言蹊好奇，她在安之的内心究竟是什么样的形象？是类似于养母还是类似于朋友？无论如何，安之对她的期望一定非常高，至少自己让她觉得有安全感，她才会如此大胆地坦率地对她说出这些话来。
那么就剩下一个问题：安之还这么小，她能够肯定吗？会不会只是一个阶段而已？
言蹊马上就摇头，不可能，不能说因为她年纪小就否定她对自己的判断。认为自己喜欢同性，这是一件非常严肃认真的事情，而安之，从小对自己喜欢的事物就十分明确。
等等！
言蹊咬着笔在办公室走廊踱了一个上午的步了。
没有契机安之应该不会意识到自己喜欢女生才对
该不会是
言蹊皱着眉，不是她想的那样对吧？难道是那个许嘉尔？
言蹊差点把笔咬烂了，愁眉苦脸的。
下去前两节课上完，下课的铃声一响，安之就直接趴倒在课桌上，脸颊贴着桌面，脸苦着
。
安之顿了一顿，头轻轻地敲着桌面。好蠢，好冲动，她昨晚就这么直接说出来了，这下怎么办呢，她早上都不敢等到言蹊起床，她害怕。
她用手遮住脸，心里一团乱麻。
后座的许嘉尔默默地观察了她一会儿，戳戳她的后背。
“不要理我。”安之闷声道。
“老师要来了，你要这么躺一节课吗？”许嘉尔继续戳戳她。
“你很烦。”
许嘉尔呵呵笑，“小班长，我又不是那个需要叫起立的人。”
“你很烦。”安之重复了一声，坐了起来。
最后一节课是化学课，安之提不起精神，老师在评讲他们考完的试卷。许嘉尔也在走神，她偶尔也看看安之，她托着头，明显也在走神。
老师在念题目，“下列叙述错误的是，a用金属钠可区分乙醇和乙醚，对不对？”
有同学回答：对，钠和乙醇反应有气泡产生，而钠和乙醚不反应。
老师继续：“b。用高锰酸钾酸性溶液可区分己烷和3……己烯，班长，班长你来回答？”
没有人回应她。
许嘉尔回过神，开口替安之回答：“3……己烯可以使高锰酸钾酸性溶液褪色，而己烷不能，所以是对的。”
化学老师扫了她一眼，点头：“回答正确，c用水可以区分苯和溴苯，班长？”
许嘉尔等了会安之说话，事实上，化学老师和全班都在等待着安之回答，这科是安之的主场，没有人比更加厉害。现在是这题目对她太简单了不屑于回答吗？
“嗯嗯，苯的密度比水小，而溴苯的密度比水大，用水可以区分，所以c也是正确的。”许嘉尔只好又回答。
化学老师扶了扶眼镜，“前面三个选项既然都是对的，那么d选项肯定就是错误的，错在哪里了？班长？陶安之班长？”
许嘉尔差点又要替她回答，安之这才放下手，“甲酸甲酯分子结构中也含有醛基，故用新制的银氨溶液不能区分甲酸甲酯和乙醛，所以d选项是错误的。”
化学老师盯了她两秒，才继续往下讲题。
安之惆怅地叹口气。
放学她就背书包准备回家，许嘉尔背起自己的书包跟着她走了一段路。
“你有心事啊？”许嘉尔低着头去瞧她。安之垂着头慢慢地数着步子走着。
“嘿。。。。。。”许嘉尔在她身旁倒退走几步，仍然瞧着她。安之不理她，像只垂头丧气的兔子。
许嘉尔转过来陪着她走着，猛地凑近她，歪头瞧着她：“跟我说话嘛！我们不是朋友吗？”
安之终于抬头看�