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剿�120人。此外，还有648人伤病、失踪、被俘。
1951年1月31日，卢森堡用滥竽充数的一个步兵排44人参加了“联合国军”，尽管出兵最少，但比例却最大，因为卢森堡全军仅有一个营550人。虽然它伤亡仅有15人，但伤亡的比例最大，占出兵总人数的34％。
1950年11月14日，南非联邦派遣空军第二大队的25架飞机参加“联合国军”，该大队有“飞豹部队”之称，是南非的飞行劲旅。在朝鲜战争中，南非“飞豹”尽管享受了美军的“空中优势”，但也未能逃脱志愿军布下的“空中坟场”，34名飞行员命丧蓝天，8人跳伞生还，但最终还是成了志愿军的俘虏。
领土争端，与印军、南越军、苏军、越军兵戎相见
中印边境自卫反击战是中国迫不得已进行的一场战争。此次反击战，印军伤亡人数是我军的3倍多。中国在胜利后主动后撤，并将其被俘人员全部交还，表现了中国与邻为善，和平共处的大国风范。
南越海军是西沙一霸，在中国领海和岛礁称王称霸。1974年1月，南越的“陈庆瑜”号、“陈平重”号、“李常杰”号驱逐舰和“怒涛”号护卫舰与中国人民解放军展开了西沙海战。结果，“怒涛”号护卫舰沉入海底，“陈庆瑜”、“陈平重”、“李常杰”号驱逐舰受到重创，侥幸逃生。
西沙之战，我军打退了敌人对琛航、广金两岛的进攻，收复了被南越军抢占的甘泉、珊瑚、金银三岛。珊瑚岛上的36名南越军官兵，除被击毙的外，其余全部被俘，包括一名美国领事馆的联络官，中国的五星红旗插遍了西沙群岛的每一个岛屿。
西沙海战后，我军在1979年至1987年进行了长达8年多的对越自卫反击战。
据不完全统计，1974年至1978年8月，越军在中国边境地区制造了3398起挑衅事件，侵占中国领土达162处，打死打伤中国边民和边防战士34人。在忍无可忍的情况下，中国军队被迫进行对越自卫反击战，并最终取得了胜利。
苏联边防军挑衅珍宝岛、血战珍宝岛、兵败珍宝岛；人民解放军捍卫珍宝岛、鏖战珍宝岛、得胜珍宝岛。中苏之战，历史自有评说。
第201章防御作战难题
攻和防，作为矛盾的统一体，时而防占上风，时而攻处主动，总是此一时，彼一时，周而复始地循环往复着。但上世纪末以来，在机械化战争向信息化战争转变的历史关口，四次较大规模的局部战争均以攻胜而守败的结局，使得防御作战又一次陷入守而不固的困境，而且这困境并不那么容易克服。虽然有人预言“未来作战只能攻不能防”是片面的，但从中我们可以看出：防御作战又一次遇到了危机！那么防御作战，到底难在哪里？认清这一问题，是对症下药，使防御作战走出困境的关键环节。
难题之一：达成防御目的的传统途径遇到困难
传统防御作战是通过大量杀伤、消耗敌人的有生力量，扼守阵地，争取时间，来达成为转入进攻创造条件或者保障其他方向作战的防御目的的。千百年来，攻防双方无不是通过消灭对方的有生力量来达成彼此作战力量的此消彼长。因为在当时，武器装备射程近、精度差、威力小，多是以人员式单个平台为主进行作战，兵力占主导地位，火力占次要地位，火力发挥的好坏，依赖于兵力的灵活运用及强弱，因此消灭敌人的有生力量———兵力，便成为攻防双方战斗的焦点。而在未来战场上，随着进攻一方战斗力构成要素的变化，靠大量杀伤、消耗敌有生力量来达成防御作战目的的行动，已不再具有决定意义。
未来信息化战场上，随着信息技术的发展、武器装备智能化的提高、系统集成度的扩大，战场上直接投入一线作战的人员数量大大减少，信息和火力开始占据主导地位，兵力则退居次要地位，甚至会退出直接拼杀的历史舞台，改由智能机器人来冲锋陷阵。也就是说，未来战场上，直接冲锋陷阵，面对面拼杀的更多的会是智能化的武器装备，人将更多地退到幕后进行操纵。美国发表的《21世纪战略技术》一文就指出：“20世纪地面作战的核心武器是坦克，21世纪则可能是军用机器人。”由此可见，在未来高度信息化和智能化的战场上，希翼主要靠消灭敌人的有生力量来达成防御作战的目的，已经越来越困难。
未来战场，进攻一方特别是拥有技术优势的一方将大多主要实施不接触的远距离作战，靠主要杀伤敌有生力量来达成防御作战目的努力，往往会陷入鞭长莫及的困境。未来战争中，进攻一方的目的已不再仅仅是夺占对方的领土，现有的政权，许多是“捞一把就走”的类似外科手术式的打击行动。因此，进攻一方往往不需大量兵力进入对方领土，甚至根本就不派兵力去完成传统的占领任务。而且进攻一方通常占据武器装备优势，“全球打击、全球机动”不再是神话。加之精确制导技术的发展，使往日的战略战役武器战术化运用成为可能。所以攻方为追求“零伤亡”，自然把非接触的远距离作战，作为达成其作战目的的主要手段。鉴于此，未来防御作战自然不能仅限于保卫自己的领土不被敌方占领，也不能仅囿于敌方来攻占己方领土时，依靠传统的近距离杀伤方式，来消耗敌有生力量，达成防御作战的目的。
难题之二：传统的程序性防御方式已难奏效
攻防战斗经过千百年的锤炼，到上世纪末为止，已基本上形成了一套固定的作战方法。如进攻战斗通常按照战斗准备、开进、占领进攻出发阵地、火力准备、冲击、扩大与巩固突破口、纵深攻击、制止和抗击敌人反冲击、歼灭被围之敌的程序实施。与此相应，防御战斗通常按照战斗准备、占领防御地区、抗击敌火力突击、打击集结接近和展开之敌、抗击敌冲击、抗击敌纵深攻击、挫败敌迂回包围、制止敌扩张、实施反冲击歼击突入之敌、坚守防御要点和核心阵地等程序来实施。如今，在进攻作战不断变化的情况下，这些传统的程序性作战方法已难奏效。
首先，攻方已打破先前沿后纵深的攻击顺序，使得传统的程序性防御方法失去了原有的价值。其次，进攻一方占据技术、装备优势，可使“发现目标－传递信息－指挥决策－打击目标－效果评估”这一作战“程序”大大浓缩，由原来的几天、几周到现在乃至未来的几分、几秒，这就使原来的程序性防御作战还来不及反应，战斗可能就已结束。再次，进攻作战立体性的大大增强，使原来依据敌从地面进攻的程序性防御战斗难以有效应对。防御作战一方如果还是抱着掘壕固守式、守株待兔式的被动防御，不但领土守不住，有生力量和装备也会受到极大损失。伊拉克战争，在战术层次上的表现是：萨达姆要与美军打传统的防御战斗，而美军偏不打传统的进攻战斗，使得掘壕固守的伊军在美军新的进攻战斗面前迅速败下阵来。
难题之三：传统防御作战使部队的生存能力越来越弱
传统的防御作战，主要是通过防御部队以兵力或火力占据并控制住某些重要空间来达成阻止进攻之敌前进的作战目的。因此，人“在”的生存能力，是确保“阵地”在的基本前提。而现在，传统的防御方式已使作战部队的战场生存能力越来越弱。
一是战场高度透明，传统防御方式下的作战部队难以有效隐蔽部署。未来战场中，随着战场侦察技术的发展，进攻一方将在太空、空中、地（海）面、地（海）下等构成全方位的一体化情报信息网络，使得战场高度透明，防御一方难以把自己的作战力量有效地隐蔽部署。
二是进攻方通常占据武器装备优势，其打击力巨大，如电磁脉冲武器可在瞬间摧毁其作用范围内的大部电子信息装备；精确制导武器，使得防御一方的目标一经锁定，就很难逃脱被摧毁的厄运。
三是防御作战传统的力量结构，不适应未来信息化战场的生存。传统的防御战斗，投入的力量规模庞大，结构复杂，且往往相对固定于一地，不但不能有效发挥战斗力，反而更易于被进攻一方所杀伤。
难题之四：传统的防御作战样式已不能****时代所需
防御作战经过千百年的实践摸索，大致总结出三种基本防御样式：阵地防御战斗、运动防御战斗、机动防御战斗。这三种基本防御样式较好地解决了以往的防御作战问题，但时代发展到今天，其局限性也日渐凸显出来。
首先，三种基本防御战斗样式，实质上都是基于敌从地面进攻而总结出的有效作战样式。随着空中技术的发展，进攻作战立体化日趋明显，进攻一方不从地面或少从地面进攻的时代正在到来。对此，三种传统的基本防御战斗样式显然难以有效应对。
其次，三种基本防御战斗样式，多是定位在进攻一方要攻城掠地的前提下。而未来战争中进攻一方的目的有限，有时不需要占领对方的领土，而是通过非接触的远距离精确打击来达成其作战目的，在此情况下，传统的三种基本防御战斗样式就难以应对这种类似“外科手术式”的进攻了。
再次，三种基本防御作战样式产生时的战斗力构成不同。那时电脑、网络等作为武器装备还没有运用于战争，或者说在战争中所占地位微不足道。而未来战争中，战场上用电脑的士兵可能多于用枪炮的战士，信息和网络空间将成为交战双方的第一也是最为重要的拼杀地。面对电脑等这些新的武器、面对网络和信息等这些新的战场空间，传统的三种基本防御战斗样式是无法做出圆满应对的。
总之，时代在发展，战争在变化。传统的防御作战样式解决不了信息化条件下防御作战的主要和所有问题，只有与时代“同频共振”，搭乘“信息”的列车，才能寻找到理想的答案。
第203章献给72—84年出生
献给所有72—84年出生的朋友们
不要被沉重的工作压倒
不要沉迷于感情的纠缠
让我们安静地怀念过去吧
还记得那时吗？
经典游戏
1。打弹珠
2。拍画
3。滚铁圈
4。丢沙包
5。画“太平天国”
6。跳皮筋
7。打乒乓
8。踢毽子
9。耍沙
10。“逮猫”
11。打电子游戏
经典玩物
1。挖蚯蚓
2。捉蚱蜢
3。养蚕
4。捉蜻蜓
5。捉知了
6。捉金龟子
7。逮天牛
8。捉螳螂
9。捉螃蟹
10。钓虾子
11。烧蚂蚁
经典连环画
《七龙珠》
《圣斗士星矢》
《机器猫》
经典动画片
《花仙子》
《忍者神龟》
《大力水手》
《米老鼠唐老鸭》
《佐罗》
《最后一只恐龙——丹佛》
《绿野仙踪》
《功夫小子》
《恐龙特缉克塞号》
《希曼》
《希瑞》
《聪明的一休》
《变形金刚》
《蓝精灵》
《黑猫警长》
经典电视
《射雕英雄传》
《霍元甲》
《少林寺》
《西游记》
校园十大经典特色生活
1。排队放学
2。“好好学习，天天向上。”……
3。小虎队……
4。抄歌词
5。开运动会
6。赶暑假作业
7。上“二渠道活动”课
8。奖小红花
9。抄《小学生行为规范》
10。老师上课拖堂
经典食物
棉花糖
山楂片
果丹皮
酸梅粉
冰糕；高级点就是娃娃糕
泡泡糖
无花果
天府可乐
生于这个时代的我们，是最后一拨这样的人：
是最后