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拜拜小猪：呲溜！徐总的腿真的是没话说，国内无人能出其左右。
千古绝尘骑一笑：啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊为什么我没抽到票，窒息！
史莱姆啾：《失语者》要开始了，我得关手机了，等会给大家回馈
桥牌：同上，拜~
啾啾：拜拜。
归来无尽：拜，难熬的一个半小时啊……
拜拜小猪：可能是两个小时呢，唉，我再去看几次专访，《失语者》快上吧我的钱包已经蠢蠢欲动了。
主创们在台上走了个过场就重新回到了台下，这次因为人数不多的缘故，应肃的座位离徐缭很近，徐缭被挤在小燕娇跟汪小婵之间，下意识去看应肃，喜欢是藏也藏不住的，他借着昏暗的剧院，肆无忌惮地凝视对方，然而对方并未转过头来，倒是小燕娇扯了下徐缭的袖子，说自己看不见。
徐缭让人给她找了几个垫子，小姑娘晃着腿，期待着电影放映。
电影开始是在绿皮火车站口，徐缭扮演的老师穿着白衬衫，带着笑意在窗口跟同学们挥手道别，这是整部电影最接近现代社会的一部分，绿皮火车很快就开动起来，镜头顺着送行的人们身影渐渐飘到高空的红旗上，再挪换下来时，已经是截然不同的场景了。
坑坑洼洼的『操』场，稚嫩的孩子们，高矮不一的个头，连升旗台都是粗糙无比，校长分不清是普通话里夹杂着方言还是方言里夹杂着普通话，正在讲台上发言，火辣辣的太阳顶在脑袋上，愈发显出站在一旁清爽干净的老师格格不入。
孩子们灵动的眼神在新老师身上不停打转，有些好奇，有些则是麻木，还有些漠不关心，读书在这里并无太多用处，家长们多数也没指望他们真能走出大山。
最初时村民们都很尊敬老师，孩子们多半见着也会老老实实地问好，他常常抱着书本，在狭窄泥泞的山道上行走着，偶尔撑把伞，清晨的雾太重，显得格外『潮』湿，时不时会将纸张洇出点痕迹来。
秋收时分孩子们回家帮忙，老师不明白情况，前来家访，家长们也略有些受宠若惊，赶着自家娃放下镰刀，拿起书包跟着老师去。
到底是城里读过书的老师。
村民们对外界跟知识有着天生的敬畏感。
开场前不久的剧情尚算得上轻松，与现代都市不同的山水令人耳目一新，淳朴的村民客客气气，认真向学的孩子们也十分勤苦，观众席尽管称不上欢声笑语，但气氛倒也没有那么沉重。
甚至不少人脸上还带着柔和的笑容。
直到哑女第一次『露』了面，还算轻快的气氛倏然变得沉重起来。
哑女很显然是被遗弃的，她却完全没有任何反应，脸『色』蜡黄，神情木然，身体干瘪瘦小，『裸』『露』出来的双手伤痕累累。
老师蹲下来看着她，轻声细语，好声好气地说服她，哑女仍是不为所动，她的目光看向天上的月亮，像是神游天外。老师实在没有办法，伸出手去触碰她，对方又很快退开来，像是长了刺的小刺猬，他只好往前走，借着月光看见了道路上的小小影子。
这一段拍得相当温馨可爱，明亮的月光，长长的小路，一大一小，一前一后走在田埂上，风中摇曳出麦香，沉甸甸的稻谷被压弯了腰，老师脸上微微『露』出笑意来。
哑女像条小尾巴似的跟着他，埋着头，浑身脏兮兮的，仿佛是山野里的小泥猴。
老师点上了灯，烧了点热水，又匀出自己大半的饭菜，家里没有像样的衣服，又到邻居那儿借，邻居是对和善的老夫妻，老师托老『妇』人帮忙，又与老爷爷絮絮叨叨，说是路上见着的，不知道是谁家的孩子丢了，许是邻村的，想来这会儿要急了。
老爷爷于是便沉默了，他吧嗒吧嗒地抽了口烟，烟杆子往厚厚的鞋底一磕，叹气道：“您可捡了个大麻烦回来。”
天底下哪有不爱孩子的父母。
老师不以为然，让哑女分了自己的晚饭，孩子刚换了新衣，手上的伤痕比起之前看起来少了些，却显得更严重了，她只吃很少一点，战战兢兢地抬起头来看着着这个陌生的大男人，于是老师耐心哄她，这才不声不响地扒完了整碗饭。
晚上睡觉时，年长的男人将床铺腾出来给她，她怯生生地躺了个小角，乌溜溜的大眼睛疑『惑』而茫然，老师搬了张小凳坐在她身旁，与她说那些课本里的故事。
哑女听不太懂，却隐约觉得很美，像是另外一个世界，她太累了，于是又睡着了。
风里传来幽幽的笛声，是支古老的山间歌谣，音调悲凉，在沉静的夜里像是隐隐约约预兆着不好的事。
老爷爷在门外吹起造型奇特的乐器，屋内一盏灯光，无声无息地灭了。
只剩月光，也被阴云遮蔽。
小燕娇不□□分地动了动，她断断续续在观影时问了徐缭几个问题，大多都是些很简单的，徐缭耐着『性』子回答，对方不知道懂了没有，也没有多问，只是晃着脚安安静静地继续观看了下去。
山村之间的流言蜚语总是传得很快，还没等老师到处询问，第二天刚从桌子上睡醒，门就被人敲响了，涌进来几个人，拿着锄头跟钉耙，恶声恶气。为首的是个女人，约莫四五十岁的模样，吊梢眼、薄嘴唇、鼻子略微有些塌，肤『色』颇深，便在脸上擦了点白『色』的脂粉，遮不住劳苦工作后的皱痕，反倒愈发显得荒诞不堪，双手放在自己的胯骨上，样式像个茶壶，腰间系着条杂『色』的围裙，双脚支着身体，倒有顶天立地的气势。
老师脸上的笑意还未来得及挂上，对方已躺在地上撒泼打滚，她那丈夫前来揪住读书人弱不禁风的身板，呸他好大一口：“亏你还是个老师！”他竟显得很是鄙夷，又有些高兴，觉得自己约莫是抓住了这类高高在上的人的痛脚，竟平添几分扭曲的快乐，冷笑道，“做出偷人家娃娃的事来！”
这倒是冤枉了。
老师仍不知这是怎样的套路，他试图好声好气地与夫妻俩说话，哪知那女人扑了上去，抱着哑女心肝宝贝的哭喊着，声音都沙哑了，又不分青红皂白，愣是说老师毁了这女娃娃的清白，旋即喜滋滋地站起身来，将这孩子塞给老师，仔细挑选起这屋子里的家具做聘礼来了。
大悲大喜只在一瞬间。
东西不好搬，干脆拆了门出去，人们瞧够了好戏，丢下失魂落魄的老师，带着谈资迈着两条腿，像传讯的鸽鸟，飞快流散在了村子各处。
“您受骗啦。”老爷爷等人『潮』散去后，慢悠悠地说道，“这女娃娃八成是为口吃的，赖上你了。他家里人听着讯，可还不是赶过来讨最后这点便宜。”
老师苦笑道：“怎么，有许多这样的事吗？”
“不少哩，女娃子顶什么用。”老人漠然地看着女童，漫不经心地出口道，“您不懂咧，都是一村的，男丁生出来，才能干活，才有出息，女娃子吃得多用得多，麻烦事一箩筐，还得嫁出去，哪个愿意养。这还是善心愿意给口饭吃的，有些早抛水里头哩。”
老师静静叹了口气，哑女安静无声地看着他，像是被丢弃习惯了，只是下意识缩起身体抱住了头，大抵是挨打习惯了。
“你别怕。”老师轻声道，“我不怪你。”
然而老师也实在是说不出更多的话来了。
哑女凝视着他，却没从角落里出来。
“原来也是个傻的。”老爷爷佝偻着身体往回走，若有所思，大大哼了一声，颇有些觉得老师不识好歹的愤恨，却不知道是在说谁。
这场戏拍得并不算激烈，可在荧幕上却显得极有冲击感，无论是村民们愚昧欢乐的神情，还是老爷爷自以为是的鄙夷神态，连同老师困『惑』而疲倦的失落，都让人油然而生沉重的无力感，哑女安静地看着镜头，像是通过屏幕看向了众人，她的眼里没有寻常孩童的光彩，如一潭死水，苦过头了，就不觉得苦了。
徐缭甚至听见了有人已经开始啜泣，还有人无意识发出了焦躁的声响，场内略有些『骚』动，不少人在窃窃私语，可听不清楚是什么。
这部电影并没有太多很具有冲击力的画面，致郁倒是很恰当，哑女跟老师在一起的时间总是很开心，她慢慢学会笑，学会写字，两个人在昏暗的油灯下学习新的知识，然而这一切都没有变得更好，村民对老师的态度慢慢变得随意起来，孩子们也不服管教。
秋收时分，班上的孩子们又少了大半，老师无可奈何前去家访，这次家长们的态度就变了不少，正抱着箩筐在喂鸡的女人有一把尖利的嗓子，她惊奇地看着老师，活像在看什么莫名其妙的生物，啧啧有声起来：“要是错过了时候，家里可吃什么？”
她又讥讽地欢笑起来：“哎呀哎呀，老师到底是老师，我们这土娃子，还真学不来您这穷讲究。”
老师便只好回去，对着那少了大半孩子的课堂上课。
演时专注于自己的情绪，徐缭还是第一次看到自己在这部电影里的表现，很无力，尽管当时的心情已经远去，然而依旧能感受得到当时愤怒而无力的软弱感。老师被村民挤兑，哑女的日子也不好过，她时常挨打、受欺负、穿着脏兮兮的衣服回来，却从不抱怨。
老师给她买的东西跟书本总是被撕成两半，桌子跟椅子也时常出现侮辱『性』的划痕。
这种无力感，随着剧情发展越发严重起来。
哑女的笑容慢慢消失了，那双明亮的，本该带着欢笑的眼睛也黯淡了下去，她又慢慢变回最初时的模样。而一向坚强的老师也慢慢少言寡语起来，本来关上门后，他们起码愿意互相『舔』舐伤口，可是越到最后，他们的心也关闭了给予对方的那扇门，小屋里不再出现老师温柔的声音了。
仿佛屋子里住着两个哑巴。
小燕娇不知道为什么失落了起来，她伸手轻轻拽了拽徐缭的袖子，他只好微微歪过身，小女孩凑在徐缭的耳边轻声说道：“我不喜欢这样。”她的声音里带着哭腔，又问了徐缭当年一模一样的问题，“小爸爸，没有这样的事对吗？”
这次徐缭没有轻率地回答，他只是伸出手去『摸』小燕娇的头发，温柔道：“对不起，我不知道。”
小女孩不知所措地看着他，仿佛讶异得到这个回答，神情瞬间是茫然而震惊的。
电影结束的比徐缭预料得要快，有些他拍摄的片段并未出现在剧情里，这是制片跟导演的取舍，作为演员而言，无论他怎么看待那些拍摄的戏份，都抵不过电影的完整度，只是觉得略有些可惜。
最后的几场戏剧情是一个高/『潮』接着一个，几乎叫人喘不过气，仿佛心脏瞬间就被捏紧了。
溺死河中的哑女，抱着她从水中走出来的老师，再没了两道人影的小屋。
拍摄时尚且有工作人员撑不住，更别提此刻经过剪辑，众人全身心地投入，徐缭曾豢养的怪物表现力强到近乎恐怖的地步。他绝望而崩溃，这表演无声无息，没有半点夸张的举动，然而足以让现实的人为此心碎断肠，几乎忘记自己在看一出电影，恨不得投入其中，给予半分善意。
恶行仍在继续。
众人无能为力，他们只能看着那曾年轻气盛，笑容常在的年轻教师日渐衰弱下去，活生生在这具肉身里枯竭，慢『性』死亡。
最终时，天地都带着素