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就她一个人吃，好没意思喔。
江鹤闻摇头，青灰色的嘴巴一张一合，竟然发出了几个颤巍巍的音节，“ch、吃……你。”
“吃我！”燕窝瞪大了眼睛，“你要吃我？”
“不不不……”江鹤闻讲不利索，直接用行动表示，一把抓住小姑娘的手，抬起来示意她看，“吃，吃。”
“我不吃手，”燕窝摇头，“班长你也不能吃手，幼儿园的小朋友才吃手。”说完就把两人的手放下去，不让班长吃手。
这真是越解释越乱，江鹤闻喉咙里发出咕噜咕噜的声音，绕着一块地砖转了两圈，思考怎么和燕窝沟通。
他昨天坐在门口，练习了一整夜的发音，简单的字是能说了，复杂的句子还不太行。想了一会儿，他在脑子里搜索出了最简洁的话语，重新和燕窝解释。
“牵手，会饱。”
燕窝歪头，“为什么啊？”哪有牵手就会饱的道理。
这个问题好回答。江鹤闻摇头，表示自己不知道。
“哦！”燕窝眼睛一亮，她现在脑子可能比怪物班长好使一点，立刻为班长找到了答案，“就像我能吃饭也能吃菜一样，怪物们是不是除了吃人，还有别的方法让自己不饿？”
牵手就是怪物们另一种充饥方法？
天哪，这真是个前所未有的大发现！
如果怪物们可以靠牵手就不吃人的话，那大家就都能得救了。
江鹤闻觉得燕窝说的没错，反正他就是和燕窝牵手变饱的，所以丧尸真的可能靠牵手吃饱？
两个孩子叽叽喳喳、嗬嗬咕咕的商量了一阵，决定试验一下。
在小学的这两年里，孩子们其实对“做试验”这个词早就不陌生，不管是在纸上写下自己的想法、计划，还是亲自动手，以及最后写总结，他们都尝试过不止一次。
这次的丧尸牵手试验，对快要上三年级的孩子来说，简直易如反掌，太轻松不过。
首先，先准备一张纸，在上面写上目标——和怪物牵手。
除此之外，还要尽可能提出别的假设，什么是假设……
燕窝咬着笔杆，一时间想不起来老师是怎么说的，大概就是想到什么写什么的意思吧。
如果和怪物牵手，怪物会不饿的话，那人类会怎么样？
更饿？还是一起饱？
反正燕窝和班长牵手没什么感觉。
左手牵右手、左手牵左手、右手牵左手和右手牵左手会有什么不同吗？
他们坐在地上，你拍一我拍一似的四只手互相碰了碰，两人细细感受了一会儿，觉得没什么差别。
那除了牵手，牵脚、牵胳膊、牵头行不行？
好像效果一样喔……
还有好多好多的假设，燕窝跪在地上一边写，一边吸鼻涕，昨天跳进小池塘又晒了一天，早上起来果然感冒了。她写两个字吸一下，江鹤闻就跪在她旁边，学着燕窝的样子，也用鼻子吸气——他的鼻子发不出燕窝的声音。
终于写好了，燕窝看着满满一页的字十分有成就感。
当学生就是这样，别管纸上写了什么，反正只要这页纸是满的，看起来就很有成就感。这条定律从幼儿园适用到博士后。
计划列好了，现在就出发吧，看看是不是怪物真的牵手就能饱了。
“嗬嗬！”等一下。江鹤闻拉住了燕窝，把她粉红色的小书包打开，塞了两块面包进去，这才去开门。
好了，走吧，去看看外面的怪物们吧。
第13章
燕窝和江鹤闻找了个树荫蹲着，才早上八九点钟的光景，温度已然飙到了三十七，这个夏天异常的热，连怪物们都不愿意出来。
小区有几家的单元门被破坏了，里面挤满了丧尸，还有些则待在生前的房子里，不知道怎么开门出去。
除此之外，树荫、物业中心这些地方多得是乘凉的丧尸。他们比人类更加怕热，就拿江鹤闻来说，他感觉自己身上被太阳烤过后，发出了恶心的味道。
男孩两只脚往左边挪了挪，他要和燕窝挨得近一点，让燕窝的香气熏熏自己。
他倒是没想过自己会不会把燕窝熏臭。
“你看你看！”燕窝忽然低呼起来，她拉着班长去看远处晃过来的一只丧尸，那丧尸摇摇摆摆脸色茫然，走在滚烫的沥青路上，连鞋子都没有穿。
江鹤闻点点头，“他？”确定这个样本了吗。
“对，就是他。”
两个孩子鬼鬼祟祟的，宛如盯准目标要冲上去打劫的土匪，锁定了这只丧尸后，江鹤闻起身，担起了交涉的责任。
他走到那只丧尸面前，抬起头同他四目相对。
叔叔您好，我们是c市一小的学生，现在有一个有趣的小试验，是关于解决丧尸食物问题的，您有时间配合我们一下吗？
江鹤闻是这么说的。
但是进到那只丧尸的耳朵里，就成了——给我滚过来，老实点！
没办法，他们没有人类那样精准的语言，沟通全靠身上的威压和“嗬”、“吼”、“咕噜”三个词变换组合，“咕噜”还属于高级词汇，一般丧尸都不太会用。
词不达意，但结果是好的就行。
引着实验样本走到树下，燕窝近距离看见一只陌生的丧尸，还是有些害怕。
丧尸见到燕窝后，也很自然地做出了扑咬的动作，得亏江鹤闻在后面拉着，否则一口就能把燕窝肥嘟嘟的脸咬下来。
“班、班长……”燕窝害怕了，她跑到江鹤闻身后躲着，不敢再靠近，更别提握手。
什么人才有胆子和一只丧尸握手？
面目狰狞的丧尸恶狠狠地盯着燕窝，嘴巴开始不自觉的拒绝，间或有黄色的涎水留下来，一直滴到胸口。
燕窝倒吸了一口气，死命攥着江鹤闻的衣服才控制住自己没有跑回去。
现在想想，和丧尸握手这种事情，未免太幼稚了。她怎么会想到去和丧尸握手呢？看见丧尸逃都来不及，只要脑子正常的人，都不会去想和丧尸握手。
这里不是学校，对面的也不是同学，而是一头一口就能咬死人的怪物。
如果他抓住自己的手后，把自己的左右手都咬掉了，那可怎么办，多痛啊。燕窝还不知道去医院的路，有可能会流血流死掉的。
而且被怪物咬过之后，被咬的人也会变成怪物。她偷偷瞥了一眼男人长满脓包的脸，吓得低了头，燕窝不想成为怪物，那样爸爸妈妈就不认识她了。
江鹤闻知道燕窝害怕，但他现在已经和这位叔叔沟通好了，他不会再咬燕窝了。
他把燕窝从后面提出来，往丧尸的方向推。
燕窝闭着眼挣扎，死活不愿意上前，“不要不要，不要过去不要过去！”她叫了起来，一个劲地就要往江鹤闻身后躲，像被老鹰追逐的小鸡，拼命往母鸡身下钻似的。
江鹤闻不愿意放弃，他拉着燕窝的手，硬要去和丧尸碰。
那只丧尸被江鹤闻吼了一声，呆滞地站在原地不敢动作，一双白色的眼睛却死死盯着燕窝，口水也滴滴答答往下流。
他从来没见过这么肥嫩的肉，一口咬下去，一定皮薄汁多，不用牙齿咬，舌头一顶，嫩肉就会化成一滩油水。
啊……美味过头了。
眼见着那只肥嫩肥嫩的手就送到了面前，丧尸大喜过望，低头就要咬，又被江鹤闻吼了一声，委委屈屈地把嘴挪开了。
好烦喔，做底层丧尸就是会被这么玩弄。这就是大家要努力进入上流社会的原因，谁都不想被呼来喝去。
江鹤闻一手拉着燕窝，一手拉着男人的手，让他们在中间握了握。
他抬头看向丧尸，有什么感觉吗？
丧尸先生什么感觉都没有，他只想把对面的小姑娘一口吃掉。
奇怪，为什么自己握起来感觉肚子会变饱，这个丧尸却一点感觉都没有？
江鹤闻还在思考，那边燕窝快要哭了，“好了吗好了吗！”她哭喊着，努力想要把手抽回来。
江鹤闻回神，松开了对燕窝的钳制，只见小姑娘那只白白的手已经通红一片，分明是刚才挣扎得太用力导致。
她一抽回来就把两只手背到背后藏着，谁也不给碰，生怕那个丧尸把自己又抓回去吃掉。
怪物、怪物……果然还是很可怕。
燕窝被吓成这个样子，试验不得不被中止。江鹤闻带着她回家后，反省了下自己，他刚才是不是太过分了？
把整个过程在脑子里重演了一遍，他觉得自己刚刚确实不对，不该强迫燕窝。
知道错了的小丧尸很愧疚，垂着脑袋给燕窝道歉。
燕窝在厕所洗手，洗手液擦了一遍又一遍，手上一股浓重的尸臭味还是挥之不去。刚才被丧尸抓住的时候，她在丧尸手里碰到了黏黏的东西，把手抽回来就看见手背上附着了一些黄色的黏液。
这已经不是恶心的程度了，这是害怕的程度。
“咕噜噜……”江鹤闻去扯燕窝的衣角，他很用心地道歉，一连串咕噜噜，竟然没有一个音节是一样的，同样的字被他唤出了数十种不同的感觉，可见其中诚意。
变成了丧尸后，班长的声音还是那么好听，一个咕噜噜都念得别有风味。有小道消息传，班长的妈妈是大明星，可能他的嗓子就是遗传了他妈妈。
燕窝没有生班长的气，这件事是她不对，明明事先说好了计划，班长都把怪物带过来了，她竟然临阵退缩。
燕窝不想这么胆小的，她也想像班长那样勇敢，可她控制不住。
“我、我再来一次。”小姑娘擦干净了手，推开门就要往下冲，这次燕窝会勇敢，很勇敢很勇敢！
失败是成功的妈妈，这一次燕窝做好了十足的心理准备，她有决心和怪物们好好握手。
江鹤闻跟在小姑娘后面，闹不明白就这么一会儿的时间，怎么燕窝就连步伐都矫健了起来。
又是那棵树，又是那只丧尸。
燕窝抬头，咽了咽口水，面前的怪物快是她的两倍大小，身上散发着一股恶臭，白色的眼睛阴森又恐怖。
动画片里都不会有这么可怕的怪物，动画片里的怪物，都长得很好看，比正义的主人公都好看。
“请、请……”燕窝拿出了人生六年来最大的勇气，她一抬眸，和那双诡异的白眼对上，一下子没崩住，哇的一声哭了出来。
一边哭一边喊，“请你、请你和我握手好吗！谢谢你！”
太可怕了，太可怕了！
第14章
江鹤闻摸了摸小姑娘的头，两个人一起在沙发拐角那里蹲着，燕窝把自己团成团，脸埋在膝盖里，就像一颗真正的肉球。
她的手臂上有好长的一道口子，那是被丧尸的指甲划破的。
江鹤闻朝着那道口子“嗬嗬”的吹气，虽然没有一点缓解疼痛的作用。
不久前发生的一幕可谓是惊心动魄，江鹤闻虽然是丧尸王，可他没有一点丧尸王的自觉，根本不会有意识地控制低阶丧尸。
燕窝这么一坨美味佳肴摆在面前，果然被丧尸毫不犹豫地抓住了。
虽然江鹤闻及时制止，没有让燕窝被吃掉，可丧尸锋利的指甲还是免不了伤到了嫩嫩的小姑娘。
燕窝坐在地上，那条手臂已经被水冲过，依旧有血丝往外冒。
她要死了吗，被怪物伤到的人都会变成怪物，她也要变成怪物了吗。
江鹤闻歪着头去顶她的脸，想把燕窝的脸拱出来和他交谈。顶着顶着就发现……好软诶。
燕窝的脸又软又滑，这个触感不多顶几次简直说不过�