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他们通过实际操作验证了，人类已知的疾病可以通过基因技术来预防。
他们通过对韩猛的基因治疗，积累了宝贵的实验数据。
但这些宝贵的实验数据，无法形成一篇公开发表的论文。
之前有些科学家对艾滋病患者的婴儿实施基因治疗手术，被国际组织严厉指责。
沈奇他们对韩猛所实施的基因治疗，包含了许多种疾病。
沈奇不想跟别人吵架，也懒得去解释什么，所以对韩猛的基因治疗，只有他们六人知晓，不会对外公开。
如果五位博士研究生没有公开发表的论文，他们又怎能获得博士学位？
沈奇已经安排好了，他们生物实验室的下一步工作内容，可以形成一系列公开发表的论文。
沈奇说到：“韩猛，在对你进行基因治疗的过程中，我标注了你的PYY…3…36，仅仅是标注而已，没有修改。”
“所以我们下一步要做啥？”韩猛并不在意沈奇标注了他的PYY…3…36，他抡抡胳膊扭扭腰，精神焕发。成为一个全新的人，这感觉真棒。
沈奇：“我们需要提取你现在的细胞样本。”
“没问题。”
PYY…3…36即麦殊岭，它对人体的食欲有着很强的调控作用，又被称为饥饿基因。
每个人都有PYY…3…36，除了人类，PYY…3…36也被发现于老鼠、犬、黑猩猩等动物体内。
研究饥饿基因，必要时修改饥饿基因。这是沈奇提出的下一步研究方向。
研究目的是求证，既然导致疾病的基因可以被编辑，那么非疾病基因是否也可如此操作？
人除了得病之外，也会感到饥饿，也有七情六欲，有人聪明，有人没那么聪明。
这些非疾病因素，是否亦可在基因层面进行调控？
值得研究。
大批白鼠被运抵沈奇科研中心生物实验室。
对比白鼠的PYY…3…36与韩猛的PYY…3…36，是一样的。
也就是说，控制白鼠饥饿感的基因与人类是相同的。
当然了，这已经被英国的布鲁姆教授证明过了，沈奇他们只不过是再证明一次。
布鲁姆团队发表了一系列的论文，他们对PYY…3…36进行了多年的研究，给出了一整套详细的动物实验方案。
根据布鲁姆团队的系列论文，沈奇等人在白鼠身上开展饥饿基因编辑实验。
对照组白鼠，它们没有被编辑，当它们体内的食物消耗完毕，它们的饥饿基因便产生相应蛋白质，传递给它们需要补充食物的信号，于是它们产生了饥饿感，它们开始寻找食物，并进食。
1号实验组白鼠，它们的饥饿基因被修改，它们体内的食物消耗完毕时，它们并没有产生强烈的饥饿感，它们不去寻找食物。沈奇等人将食物放在它们面前，它们才有了一些食欲，开始进食。
2号实验组白鼠，它们的饥饿基因按照另一种设定被修改，它们大部分时间处于饥饿状态，它们一直在主动寻找食物，并吃下食物。
3号实验组白鼠是1号实验组的强化版，它们的饥饿基因被修改为极端状态，它们失去了饥饿感，即便把食物放在它们嘴边，它们也不吃一口。它们全都饿死了。
4号实验组白鼠是2号实验组的强化版，它们的饥饿基因被修改为另一种极端状态，它们永远感到饥饿，它们一直在主动进食。它们全都撑死了。
处理完饿死及撑死的白鼠尸体，沈奇等人进行了探讨。
“布鲁姆团队的研究成果是正确的，通过修改饥饿基因，可以使白鼠的食欲大增或锐减，极端情况是撑死或饿死。”
“如果修改人类的饥饿基因，是否也会如此？”
“理论上来说，修改人类的饥饿基因，可以帮助肥胖人群减轻体重，也可治疗厌食症患者。肥胖、厌食症也被认为是病，这么做的话，跟修改癌症突变基因是一码事，国际组织照样得严厉指责。”
博士研究生们热烈的讨论，沈奇一直没开口。过了会儿，沈奇说到：“不管国际组织是啥态度，咱们的实验不能停。白鼠有很多基因跟人类是一样的，饥饿基因是其中一种，我们通过实验证明了，修改饥饿基因可以影响白鼠的食欲。我认为，修改饥饿基因同样可以在一定程度上影响人类的食欲。我们暂且不在人类身上做饥饿基因修改实验了，我们回到白鼠身上。不知大家发现没有，白鼠的SHANK3基因，也和人类是一样的。”
众人说到：“是的，发现了，SHANK3基因是控制智商的基因的其中一种。”
沈奇点点头道：“那么接下来，我们继续研究，如何编辑白鼠的SHANK3基因，以调控白鼠的智商。”
“对于编辑SHANK3基因的研究，国际上还没有出现比较有信服力的研究成果，很有挑战性啊。”众人不由的期待了起来，他们相信沈奇一定有一些比较成熟的想法。
第703章 我会照顾好你
沈奇等科学工作者开始研究和智商相关的基因。
进入一年级下学期的沈诺菲则面临选择，她因智商太高，很有可能离开一（2）班。
沈诺菲不想走啊：“为什么，这是为什么呀！”
沈奇耐心解释道：“诺菲，你的智商是135，而你们一（2）班智商第二高的人贺鲲鹏，他的智商是101。你的智商值高于你们班第二名许多，你的数学很好，所以我想你应该能明白这个道理。”
“难道我因为智商高，就要被迫离开一（2）班嘛？”沈诺菲承认她智商高，但她就是不愿离开一（2）班。
沈奇问到：“那诺菲你告诉我，你想留在一（2）班的主要原因是什么？”
沈诺菲理所当然的说：“我最好的朋友，在一（2）班。”
沈奇笑了笑：“许思琳是吧？这没关系，你在不在一（2）班，许思琳都是你的好朋友，毕竟你还是在二小。难道你们不在一间教室里，就不是好朋友了？如果是这样的话，你们两个女孩子的友谊也太经不起考验了吧？”
“那许思琳的智商是多少呀？”
“这个我就不知道了，我只晓得贺鲲鹏是你们班智商第二高的人。”
“这不对哦，老爸你都不知道许思琳的智商，那你怎么知道贺鲲鹏排在第二？”
“这……”沈奇一时语塞，他所面对的是一个智商135的女孩，他的逻辑如果出现很明显的漏洞，这个女孩能在第一时间反驳他。
人类的大脑一直要到25岁才完全开发，因为现在家长重视对孩子的早教，孩子们的智力开发程度有所提前。
五六岁的孩子拥有十岁孩子的智商，概率是五万分之一。
五六岁的孩子拥有成年人的智商，概率是百万分之一。
沈诺菲就是这百万分之一。
所以沈奇想要说服沈诺菲，需要他在逻辑上更加严谨：“据我观察，许思琳的智商明显不如贺鲲鹏。”
“哼，强词夺理！”沈诺菲感觉到自己的智商受到了侮辱，她赌气道：“老爸你说我的智商跟大人一样，那你干脆送我去读大学吧！”
“读啥大学，你读啥大学？你连红领巾都没戴过，你凭什么读大学？”沈奇暗暗心惊，诺菲智商开发的早，她的叛逆期貌似也提前到来了。
“嘤嘤嘤……”沈诺菲委屈的哭了起来，她好不容易找到一个同年龄人闺蜜，因为智商上的差异，横蛮无理的老爸居然要把她和闺蜜强行分开。
“沈奇你干嘛呢！又把诺菲弄哭了！”洗完澡的欧叶出现了，她挺着渐渐隆起的肚子，一脚把沈奇踹飞，温柔的安慰女儿：“诺菲不哭，咱就留在一（2）班，行不？”
“嗯嗯！”沈诺菲擦干眼泪，老妈最棒了。
沈奇蹲在墙角撕纸巾，他女儿的成长速度超乎了他的想象，智商达135的天才少女，她在一年级混日子，这不合适呀！
这涉及到一个更深层次的课题，如何在目前的九年义务教育模式下，合理培养各方面明显超越同龄人的天才儿童。
沈奇也曾考虑过，沈诺菲别读小学了，她甚至不用读中学。
就让沈诺菲留在家里，沈奇亲自教她数理化生，以及语文、外语、地理、历史、政治、计算机。
就连体育，沈奇也可以指导沈诺菲，他当年可是跑步冠军。
音乐以及其他艺术方面，沈奇夫妻不擅长，但没关系，他们可以请最专业的音乐老师、美术老师、芭蕾舞老师来到沈院士别墅，对沈诺菲进行一对一的私教。
父传女，家族门徒式的教育，这或许能让沈诺菲更快的成才。
但不到万不得已，沈奇不愿这么做，这会让沈诺菲与外界脱节。
沈奇还是希望沈诺菲能在学校里面，多与外人接触。
智商高很重要，孩子的性格、与人交往的能力同样重要。
智商极高却莫得感情，沈奇不希望女儿变成这种人。
综合考虑，沈奇夫妻让诺菲继续留在一（2）班。
沈奇也暂时不插手诺菲的教育了，他的教育观念比较超前，甚至是激进的。等诺菲的心理年龄成熟到能接受老爸的超前思想之时，再出手吧。
欧叶相对来说比较保守，现阶段让孩子她妈去管教女儿吧。
“妈妈妈妈，明天我们春游。”
“知道呢，妈妈在家长群里接到通知了。”
开春之际，实验二小组织春游，这是沈诺菲的第一次春游，她很兴奋，也相当期待。
欧叶认真细致的为诺菲准备春游便当，她很乐意诺菲多参加这种集体活动。
沈奇是个虎爹，他太虎了，整天逼迫诺菲学这个学那个。
诺菲都拿到了迎春杯五年级组的一等奖，你这当爹的就别再逼她了。
小孩子，应该和同龄人一起愉快的玩耍。
“诺菲，春游玩的开心一点。”欧叶为诺菲准备好了一切，她让翠萍姐送诺菲到二小。
穿着统一春季校服的二小学生们在老师的带领下，排队登上了二小春游大巴。
“沈诺菲，这里这里！”先上车的许思琳坐在第二排靠过道的座位，她的旅行包搁在身边靠窗的座椅上，为她的同伴占座。
“我来啦！”
沈诺菲来到许思琳旁边，许思琳拿开她的包，让沈诺菲挨着她坐。
呜呜呜~
大巴启动。
车内喧哗一片，一（2）班的小学生们个个兴高采烈。
这是沈诺菲读小学后的第一次春游，也是班上其他同学的第一次。
班主任杨老师站在前方，她说到：“大家安静，听我说几句。等会儿到了公园，下了车之后，大家一定要遵守纪律，排好队跟着杨老师和周老师，不要乱跑，不得打闹。垃圾不要乱丢，和我们在学校里一样，垃圾必须分类投放到相应的垃圾桶里……都明白了吗？”
“明白啦！”
“记住你们每个人身边的同学，下午回程的时候，也按照现在的座位坐，照顾好你身边的同伴，明白了吗？”
“明白啦！”
杨老师把该讲的外出游玩纪律都讲清楚了，许思琳拉着沈诺菲的手，笑嘻嘻的说：“沈诺菲，我记住你了，我会照顾好你的。”
沈诺菲很开心：“嗯嗯，许思琳，我也会照顾好你的！”
第704章 有点不一样
沈诺菲的首次集体春游体验非常愉快。
游玩结束后，小学生们回归主旋律——学习。
学着学着，沈诺菲觉得老师们在大课堂上讲的进度太慢了。
一首诗歌，讲一遍就记住了呀，杨老师为什么要重复�