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台上选手闻言顿时一片哀嚎，廖明却是一下子乐了：
“每支队伍都有自己的专属区，那C大医学院的就没办法给别队使绊子了！我倒要看看他们凭实力能拿到什么奖！”
站在A队前的评委示意林竹等人跟上，自己则朝台后走了过去。
林竹这才发现，工作人员已经用隔板在舞台的后面围出了五个简易隔间，左、右、后三面各有一隔板，前面除了放有一写着相应字母的大字母牌以及一个提示灯之外，无其他遮挡，直接面对台下观众。
A队跟随评委进了位于中间、大字母牌上写着“A”的隔间，不一会儿，主持人站在舞台最前方，面对隔间说道：
“现在各个队伍已经进入对应隔间，决赛的三个环节将全部在隔间内进行。
“下面宣布第一环节赛制内容——
“第一环节名叫‘模拟应答’，我会念出题目，请各支队伍在三十秒钟之内队内讨论完毕确定答案，并在五分钟之内将其完整告知对应评委。评委们会将选手答案录音，第一环节结束后立即给出成绩。”
主持人还没开始念题目，台上选手又是一阵骚动。
廖明不确定地问林竹：“三十秒钟队内讨论时间？我听错了吧？”
林竹：“没听错，就是三十秒。”
廖明：“三十秒怎么讨论？就算每人只说一句话，也都不止三十秒吧？”
林竹言简意赅：“信我。我来。”
话才说完，主持人就开始宣读第一环节题目：
“各个队伍请听题：作为一名将来的医生，你们不仅需要熟练掌握医学知识与各项临床操作，更要学会灵活处理实际情况中出现的各种紧急情况；现在，你眼前就有这样一个情况需要你快速做出选择——
“独自一人的你同时遇上一个心跳呼吸骤停的儿童和一个急性中毒的老人，两人生理状况堪忧，如不及时救治，将在两分钟后失去生命。
“你作为一名医生，是选择救助心跳呼吸骤停的儿童还是急性中毒的老人？抑或两人都救助？理由是什么？
“请在三十秒钟思考时间结束之后，将选择与理由告诉评委，评委会根据你们的选择告诉你们该选择的结果，届时你们需根据评委给出的结果联系患者家属，请提前思考好可能结果以及组织好通知患者家属的语言。注意，陈述总用时不得超过五分钟。
“现在，三十秒倒计时——开始！”
林竹闭上双眼飞快地思考着，把所有可能的选择都在脑海中列出来，逐个斟酌。
“两个都救……不行；救治急性中毒的老人……不行；救治心跳呼吸骤停的儿童……理由是什么？结果会是什么？如果失败怎么和儿童家属交代？又怎么和老人家属交代？”
无数个需要思考的问题缀在做出的选择后面，一个接着一个，林竹手指掐进掌心，半刻不敢懈怠地不断得出答案、不断自我否定，再不断重新思考。
显示在大屏幕上的时间一秒一秒流逝，廖明和胡添紧张到拳头攥得死紧，连呼吸都变得小心翼翼。
段离则一瞬不瞬地注视着林竹，眉头微微拧起，目光中却没有如廖明和胡添般的紧张，只有满满的信任与关切。
加油，林竹。
段离在心里不断重复着。
三十秒的时间，廖明和胡添在过程中觉得尤其漫长，结束了又觉得异常短暂。
随着主持人一声“时间到”，大屏幕上的倒计时定格在“00：00”，各个隔间里的工作人员协助评委将录音笔举到回答的选手嘴边。
林竹深吸一口气，开口有条不紊地说出自己的选择：
“我会选择救助心跳呼吸骤停的儿童。
“原因有三，一是时间，两分钟后儿童和老人都将失去生命，时间紧迫，我必须马上做出选择，而就算我是一名操作极其熟练、经验异常丰富的‘老’医生，也不可能在两分钟内同时救治两人，我只能选择一人进行救治。
“二是条件，心跳呼吸骤停的儿童，我可以就地采取心肺复苏，而对于急性中毒的老人，既然同在现场的我没有中毒症状，就能说明该患者不是接触性或吸入性中毒，很可能是误食误用甚至是自杀，而对于这类急性中毒，没有洗胃、导泄、灌肠条件，成功救治的可能性微乎其微。
“三是求生欲，儿童心跳呼吸骤停大概率是生理性病症，在身体机能出现异常的状况下，儿童会奋力挣扎求生，救治成功率高；对于老人急性中毒，我既然无法排除自杀的可能，就必须考虑，而如果真是如此，老人求生欲几近于无，救治成功率将会大大降低。
“综上，我选择救治成功率高的心跳呼吸骤停的儿童。”
林竹选择与理由刚陈述完毕，就听其他隔间传来答题结束的提示音。
林竹一怔：
他已经尽力做到快速、完整陈述了，眼下评委结果还没给出，通知患者家属步骤还没进行，怎么会有人那么快就答题完毕了？
段离扫了其他隔间一眼，见是C大医学院的E隔间亮着答题结束的灯，当即回头给了林竹一个“不必担心”的眼神，示意他安心答题。
台上选手和台下观众也齐齐搜寻起第一个答题结束的队伍。
廖明见是C大医学院的队伍结束答题，想也不想就和胡添咬耳朵：
“争风头呢，答案肯定错得离谱。”
林竹接收到段离的眼神，也不去想那么多了，正好评委给出了结果：
“心跳呼吸骤停的儿童救治成功，急性中毒的老人不幸逝世。现在需要你通知老人家属死讯，请陈述通知内容。注意，家属此时已知晓你选择救助儿童、放弃救助老人的情况。你还剩下两分十一秒。”
林竹听到评委宣布的结果，心上一松——他方才三十秒时间里思考过这种结果。
既然有所准备，林竹内心紧张顿时消减不少，他开口道：
“我会通知老人的儿女，通知内容如下：
“对不起，先生/小姐，由于我专业技能上的局限，没能同时救治那位心跳呼吸骤停的儿童和您的母亲/父亲，对此我感到十分抱歉，接受您的责骂；但也请您理解医者，我并非不愿救治您的母亲/父亲，只是因为条件时间不允许，我只能做出最保险的选择。
“如果您对我的做法有任何异议，随时可以向医院举报我。
“但不管您对我有多大意见，我们之后再做沟通；现在请您配合医院，对老人急性中毒原因进行调查，我一定竭尽所能为你们提供帮助。十分感谢您对医生工作的理解。”
回答结束，时间还剩47秒。
林竹不轻不重舒了口气，朝段离三人笑了笑。
廖明兴奋道：“林竹！你是第二个结束答题的！”
林竹探身朝其他四个隔间望了望，果不其然，除了E队的答题结束提示灯亮着，其他隔间队伍都还在答题。
林竹缩回身子，和一旁的段离相视一笑：“你觉得我答得怎么样？”
段离：“很好。非常好。”
林竹一乐：“你什么时候还学会强调了？”
段离正要回应，突然听到一阵喧闹声从E队隔间方向传来——
“说好的全听我的，现在这样阴阳怪气地抱怨是几个意思？”
林竹一愣——
这是……吵起来了？
第14章 临床技能大赛（三）
选手们都没有带麦，如果E队选手压低说话声，别说台下观众，就是台上选手都不一定能听见。
但E队选手大概是蠢，说话声大得偌大体育馆都有了回音，吸引了台下观众目光不说，还打扰了尚在陈述的选手。
好在五分钟陈述时间将将结束，其余三个隔间答题结束的提示灯全部亮起。
主持人朝E队隔间看了一眼，后者个个表情精彩，但还是闭上了嘴。
主持人举起话筒：
“第一环节比赛时间到。请工作人员将选手录音进行汇总并公开播放；请各位评委移步评委席，商议决定选手第一轮成绩。”
工作人员收走录音笔，准备公开播放；五位评委回到评委席，头凑头开始商议比赛成绩。
录音公放按照队伍顺序，A队第一个，E队最后一个。
林竹救助心跳呼吸骤停的儿童而放弃急性中毒的老人的选择录音一放出来，底下观众议论纷纷：
“怎么这样？直接就放弃啦？尝试都不尝试一下？”
“是啊，不尝试怎么知道能不能救治成功呢？”
“万一两人都能救治成功，这个选手却放弃救治，这也太不具备医学素养了！”
“就是就是……”
“……”
录音还在继续公放，观众们好奇、疑惑、不满的议论声渐渐平息，众人皆屏气听着接下去的内容。
“……综上，我选择救治成功率高的心跳呼吸骤停的儿童。”
选择理由的录音播放完毕，观众议论声又起：
“从时间、条件和求生欲三点来陈述理由，倒还挺有道理。”
“没想到救治患者需要考虑这么多，这样看来，只有两分钟的时间，确实只能救治一人。”
“医生也是不容易啊，要是有能力和条件，谁不想多救一人？”
“是啊，三十秒时间内要考虑这么多，权衡做出最完美选择，真是不简单……”
“……”
林竹待在隔间里，看不见台上其他选手的表情，底下观众议论纷纷，自己也听不清内容，一时忐忑。
段离看了林竹几眼，安慰他：“别紧张。这是最好的选择。”
林竹点点头：“我知道，对医生来说，这是最保险的选择，就怕大家不理解。”
身为医生，救治成功率是一切选择的方向盘，林竹自认做出了最合乎准确判断的选择，但观众最喜闻乐见的，是医生选择既救治儿童又救治老人。
众人如果不理解林竹为什么做出这个选择，就说明自己没有将选择理由说清楚，这个环节就算失败了。
段离：“你的理由简单易懂，不用担心。”
林竹瞥了段离一眼，泄气笑道：“我就不应该对着你犯怂。”
段离：“对谁都不必。”
……
录音在林竹和段离交谈的时候持续公放，不多时已经放完。
工作人员正要播放第二支队伍的答题录音，观众们突然齐齐鼓起掌来。
林竹一时愣住，直到廖明和胡添提醒，他才反应过来——
观众这是在夸赞自己的回答。
他不好意思地挠了挠头，拉着队友朝观众席鞠了一躬。
掌声一时更热烈了。
在雷鸣掌声中，观众们大声同身边人交流：
“我以前都不了解原来医生也有这么多问题需要考虑！”
“哎！不在其位不解其苦，真该呼吁患者及家属们多多站在医生的角度思考问题！”
“是啊！而且如果每个医生都像这名选手一样，肯好好跟患者、家属沟通，医患关系能缓解不少。”
“……”
议论声随着掌声一起渐渐平息，工作人员接着播放其他队伍的录音。
中间三支队伍有两支的选择和林竹的一样，不过理由陈述比较磕绊贫乏，比不上林竹的逻辑流畅语言通顺；另一支则选择了救治急性中毒的老人，选择理由漏洞颇多，最后结果是急性中毒的老人救治失败，而心跳呼吸骤停的儿童由于没有救治，也不幸死亡。
虽说四支队伍选择与理由、结果不尽相同，但同样都没有选择同时救治老人和儿童。
各支队�