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唐朝工科生-第646章

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  君臣之间,就有点小小的复杂。
  希望对方“回心转意”,又被现实戳的浑身难受,也想重新“挽回”这段“同甘共苦”过的感情,然而又知道这是“痴心妄想”。
  于是相当的痛苦,又不会真的去诅咒对方早点嗝屁,社会教做人啊。
  “房相可要裱起来?”
  “留在总督府即可。”
  弘文阁拟江西总督府治所在洪州豫章,之所以不称作南昌,那是因为豫章几乎就是指代整个环彭蠡湖也就有鄱阳湖一带。
  到底是尚书左仆‘射’,弘文阁玩了点文字小游戏,大约也是不想得罪房玄龄太甚。
  搞定黔中的前期布置之后,后续的事情,就不需要房玄龄专‘门’去盯着,扔一只儿子过去跟上进度,基本就可以了。
  剩下的日子,房玄龄也不可能真的就‘混’吃等死。既然是江西总督,总不能比魏徵、杜如晦差了业绩。赣水入彭蠡湖一段沼泽重生,山岭复杂,房玄龄今年的目标,就是先梳理“湖南”吏治。
  以他的威望,镇压区区江西老表,比亲王好用。
  再者,都昌县建设船业学堂,那是大有讲究的,房玄龄也不会眼睁睁地看着有人去作死。
  “海路并起”,是房玄龄和长孙无忌甚至是魏徵的共识。
  但魏徵只求身后名,说到底就是“为盛名所累”,魏徵儿子魏叔瑜能不能保住魏氏基业,连魏徵自己都不能保证。
  这也是为什么魏徵为江淮行省总督之后,老张为了个老李腾挪空间,专‘门’和魏徵打了个默契。
  扬子县的设立,算是魏徵给子孙的一条后路。
  和房玄龄比起来,魏徵天然差了太多的条件,更何况房玄龄家里那个醋坛子,还是范阳卢氏牌的。
  “‘操’之,府内可有营造工匠富余?”
  “房相已有政策?”
  “洪、饶二州治水,抚州治山。二三年增田增丁,期间该杀的杀,该抓的抓。各州府兵,老夫已挑换‘门’生使用。刀兵在手,也不惧豫章土豪。”
  这也是房玄龄一贯的施政风格,定下了调子之后,就是一路平推。哪怕是在中央,他和杜如晦先后配合,也是这么个路数,只是杜如晦做的更加绝一点,半点拖泥带水都没有,给人留的余地不多。
  二人风评,房高于杜,也是因为房玄龄稍微会“做人”那么一点点。
  此时的南昌县,和老张非法穿越之前的南昌,还是差了一段距离。确切一点说,是南昌市新建区的位置,而且还隔了一条赣江,也就是唐朝的赣水。
  原本南昌县的河对岸,武德年也是设有县城,名曰“西昌”,但是西昌县因为种种原因,被并入了南昌县。
  所以,不难看出,南昌县附近的人口规模,是相当可以的。
  而房玄龄之所以得出洪州饶州治水,抚州治山,也是实地考察过的。加上武汉的勘探狗这几年四处撒欢,连扶桑南海都走了一遭,没理由家‘门’前的彭蠡湖视而不见。
  多亏了热气球等新式观测工具的诞生,针对河流改道、河堤休整、塘坝建造、梯田垒砌……武汉方面的经验效率,是传统农耕区灌溉渠的十倍都不止。
  比如治水,以往都水大使派出走狗,哪怕只是治理淮河支流,往往都需要一年两年为时间单位。
  而换做武汉方面,时间可以缩短为两三个月。工程参与人员的素质,更是天差地别,当年张德在大河工坊带的二百多个学生,最差的一个,也能在码头做主事。而朝廷的仓监或者各大使,没有十年二十年的培养历练,想也别想。
  也就是中国广大,哪怕只从账面人口筛选人才,万里挑一也能挑几千个,足够中央政fu挥霍任用。
  中国历史厚实,所以碾死的天才,其单位从来都是“万”,而不是“个”。
  但今时不同往日,旧时靠遴选“天才”的方式,依靠个人的能力解决问题,只适用于漫长的百年数百年王朝兴衰。
  “地上魔都”的淘汰速度,已经甩开了中央政fu,乃至晋升效率虽高,被甩开碾死的概率同样不低。高速的发展情况下,官方民间,都是被无形的力量,用鞭子‘抽’打着往前走。唯有不断学习不断进取,才不至于被当作垫脚石。
  因此而催生的大量“人才”,当无法在“地上魔都”获得“自我价值”的时候,就会转而投奔别处。
  或许是因为钱,比如丁蟹,这无关道德对错;或许是因为名,比如贾飞,这无关地方中央。至于为权为志向者,更是不知凡几,反不如为钱为名来得干脆。
  但不管怎么说,“地上魔都”无形产出的“有用人才”,的的确确数量庞大,规模不小。
  老张二三十年经营,哆哆嗦嗦偷偷‘摸’‘摸’,总算挖了一块帝国主义墙角。可以这么说,当今世上,他张某人在“教育”二字上,那也是一座山头,也是有发言权的。
  时至今日,天下可以没有孔颖达孔祭酒,却偏偏不能没有张德张山长。
  东海南海,江南淮南,任你什么来路,只要是陷入这不可捉‘摸’的大势漩涡之中。那末,孔颖达孔祭酒的徒子徒孙,连张德学生的一根卵‘毛’都比不上。
  用人用能,连皇帝都想要收拢贾飞为己用,底层官吏素面朝天,更是实际到了极点。
  房玄龄如果是还是从前,大概也是糜费数年辰光,先喂饱了底下的走狗,然后再让这些人忙不迭去探查河道,记录地形。
  而现在则是大不一样,钱权到位,或是给钱,或是给官帽子,“地上魔都”出品的土木工程狗绝对是“有口皆碑”。
  固然是有些直接,可“地上魔都”出来的,多是野犬,能被中央政fu收养为家犬的,实在是少数。
  所以,这种情况下,不谈钱权谈感情谈情怀,倒不如让孔祭酒先给他们批个国家认可的学历认证好了。
  不行?
  那还有什么好说的呢。
  和京中诸学士的“严防死守”不同,在老张看来,“房谋杜断”能成千古名臣一代贤相,眼光‘胸’襟真不是一般人可以做到的。
  


第二章 看不见的投入
  “你们是我带过最差的一届学生,数学平均分不及格,我很失望”
  偶尔还参与教学活动的老张难得祭出了大招,和非法穿越前的群体油条综合症学生不同,贞观朝的学生还是相当的珍惜这来之不易的学习机会。
  所以,他们都羞愧地低下了脑袋,有的甚至还偷偷地抽噎。这让老张猝不及防,他本来就是想逗闷子来着。
  果然还是不能胡来啊。
  把讲义重新梳理了一遍,结束了这堂课。
  说到底,哪怕武汉费尽九牛二虎之力降低了求学门槛,终究教育是一个长期投入而且投入极大的事业。
  以武汉的中学、中专为例,同样的教学标准,当年京西大讲堂的学生也有做“私教”的。按照私塾给束修的标准,大多数的学生家庭,根本无法承担这样高昂的学费。
  武汉是抽调了大量的资金去贴补“教育”的,且不说教材的优化就是个长期工程,优质教材的典型,按照老张当年的经验,以微积分为例,高卢鸡的微积分大学教材,就是要强那么一点点,学习效率并非是大幅度提高,而是让微积分的学习门槛更亲民。
  但同样的,想要滚去高卢鸡那里学微积分,这个成本大概是老张大一学高等数学(上)的十倍二十倍五十倍一百倍不等  正如眼下武汉中学、中专想要留住教员,首先要拿出来的还不是钱,当然钱肯定是最基本的要求。最重要的是官帽子,唐朝的“读书人”,只认官帽子,当然了,唐朝之前和唐朝之后,也都是只认官帽子。
  为了留住教员,武汉地区首先要保证教员是具备“升迁通道”的,这个升迁的渠道,可以是明面的,比如官方的正式招募序列,比如科举、察举、荐举,都可以。也可以是暗地里的,比如丁蟹在长江口诸县能够混成“官”而不是“吏”,这是江汉观察使个人的人脉关系。
  拿到张德的一张“介绍信”,江淮、江南、岭南、河北、山东、关内、漠北、西域、辽东基本都能沾着点,且都能说得上话。而张德自出道以来,有口皆碑的一件事情就是承诺算数。
  但每年要增加多少官位,才能给这些教员指望呢?很显然是无底洞,所以老张不得不折腾,典型就是扬子县,这是一个生造出来的城市,但它的诞生,一系列的官位,不算吏员缺额,就是几十个上百个。
  固然是有给老李撑腰的意思,但未尝不是一种显露实力的姿态,这个姿态给武汉官商体系的人看一下,就可以了。
  但不难看出,仅仅是在教员投入上,张德仅仅只算表面的成本,就不是随便哪个阿猫阿狗能够参与进来的。饶是吴王李恪仅仅是对显微镜感兴趣,他想要弄个“光学研究所”出来,按照眼下的进度,没个二三十年,依然还是在打磨镜头上瞎折腾。
  至于教学设施的投入,同样是相当惊人的,不说校舍如何堂皇,仅仅是平整土地一项,这种大工程,基本就是比照皇家宫殿来进行。唐朝之前的各地方“名校”,为何都是传承百年数百年,乃至还出现过“稷下学宫”这种特殊存在?
  因为仅仅是搞几个古代版“逸夫楼”,就得有大量的“逸夫”来投钱招募民夫,或者就是捐给官府,让官府发动民夫。
  发动民夫是阿猫阿狗能够做的事情吗?这也是为什么贞观朝在张德之前,举凡民办高校,无一例外,皆出自五姓七望。
  其余一流世家为何比不上五姓七望?只是单纯的比人才,就是一流高手和超一流高手的差距。
  而大量修建“宫室”,能够顶住压力顶住非主流权贵的觊觎,同样需要“彪形大汉”来秀肌肉,老张能够在武汉成为“座山雕”,那也是因为腰里有枪,手里有钱。
  刨除教材、教员、教学设施,就说最简单的一点:吃。
  最基本的营养摄入,足够拉开令人瞠目结舌的智商差距。而武汉各中学、专科,每天多的不敢说,蛋白质摄入肯定是够的,至于鱼类、虾类等水产,因为毗邻河流,自然也能时常吃到。
  但很显然的,寻常渔家捕获的水产,往往也就是捕一天两天至多三天的量,因为不能保险,鱼扔到水里养养,倒也没问题,但多了又没办法养。一旦遭遇特殊天气,就无法获得水产,所以最好的办法,就是大量捕获之后,能够腌制。
  这又提到了如何把盐价降低
  所以,对于武汉地区的大部分家庭,张德能够做的,就是尽量补贴“华润”体系中的员工子弟。面向社会全面补贴,玩老张非法穿越前的规模,拿唐朝建国以来的全部税赋都填进去,连塞牙缝都不够。
  而且即便是“华润”体系中的员工子弟,也是分了三六九等。有些可能直接免了象征性的学费,但有的还是要掏钱。不过即便是掏钱的,相较于社会私塾的“学费”,也是小巫见大巫。
  重头依然是武汉体系的“补贴”,和掏钱学生的费用比例,大概就是十比一。
  也就是说,每一个学生每学期掏一贯学费的话,相应的学校投入,其实最少就是十贯。还好贞观朝的学生没有天真的以为,自己掏的那一贯钱,就是自己所学“知识”的全部费用,还知道自己学的东西,是需要最少十一贯的。
  相较于唐朝大部分地区,武汉地区�
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