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不爱学习的叶绪，毕业后拿着比同期高好几倍的工资，越发坚定了自己的想法。
“好了，要上课了，小朋友们把玩具都收起来，不然老师要没收了哦。”NPC老师亲切的对着面前十几个“大小孩”说道。
叶绪和其他玩家面面相觑，确认大家都是成年人模样没错。上兴趣班的成年人，而且还被老师叫做小朋友，叶绪有一种风中凌乱的感觉。
“这位小朋友。”老师不高兴地走到一个玩家身边，“把你的玩具收起来。”
拿着手机的玩家傻了一下，他没有玩具啊……
老师见他不听话，皱了皱眉，伸手拿走了他的手机：“真是的，让你家长来找我要！”
刚拿到手机还没焐热的玩家：“……”
好的吧，大小孩的玩具就是大人经常玩的，比如手机ipad手办，也可以理解。叶绪连忙把手里的MP4塞进口袋，他觉得副本给玩家分配的玩具一定大有深意。
“今天我们先上绘画课，小朋友们都到自己的位置上坐下来，然后拿出画笔和纸。”
自己的位置，这可是个难点。
桌子上没有名字，这鬼知道自己坐哪儿。不过叶绪眼尖看到前方有一个桌子抽屉里放着耳机，他试探着走过去，从抽屉里拿出了画本，上面果然写着他的名字。
看来抽屉里会有和玩具对应的配套物品了。
能一路通关到这里的，都是脑子转的快。不用叶绪提醒，大部分人也发现了这一点。
MP4和耳机，手机和手机壳，ipad和钢化膜……不是，钢化膜是什么鬼？
少数几个没发现的，也有好心人故意从抽屉里拿出东西，和自己的“玩具”放到一起。于是剩下的人也就都明白了，总算找到了自己的位置。
老师对他们的小动作无动于衷，只是在最后一个人坐下并拿出纸笔之后，不高兴地说道：“小朋友们最近动作磨蹭了很多，这是不对的。老师说什么，你们应该立刻完成，浪费时间是一件不好的事情。”
小朋友们能怎么办呢，只能乖乖点头。
“好了，今天的绘画课开始了。”老师用投影仪放出了一张巨大的画，“今天要画这个，大家必须在下课之前画好哦。”
叶绪看着那副画，陷入了沉思。画上是一只鹦鹉，看起来就很复杂，小朋友怎么画得出来这种画？
他低头看了看自己面前的水彩笔，忽然想通了。既然是小朋友的画，那你就不能要求他画得多好嘛，意思意思就差不多了，画得不好也是正常。
叶绪毫无压力的拿出了几只色彩艳丽的水彩笔，先用黑色的画出一个鸟的轮廓、眼睛和爪子，路有些抽象。然后用肉色的给喙涂上颜色，接着就开始自我放飞了。橙色红色绿色蓝色，随意地往鸟身上涂着，反正涂满了就算完。
不到五分钟，叶绪画完了。
旁边一个玩家都看傻了，他低头看了看自己还空空如也的画本，然后又看了看叶绪五颜六色的画，终于发现人和人还是有很大差距的。不过离得有点远，角度也有些问题，所以他没有看出来叶绪画得其实挺糟糕的，鸟都变形了，颜色也涂的乱七八糟。
所以说距离产生美嘛，这位玩家傻乎乎地对叶绪产生了一点崇拜。这位莫非是个大触？直到下课的时候，他看到了叶绪画的正面……不提也罢。
老师完全没有演示一遍怎么画的意思，一直坐在上面玩手机。嗯，是刚刚没收的那个手机。
直到叶绪画好并举手喊道：“老师，我画好了，我可以看看其他人怎么画的吗？”她才淡定地收起手机，假装没有偷懒，走到叶绪身边。
看到那副画的时候，老师脸扭曲了一下：“你画的……”是什么鬼东西。
“我画的是不是很像？”叶绪一脸天真烂漫地问道，“老师，你看我画的可像了。”
既然老师非要说他们的小朋友，那就别怪他装小朋友恶心回去了。
老师确实被恶心到了，她沉默了一会儿，本来想说的批评都说不出口。这个环节按道理讲，她是应该严格要求学生，如果还原度不高就不行的，可是谁叫自己喊学生是小朋友呢，正常小朋友是不可能画出还原度那么高的画的。
“行了，你的作业合格了。”老师艰难地挤出这句话。
叶绪不满地说道：“可是老师你还没说我可不可以去看看其他小朋友的画呢！如果不行的话，我就只能玩玩具了。”
说着他就探头跟隔壁ipad兄借ipad，说要放歌听。他的MP4没办法公放，只能自己带耳机听，但是ipad可以啊。
老师到嘴的不行顿时说不下去了，咬牙切齿地说道：“可以。”
“谢谢老师！”叶绪高兴地站起来，跑到另外一个玩家身边，假装要看他画画，弄得对方紧张得不行。
老师盯着他看了一会儿，确定他不是要捣乱，这才坐回原位，继续玩手机。叶绪见她坐回去了，便没有再假装看画，而是公然走到墙角的那排柜子处，开始翻找。
这个副本是要找钥匙的，如果一直埋头画画的话，肯定找不到钥匙。叶绪借口看画获得了到处乱跑的权利，就是为了能够用来找钥匙。
其他人很快明白了叶绪的意图，于是也加快了画画的进度。
目前来看钥匙应该是一人找到了所有人都能通关，但是也不一定。如果系统很丧心病狂的话，也有可能每人都必须找到一把。
这可是接近终点站的副本，能有那么简单吗？
第33章 5。3
很快叶绪就知道这个副本为什么是高难度副本了，和通关难度没多大关系，主要是……真的很折腾人。
钥匙不知是藏得很隐蔽还是根本不在这间教室，玩家们合力找到下课，也没找着钥匙在哪儿。就差掘地三尺了，有人连教室后面挂着的种都拆了，还是没找到，气得直骂系统是仓鼠还是怎么的，也太会藏东西了吧。
叶绪试了试发现教室门锁着，完全出不去。这有两种可能，一是下课才能开门，得由老师来开，而他们需要找到教学大楼的钥匙；另一种是，这个教室得他们自己找到钥匙开门，而这才是第一个兴趣课，鬼知道还有没有第二个。
非常不信的是，叶绪的第二个猜测成真了。下课铃响了之后，他去开门，依然打不开。
而老师也完全没有去开门的意思，而是把“玩具”还给了学生，之后就待在角落装死，安静地看着玩家们在教室里乱窜。
十分钟之后，上课铃响起，老师重新挂上亲切的笑容，冲所有玩家招呼道：“好了，要上课了，小……大朋友们把玩具都收起来，不然老师要没收了哦。”
又来了。
和上次说的话一模一样，大家心里有了不好的预感。
飞快找到自己的位置坐下来之后，只见老师满意地点点头：“今天我们先上绘画课，大朋友们都到自己的位置上坐下来，然后拿出画笔和纸。”
行了不用猜了，他们的想法果然应验了。只要他们不找到钥匙逃出这间教室，他们就要不停重复绘画课。
这可真是要逼死手残了，几个绘画水平停留在火柴人阶段的玩家抓耳挠腮，简直想给系统跪了，求放过他们一命。
更可怕的是，这次老师打开投影仪，放出来的不再是之前那么“简单”的一只小鹦鹉，而是一副非常复杂的人物画。而且，她还阴测测地补充道：“你们都是大朋友了，该学会好好画画了。如果画的和样图相似度不足，就算作业没完成哦！”
众大朋友痛哭流涕，世界上为什么要有兴趣班这种讨人厌的东西存在？
这么下来谁也别想提前画完去找钥匙，眼看着老师已经坐回之前的位置打算掏出她自己的手机玩了，叶绪灵机一动，说道：“老师，我们眼神不太好，可以凑近一点看样图吗？”
老师不满地看着这个事多的刺头，但是叶绪找的借口她无法拒绝，只好不情不愿地点了点头：“可以。”
可以擅自离开座位，那这能够搞的事情就多了。
首先，人群里几个擅长画画的玩家自告奋勇地表示他们可以帮大家画，然后大家借助“凑过来看样图”的机会，把画拿到自己那儿去，作为作业上交。其次，在画画好之前，可以有一部分人先借口要看画，把老师的视线挡得死死的，剩下的人赶紧翻找钥匙。
这次的副本很明显需要众人团结齐心，如果是一人一把钥匙的话，这里十几个人，最起码十几个钥匙。他们翻了这么久，如果有十几个钥匙的话，就算系统藏得再深，怎么着也能找到一两个。现在半个钥匙影子都没有，说明顶多就一把钥匙，这就很好藏了。
在座的玩家都不是菜鸟，毕竟能活到即将抵达终点站的，肯定有两把刷子。不仅有本事，还得有胆量有脑子，否则都在换乘点坐2号线去了。所以即便以前，没有碰到过众人合作型副本的，这会儿也都毫无芥蒂地接受了这个设定，并努力为集体发光发热。
有人主动为大家分摊画画的事情，众手残的情绪总算稳定了下来。不过即便如此，画画者的压力还是很大，因为这么一幅图下来，要花不少时间。而他们每个人，最起码要画三四幅。
好在老师对还原度的要求并没有高到离谱，而且水彩笔也确实不可能画得特别像。所以十分钟大概就能画好一幅，叶绪算了一下，让他们每人画了三幅，之后他们自己的那幅图就慢慢画，顺便休息。
既然都让人帮忙画画了，就不能还跟周扒皮似的让人抓紧最后那么一点时间跑来帮忙找钥匙嘛。所以找钥匙的活就交给叶绪他们了，画画的只负责画画就好。
“把日光灯摘下来，看看灯罩里有没有东西。”几个魔鬼相约着拆灯去了。
“电风扇的话……”有人对电风扇蠢蠢欲动。
而最魔鬼的叶绪，把目光放在了教室里唯一没有被搜查过的东西身上：“能不能打晕老师搜她身？”
众人瞬间扭头看向他，眼神十分复杂，NPC还能打晕搜身的吗？
“怎么不能？”叶绪眨了眨眼。
一般NPC不好对付，但也有NPC很好对付啊。这个老师看起来属于中等吧，大家齐心协力，说不定就能打晕呢。
“打不晕也可以把她制住，按住四肢。我们这么多人呢，对付一个NPC应该没那么难。”一旦打开了潘多拉的盒子，大家就都一发不可收拾了，自动开始完善计划。
于是低头玩游戏的老师还不知道发生了什么，就被一扫帚棍砸晕了。晕过去之前，脸上都来不及调整到震惊的表情。
“快快快，来几个美女给她搜身！”男士们齐齐背过身去。
窸窸窣窣几分钟之后，姑娘们欢呼一声：“找到了！还真在这儿！”
“咱们这就走吗？”大家下意识问领头魔鬼叶绪。
“走什么走？你想旷课吗？”叶绪拍了一下这个坏学生的脑袋，“把她衣服穿好扶回去，然后我们坐到自己位置上等下课。下课再走，万一外面有什么教导主任查课，你现在跑了绝对捞不到好。”
大家一想也是，非常把案发现场还原，假装成无事发生的样子。力图当一会儿醒过来的老师以为她是自己睡过去了，跟他们一点关系都没有。
反正她又没有证据，不信又能怎么样呢？这间教室里可没有监控，不知道是不是没来得及安装。
所以说在教室里装监控还是很有必要的，不然老师�