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[综]偶像式恋爱-第11章

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  换言之,那就是他们需要一些真实的教材。
  尤其,黄濑的学习和模仿能力特别好,要是能见到一些真正的个案,应该能学得很好,连带着给逃逃carry一下。
  想到这里,导演就摩拳擦掌的打了一个电话。
  “喂,根津吗?”
  ……
  …
  事情就是这样。
  想起应该给偶像剧两个主役一点灵感,导演二话不说就给自己的好朋友根津校长拨了一通电话,并且让校长要来了一遍偶像观课英雄科的活动。至于班别,那还指定了2…A班……那还有什么原因,不就是赤目逃摇着狗尾巴拜托了呗。
  赤目逃:秘笈·双眼发光晃尾巴。jpg
  黄濑:……你都暴露了啦。
  如是者,因为人数限制,导演、编剧以及助手和爱豆们就到了雄英2…A班的模拟战斗训练场,刚好遇上当天的实战课,对手还是用上特别科技制作出来的巨型机器人,据说就和二年级入学时遇上的机器人相当相似,但强度和破坏力却是提升了好几个维度。
  而为了确保安全,赤目逃与黄濑凉太都和助手一起待在事前搭建出来的高台远距离观看英雄的战斗,那边有着连接着每一个机器人和建筑物的录像头,能看见学生的战斗表现。
  “居然是机械对战训练啊……”刚刚走进转播室,脩罗拉着自家那兴奋个不已的爱豆走到电视机面前坐下,瞧见那些巨型机器人进场,摸了摸下巴,作为一个科技痴就不出意外地看入神了:“这应该是外国进口的型号我之前在网路上见过能够让机器人使出这种程度移动机能的引擎必须达到超高等级还有机器人的感应能力……(下省一万字)”
  黄濑:“这…脩罗没问题吗?”
  赤目逃:“没问题!脩罗每月订购的外国机械杂志到手之后都会碎碎念一天的!”
  黄濑:“这不就是问题了吗!?”
  赤目逃:“真的真的不是问题……因为重点是……大家都穿上了英雄服!太帅气了!!”
  她一本正经地纠正黄濑,然后也开始了新一轮的旁白:“你看看丽日酱的粉色连身服以及蛙吹酱的军绿色还有耳郎酱的英雄服也很有她们的风格……”
  她喋喋不休地描述着小女生们的英雄服设计,兴奋的样子落在根津校长的眼中,又不禁跟隔壁的闺蜜导演开口:“这个孩子……”
  导演:“很可爱对吧。”
  根津:“很可爱呢。”
  如是者,在两个长辈迷之欣慰的注视之下,2…A们丝毫不知道的英雄科观课就开始了。
  只见着好几个防冲击力极高的巨型机器人在大楼之间出现,抬起手来就朝着学生们发射催泪气体和□□,无数的真枪实弹在空中纵横交错,就在赤目逃惊得捏了把汗的时候,却发现2…A的所有学生都没有逃跑,反而……是在那个瞬间和同伴们交换了眼神,就各自跃起使用自己的个性处理了那些弹/药。
  比如说是丽日经常提及的绿谷出久,在事发第一时间就用拳头把飞弹直接扔回去机器人的方向,而接下来那个看起来就像一个暴徒的爆豪……嗯,居然吹着口哨把炸/弹扔向绿谷出久,但幸好那飞弹被轰焦冻用冰的个性给随意就冻结下来了。
  “等等小胜你在做什么啊!”绿谷面临崩溃。
  “我这不就是交给半边混蛋的意思?!”爆豪笑得阴鸷。
  “爆豪,我不是半边混蛋,是轰焦冻。”轰轻轻蹙眉。
  “谁管你啊!?”爆豪直接被轰半温不火的态度惹毛。
  而面对2…A三巨头日常的吵架,其他心态很稳的同学也没有管他们,比如说蛙吹,是马上和常闇合作荡到大楼的高层把东西拆卸扔下来阻碍机器人前进的方向,而丽日则是让自己飞在半空中,跟队友时时刻刻报道着后方机器人的攻击动作。
  “正在有两颗催/泪/弹朝着叶隐的方向掷去!!”
  “……这你也能看见啊丽日?!但是来不及了!!叶隐,快躲开!”濑吕大吼着跟那边正一个人站在角落的叶隐提醒。
  而本来正在隐形盯哨的叶隐忽然看着两颗实弹朝着自己的方向飞来,惊慌得马上想往一个地方逃跑。
  但也就在这个时候,一个特别爽朗的声音就突然大声地传来。
  “交给我吧,叶隐!”
  那是一个赤目逃相当熟悉的声音。
  她只看着那个留着赤色冲天竖发的少年从暗角当中冲出来,赤手空拳的就徒手把飞弹一分为二,紧接着,又抬腿把那还在渗透着催泪气体的弹药踢飞得远远的。
  他身姿骁勇利落,即使是隔着屏幕,他看起来还是像个太阳一般的英雄。
  看到这里,赤目逃本来兴奋的眼神变得有些恍惚。
  她不自禁地把他的身影和从前牵着她的手去看电影的小男孩重叠在一起,他总是嘟嘟嚷嚷地说着他的英雄梦想和对英雄战队Red的向往。
  除去上一遍他主动找她,她就没跟他好好说话了。
  因为切岛也没有怎么回答她的讯息,全都特别冷淡,叫她不好意思再找他说话,也让她一直在潜意识当中忽略了他。
  但此刻望着切岛嘴角那个爽朗的笑容,她不自禁地感叹……
  “原来锐儿郎君,已经变得这么这么厉害了啊。”
  “现在应该是‘切岛君’了吗?”
  ……


第13章 
  ……
  雄英,机械练习场。
  怀揣着好奇又紧张的心情看完全程,在最后一台限定的机器人被学生消灭之后,相泽消太也在另外一边的高台上宣布练习到此为止的决定。
  而到了这个时候,根津校长也相当厚道的开了麦,表示要携同导演与几个偶像进场。
  然后,也是这一刻赤目逃才反应过来……原来校长先生是一直瞒住相泽先生的的的的!!
  赤目逃:慌得一批。jpg
  赤目逃:但还是想看。jpg
  于是,赤目逃就躲在黄濑和脩罗和木子椋的身后小心翼翼地到了实战场地,不出意外,瞧见了相泽消太那一脸不满和不耐烦的样子,她小心翼翼地从黄濑的身后探出头来想说道歉,但没想到,就在她成功把话说出口之前,2…A班的小女英雄们,已经相当默契地率先坏了自己那即将发火的班主任的气场。
  芦户:“哇!!原来逃逃你来看我们啦!好高兴!!”
  丽日:“早…早知道的话我刚才应该使出我的新绝招的!!”
  叶隐:“你刚才看见我了吗?看见我了吗?”
  耳郎:“……要看见你应该有点困难吧。”
  蛙吹:“呼呼,今天我的表现也不错。”
  八百万:“没想到赤目小姐也来了哇。”
  六个女生相当高兴地拥到赤目逃的面前,满脸高兴地和她打招呼,又像是网友面基那般,欢天喜地地介绍起各自的个性和英雄服装来。而黄濑凉太本来打算在后面给女孩子们一个个wink呢,全都落空了。
  这样可不行,男的同学喜欢逃逃,女的也喜欢逃逃,他可怎么混?
  而面对这样的情况,相泽消太也满腔想要发作的心。
  只是他本要开口说的话,还是被根津校长给阻止了——
  “嘛嘛,相泽老师,你跟着我念一遍。”
  “念什么?”
  “‘因为可爱所以没关系——’。”
  “……我要辞职了。”
  相泽消太抽了抽嘴角,但,就在他准备和校长展开这几天以来第不知道几轮的辩论时,校长又提出了一个新的建议:“……不是哦,刚才我想到了一个新的点子,因为我被闺蜜拜托了要让偶像们近距离看看英雄训练,所以刚才我也和导演商洽好了,接下来,不知道大家有没有兴趣来一场人质拯救训练呢?”
  赤目逃与黄濑凉太闻言也是一愣。
  “人质拯救?”相泽消太挑起眉头,正想吐槽这是什么骚操作,却又忽然被在场的黄濑和赤目逃给吸引去了视线。
  这让他瞬间反应过来校长的打算。
  ……原来是打的这样的主意啊。
  虽然他和校长的出发点不一样,但这可是一个不错的,跟那些偶像说明“英雄不是闹着玩”的好途径。
  相泽消太的笑容如鹰狼般不驯。
  黄濑:……(不安。jpg)
  赤目逃:OvO?相泽先生笑了!忽然笑了!(突然兴奋。jpg)
  2…A女生:……我们的逃逃我们守护。(抱紧。jpg)
  黄濑:……能顺道保护我吗。
  ……
  如是这般。
  突如其来的偶像拯救训练就开始了。
  在根津校长的指示之下,赤目逃与黄濑凉太都被绑在训练场的两个不同方向,分别由相泽消太与根津校长特别唤来的水泥人老师看守着,而看守赤目逃的“敌人”是相泽消太、看守黄濑凉太的“敌人”自然就是水泥人。2…A的学生需要在限时内制定战术从敌人手上拯救人质,不然的话,就会扣实战表现分。
  黄濑听完之后绝望心酸。jpg。
  “我怎么感觉……肯定没人会来救我。”
  水泥人:“不会哦,恰好相反。”
  黄濑:“?”
  水泥人望着那被绑在柱子上担当人质的黄濑,想了想,又满脸慈祥地开口:“因为……相泽老师的消除个性一点也不好应付,这对相当依赖个性进攻的学生来说是一个超强的阻碍。而就是相泽老师存在着干眼症的弱点,他作为这一班老师的班主任也相当熟悉孩子们会使出的战术……所以,从来不会放水的、也不喜欢偶像的他,对于这次人质拯救训练俩说,是最可怕的‘敌人’。”
  水泥人难得地说了很臭长的一句话,但却是句句准确,所以黄濑也是难得地听懂了:“原来如此…所以学生为了表现分的话,应该不会选择进攻那一边吧。”
  而且刚才进行的机械人决战也已经耗尽了全力。
  不过……嘛,黄濑默默地幻想了一下赤目逃那边的情况。
  ——要是不去营救,或许那个小傻逼还会相当高兴来着。
  毕竟那可是休息时间也在偷看LINE群发厨的相泽迷妹啊。
  ……
  另一边厢,相泽迷妹方。
  因为知道绝大部分的学生都会比较希望拯救赤目逃,所以相泽消太毫不犹豫就选择看守这位小偶像,而自从那个绳索绑在她身上那刻开始,相泽消太又察觉到,这个小偶像貌似比他想象中的还要兴奋。
  这算什么?以为英雄训练是闹着玩的吗?
  相泽消太皱眉看了眼那个傻妞,又有些不耐烦地转过脸去。
  只是,他有他的不理会,赤目逃还是有她的纠缠。
  “……呐相泽先生!”
  “怎么了?”
  “我刚才看了你们的训练,学生大家都好厉害好厉害!”
  相泽消太有些无奈地回眸看去,望着那个披散着一头樱色长发、眸色赤红、容貌可爱的少女,她说起这句话来脸颊红粉菲菲的,就和对着欧尔麦特发厨的绿谷出久有得一比。
  但就是从她眼中看见对英雄事业的尊敬,相泽消太也不是这么容易心软的人,他板着脸居高临下地望着她:“雄英的课程安排是相当严谨缜密的,不然我自己也不好意思让学生出去逞英雄,也因为如此,要是根津校长不要再胡乱答应外来人士扰乱课堂就好了。”
  他对这个事相当不满,都跟校长说了那么多遍。
  这社会上会崇敬英雄的人何其多,但也不能成为打扰英雄课�
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