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“那么，修，对于人偶的所在之处，你有什么想法么？”连湘看了眼空旷的教职员室，对修做出引导式的提问，“既然我们都被指引到了学校里来，说明这个人偶应该就是被健介藏在了学校里的。”
“我想，如果健介拿了鬼姬的人偶，按照他的性子肯定不会把人偶带回家的，反倒是很有可能会把东西藏在自己的课桌抽屉里。”回想了一番健介平日的行事作风，修慢慢地回答连湘的问题。不过，一想起健介现在居然成为了一具尸体，而且被弄成七零八落的模样，修就觉得心里很不好受。
看着修的表情，连湘已经猜到他现在正在想着什么。“真不愧是修！”她立刻转移了话题，想要淡化这股莫名的悲伤气氛，毕竟现在不是能够供他们悲伤的时候，“那么既然如此，我们首先要做的，就是先拿到教室的钥匙。”
作为一个将恐怖小游戏作为背景而构建的世界，是不可能这么容易就让他们拿到作为推动剧情作用的道具的。按照学校的官方说法，因为近些日子有学生会偷偷带走教室的钥匙，半夜潜入学校的状况发生——现在再回想起来，连湘觉得这件事很可能也和健介有关，既然他也能够半夜潜入学校。为了安全与保证贵重财物的不丢失，这才将钥匙放入带锁的保险柜中保存，而密码只能在教师内部流传，并且教师还不能留下有关破解密码的线索。
好在所有的提示都足够明显，再加上修本身就是头脑好的优等生，连湘也隐约想起了一些解密的方式，没有拖什么后腿，所以破解密码对于他们而言都不是难事。最后，两人顺利地拿到了几乎所有的教室的钥匙。
为了尽快找到鬼姬的人偶，并且还得防范着不知在何处潜伏着的加奈，两人没有耽搁，快速前往两人就读的一年级B班的教室。
虽然多次提过健介是个进入中二期的少年，但实际上四个人仅仅是初一在读生而已。
刚进教室，连湘又感觉到了一股压抑的气息。只是她还没来得及细细体味这种沉重的感觉，修已经先她一步向着健介的座位的方向走去。
根本不需要刻意寻找。一个小小的人偶的头部，正静静地躺在被月光眷顾的地面上。
在瞥见那人偶头部时连湘忽然反应了过来：他们的任务怎么可能就是找到人偶这么简单！说不定那个人偶，已经被健介给拆解成了好几个部分，这也就是为什么，健介的死状会那般凄惨——就像被他破坏的人偶那样。
“就是……这个吗？”修试着向人偶的头部伸出手去。
就在他的手指触碰到人偶头部的那一瞬间，熟悉的窒息感包围了连湘。紧接着，在她眼前飞速掠过，以熟悉的视角，看到的相似的场景画面。
又是健介在学校中发生过的事！
和修预料中一样，不敢将人偶带回家的健介把它带到了学校。但是，毕竟这人偶属于鬼姬，在其身上便发生了一些足够称之为“灵异”的事件。为了掩饰自己的恐惧，健介气急败坏地破坏了人偶……好了，这下谁都救不了他了。
连湘呼出一口气，发现自己和修依然站在教室的原处。室内已经没有了健介的身影，而那人偶的头，此刻正被修握在手中。
“健介……”修望着掌中的人偶的头部，低声地喃喃着，“你也，看见了吧？”注意到连湘的目光，修苦笑着低声问道。见连湘点头，他再次凝视着掌中的人偶头部，他勉强牵扯着嘴角，其中苦涩意味更甚，“我都不知道该说健介这家伙什么才好……”
连湘走上前，安慰一般拍了拍修的肩膀。“现在我们得到了人偶的头部，”她跟着看着修掌中的人偶，小小的头颅平躺在修的掌心，精致面容上镶嵌着的那一双纯黑色的、好似玉石制成的眼睛，正反射出月亮苍白的光芒，“这就意味着，我们还要寻找人偶的躯干和四肢。”
连湘没有明说，不过她想修还是能够明白她话中的意思的。
修勉强笑了笑，然后两人先后走出了教室。
连湘回身关上教室的门，余光中瞥到站在走廊上的修忽然不自然地僵住了身体。
“找～到～你～们～了！”
走廊的另一端，手持菜刀的加奈面上扬起扭曲的笑容。
鬼游6
连湘按照提示找到了理科教室中的那个被破坏了头盖骨部分的人体标本，并且在其中发现了人偶的双手的部件。除此之外，还有一张二年级的舞蹈社社员雾岛绫音写下的纸条。
连湘拿到纸条后并没有立刻细看其中的内容。她警惕地朝着教室的窗子的方向望了眼，确定没有人靠近后，她也不顾自己是穿着校服裙，直接盘着腿背靠着坐在了理科教室实验台子的后面。若是现在的位置，正好能够依靠桌子遮挡住她的身影，外面的人透过窗子，是没有办法看见她的。除此之外，她还增加了一重保险——这也是她在《青鬼》的世界中就养成的习惯——在进入理科教室之后迅速就用钥匙把门从里面给反锁住了。
连湘这么警惕防范着的人，自然就是陷入混乱失去理智的加奈。
虽然鬼姬说“在外部施加一定刺激”就能够唤回加奈的神智，可是目前他们两人面对加奈的情况根本是束手无策。再加上修已经失去了像之前一样“偷袭”的机会，所以在一年B班门前撞上加奈的两人只能选择逃跑。并且，默契的两人还做出了一样的选择，分头逃跑。
修在跑上二楼之后直接拐上走廊，连湘则顺势直接冲向三楼。
加奈只会追着其中一人跑，这就为另一个人争取到了寻找玩偶的时间。就目前的情况而言，这许是能够让利益最大化的做法。不知为何，两人现在都已经把“加奈复原”这件事和“找到鬼姬的玩偶”这件事牵扯在了一起，好像只要能够实现鬼姬的愿望那么加奈也会随之清醒过来。而潜藏其中的更深层的原因则是，在两人心中都有一个同样的、有几分不切实际的期望：加奈不可能真的对他们下杀手。
或许，这在某些局外人眼中，又是一个有些可笑的想法。但是现在的连湘，的的确确是抱有了这样的侥幸念头。
仿佛是世界都在嘲笑着她的天真，连湘在冲上三楼后就见加奈阴沉着脸追上了楼梯。
在这样的紧急时刻，连湘也顾不了许多，干脆一闪身躲进了距离楼梯位置最近的男厕所，还逃进了最里面的隔间。以防万一连湘直接整个人蹲立在马桶盖上，反锁了隔间的门。就目前的情况看，连湘反锁门这一行为绝对是欲盖弥彰，但是就算她什么都不做，加奈也有可能一间一间地搜过来，为了掩饰自己的躲藏之处而不锁门的行为风险太大，要是最后被发现了，连湘还能祈祷面前这一扇门能够抵挡住加奈手中的菜刀。
有句话是说天无绝人之路。在这个关头，连湘那个为个位数的幸运值在这一刻终于凸显出它的作用。连湘听到提着菜刀的加奈追到了三楼，不过她只是站在走廊一端犹豫了会儿，直接忽视了厕所，向着另一头的教室的方向走去。
一开始连湘还有些担心加奈这样的举动会不会只是个陷阱，说不定她出去后便会遭到正候在厕所外的加奈的埋伏。因此连湘维持着这样别扭的姿势硬是在马桶上蹲了二十分钟，依旧没有听到什么可疑的动静，这才小心翼翼地出了门。
之后，她使用自己身上的那一串钥匙，成功得在音乐教室的钢琴下方找到了人偶的脚的部分。再接着，她便按着自己的记忆来到了同样藏有人偶部件的理科教室。
连湘收回不知游移到何处的思绪，再一次把注意力集中到手中这张雾岛同学写的便签上。便签的内容很简单，说是为了方便舞蹈社的排练，借走了天台的钥匙。
“天台，”连湘低低地念了一句，又瞥到雾岛同学署名边备注的班级，“二年A班。”她很快明白了这张便签出现在此的用意，“这是要引导我去二年A班寻找天台的钥匙么？这么说，下一个目的地，就是天台了吗？”
她从百褶裙的暗袋中把人偶的四肢部分都拿了出来，和便签一起摊在地板上。除了这些之外，她身上的物品，就是一直被她捏在手中的一大串钥匙了。
之所以她和修不用商量就选择了不同的逃跑方向，和这些钥匙也有关系。
学校把每层楼的三个教室——即每个年级教室的钥匙都会串在一个钥匙圈上，而特殊教室则独立成串。由于钥匙太多，她和修在离开教职员室的时候觉得一大把钥匙实在不好拿，干脆把其分成了两份。她拿了三年级的教室钥匙和图书室、音乐教室和家政教室这三把特殊教室的钥匙——理科教室的人被三年级一名叫美堂和树的人给借走了，到现在还没有归还，连湘现在能够走进理科教室是因为她不客气地跑到三年级的教室翻了美堂和树君的抽屉——剩下的则全部握在修的手里。
“二年级的教室我进不去啊，”连湘低低地感叹了一声，无意识得用手指拨了拨人偶的小手和小脚，“再说人偶的部件还差一个躯干的部分……这么说还是得先找到修。”
确定了自己的目标，连湘把地上的人偶部件再一次放回裙子的暗袋，然后拿起了同样被她置于一旁的钥匙。在拿起钥匙的过程中她小心地没有让钥匙发出什么不必要的声音。就现在的情况而言，她玩不起什么危险的游戏，因而在细节方面，决不能出什么岔子。
“再努力一把就能结束这个糟糕的状况了！”连湘自我鼓励着。她扶着桌子站了起来，象征性地拍了拍裙摆上的灰尘。接着，她突然注意到了什么，双膝一弯坐了回去。这个行为约等于她整个人又摔了回去。屁股很痛，不过连湘硬是忍住没有喊出声来。
她听到了，在空旷安静的走廊中，学生皮鞋的跟部踏在地面，发出的清脆的阵阵响声。
连湘整个身子都蜷缩起来，她的手臂环绕过膝盖将双腿一道笼住。哪怕知道从外面透过窗玻璃是不可能看见缩在实验台之后的她，连湘还是巴不得她现在的占地面积越小越好。她也不会做什么“偷偷探出半个头去窥探情况”这样的傻事，心中直觉告诉她，现在正在外面走廊上的人，很有可能是加奈。
脚步声越来越近。那种慢悠悠的，好像是在散步一般的速度，却让连湘的心越跳越快。她觉得自己已经能感觉到胸腔中的心脏正在跳动的频率，在逐渐趋近比那脚步声快上一倍的速度。连湘抬起手抓住自己的衣襟，熟悉而磨人的恐惧感再一次笼罩住了她。
没关系的，保险起见她在进入理科教室的时候已经用钥匙把门从内部给锁上了。
可是，万一钥匙不是唯一的呢？要是加奈还找到了别的备用钥匙从而闯了进来，那么她真的就无处可躲了。现在她孤身一人，没有修的帮助的话在体力这个问题上她是无法与加奈抗衡的，若是加奈这么硬闯了进来，她该怎么办才好呢？
连湘缩在实验台的阴影中胡思乱想着，不过她还是敏锐觉察到，在某个未知的时分，那可怖的、如同危险警告一般的在走廊上徘徊的脚步声已经停止了。
连湘并没有因此而彻底放松，反而因此绷紧了身子。她知道现在的自己正处于恐怖游戏——不仅是恐怖游戏，对恐怖片来说亦是同样——的最危险的境况