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一开始他们不清楚安斯艾尔在外墙上做了什么，但等他绘制完魔法阵； 大家回到宿舍就立刻发现了不一样。
虽然宿舍因为材料特殊本来就有隔音效果，但在魔法阵绘制好之前； 多多少少还是能听到外面工地上的一些杂音的，而等魔法阵自动开始运作后； 这些杂音就被完全隔离了，不打开门窗根本听不到外面的声音，但敲门声之类的却还是能传进宿舍房间里来。
这种神奇的效果自然很容易让这些原本就跟着安斯艾尔学习过，并且在夏蔚手底下工作时听到一些内部消息的学生们意识到他们看到安斯艾尔绘制的图案； 就是阵法。
不过出于对这位小老师的敬畏，而且之前感受过夏蔚对于阵法的保密措施； 目前还没人敢去询问他这些。
大家只是私下里猜测，安斯艾尔会不会把这项神奇的能力也教导给他们。
虽然大家觉得这不太可能； 但心里想想也是可以的嘛。
而这种想法，也被他们灌输给了新生们。
虽然新生们听了他们的话后都以为他们是在夸大其词，完全不相信外墙上的那个是阵法，更认为即使真的是； 安斯艾尔也不可能教给他们。
但嘴里说着不相信； 他们心里还是隐隐有些期待的。
所以第二日所有学生被聚集在同一个教室里； 等着老师过来上第一节 课的时候，大家的神情都包含了一丝期待。
目前所有的学生都是一个班级的，他们所在的教室是一个梯形教室，一次能容下一两百人，这么大的教室只前面中间的几排坐了三十五个学生，看起来非常空旷。
按理说刚刚开学第一天本应该是开学典礼的，但鉴于他们没有那么多的人而且安斯艾尔也不喜欢这种在他看来没什么用的形式主义，干脆就直接取消了。
当然今天也不会马上就开始上课，第一天除了让师生们互相了解下，自然是分发课本和课程表的时候了。
而已经报名的旁听生并没有到场，学校也不管他们什么时候来，他们只负责在稍后发放课表，旁听生可以自己看看想上什么课。
简单的老师介绍后，就是今天的正题了。
“现在开始发课本，大家拿到以后要好好爱惜，如果有损坏和遗失，除非情况特殊，否则这个学期你们就只能找个愿意和你们共用书本的同桌了。”
安斯艾尔警告着这些学生，不是说真的不能重新补发，但他觉得如果一个魔法师连自己的魔法书都不能好好保存，那还有什么脸面继续学习魔法。
虽然他们现在还仅仅只能算是一个没有入行的魔法学徒。
学生们翘首以待等着那些昂贵的课本发下来，尤其是乾奏则这样的刺头，如果书本配不上学校收的费用，他们是绝对不会忍气吞声的。
不过他们并没有在教室里看到任何一本书的影子，大家都在猜测是不是要选几个人去其他地方搬书。
当然并不需要如此。
安斯艾尔的那些魔法书一直都是随身携带的，现在他也不怕暴露自己的空间，当着所有人的面，就直接把几百本书和为他们准备的空的笔记本都拿了出来。
一叠叠的，全部分开摆好放在讲台上，很快就把后面的安斯艾尔遮住了，让他不得不换了个位置。
这一批全部都是魔法书，棕色的封皮上是一样的金色花纹，只有中间代表课本的图案和书名相对应。
普通课的书籍并没有在这里，考虑到学生们原来的学习程度不同，安斯艾尔认为有必要在之后给他们安排几场测试后再决定他们各自需要上的普通课是什么程度。
可以说很丧心病狂了。
好在现在学生们还不知道后面会有什么等着自己，和其他虽然是第一次看到这些魔法书，但本身因为是普通人所以感觉不出来的老师不一样，学生们几乎是在安斯艾尔拿出书本的时候就感觉到了那些书籍的不同。
——那些摆放整齐的棕皮书本上面，都带着浓郁的异能力量。
不等学生们反应过来这代表了什么，安斯艾尔已经让其他老师帮忙发书了。
“除了书本外，每人一本笔记本，如果有想订购的可以报给你们的班主任。”
班主任当然不是安斯艾尔，他觉得自己需要上的课已经很多了，其他的杂事还是分给其他人做的好，所以目前的班主任是沈小琳，这可是第一个找他应聘的老师，安斯艾尔很看好她。
说起来他们学校的书并不是由教育局统配的，所以也没有专门负责这一块的老师，但考虑到以后这种事情总不能每次都麻烦伊戈瓦，他还是要尽快把学校后勤这一块搞起来。
反正就是招人招人招人！
老师们是第一个看到书本封面的，他们的表情有些古怪，看安斯艾尔的眼神非常复杂，错愕又不能理解，但在安斯艾尔的催促下还是很快把书本发了下去，拿到书的学生全都倒抽一口气。
不用翻开书本，只看看封面上的书名：《魔法基础理论》《初级魔咒应用》《魔法语言》《初级炼金术》《初级魔药》《初级魔纹》《初级魔法阵》
老生们不约而同的先打开了那本《初级魔药》，顺着目录一找，果然找到了稳定剂和其他三种他们已经学过的魔药，再翻到制定的页面，上面记录的配方与熬制过程，和他们学的一模一样。
而其他新生则是随手翻开一本，就再也说不出话来了。
乾奏本就打定主意今天要好好看看这里的书本是不是配得上它们的定价，他坐在所有人的最后一排，他喜欢这种高高在上的感觉，但同时，书本也是最后发到他这里的。
刚刚拿到书，看到上面的书名时，他还哼了一声表示自己的不屑，觉得不过是故弄玄虚罢了，真以为这里是魔法学校啊。
但等他随手翻开一本《初级魔药》，正好翻到一张草药的配图，看到书页上快速生长，舒展着叶片的变异植物后，不屑还没收敛，惊讶跃入眼底，这让他看起来实在有点蠢。
好在这会儿所有学生都被手里的书本吸引了，倒是没人注意到他的蠢样。
“这个图竟然自己会动！”
“老天，这真的是魔法书？”
“这个隔音魔法阵和墙壁外面画的图案好像。”
学生们开始大声讨论起来，语气里全是兴奋和激动，一双双眼睛闪闪发亮，那是看到心爱之物的喜悦。
安斯艾尔等了一会儿，发现他们没有安静下来的势头，反而越说越高兴，根本忘了现在是在什么地方，不得不敲了敲讲台：“大家安静！”
他的声音里蕴含了魔力，确保所有人都能听到，想到台上还有老师在，学生们立刻就安静了下来。
但这种安静并没有持续多久。
乾奏第一个站起来大声问道：“校长——”
安斯艾尔打断道：“叫老师。”
乾奏立刻改口：“老师，这些书真的是魔法书吗？这里面的内容都是真的吗？”
“当然是真的。”
“那你要怎么证明？”乾奏目光炯炯的看着他：“只是一本书，谁都可以编出来，你要怎么证明上面的内容是真的？”
其实他这话可以说是狡辩了，能让纸张上的图片活过来的书，有谁嫩编出来？
不过安斯艾尔好脾气的原谅了他近乎挑衅的理由，毕竟乾奏虽然说得不太好听，但他热切的目光却出卖了他的真实意图。
他是已经相信这些书不是骗人的，但他就是想亲眼看到有力的证据，证明他即将就读的这个学校是与众不同的。
——中二少年的心思一般人真的不懂。
“证明？这样可以吗？”
安斯艾尔沉思一下，突然抬起手。
他的嘴里发出一串所有人都没有听过的，带着奇特韵律的语言，随着一个个音节从他的嘴里吐出，无形的魔法元素开始在他手中聚集。
一开始只有身为变异者的学生们可以感受到空气中的力量变化，但当安斯艾尔手中的魔法慢慢成形，连普通人的老师都能用肉眼捕捉到了。
那是一个透明的，由水元素组成的物体，一开始只是一个轮廓，但随着魔法元素越积越多，最终一个美丽的身影出现在所有人的面前。
手臂高的泛蓝身体全部由水元素构成，美丽精致的脸庞上有一对尖尖的耳朵，曲线优雅的身体背后长着一对透明翅膀，身体下半部分则由漂亮的鱼尾组成，她看起来就像是一只海妖。
短暂的抽气声后，所有人都屏住了呼吸。
明明是由魔法元素组成的非生命体，但由安斯艾尔创造的这个魔法生物却活灵活现，她自然的舒展了身体，挥动翅膀从他的手掌间飞了起来，亲昵的凑到他的脑袋边，贴着他的脸颊蹭了几下，然后在安斯艾尔的示意下，朝着一群傻眼了的学生飞了过去，饶有兴趣的围着
他们打转。
有好奇的学生忍不住伸手去碰触她，后者也不躲，只是避开重要位置，屈尊降贵的让他们摸一摸自己的翅膀或者尾巴。
冰冰凉凉的触感，让学生们意识到这个召唤物并不是虚幻的，而是可以碰触的真实存在。
具有实体的异能——不，这是魔法，确确实实的就是魔法没错了！没有异能能做到这样的事情！
“她真漂亮。”
“她是活的吗？”
“不是活的，这是由魔法元素构成的水精灵，一般我们也称为水妖它可以辅助水系魔法师进行攻击和防御，等你们学到高级魔法了也可以召唤出来，当然，其他系也有相同的高级魔法可以召唤精灵”
实际上高级魔法《水之精灵》召唤出的水精灵是没有这么灵动的，安斯艾尔的水精灵之所以看起来和活得一样，是因为他在召唤的时候水元素精灵温蒂尼自作主张跑进去控制了这个由魔法元素构成的身体。
他看向乾奏：“那么这个可以证明了吗？”
不等乾奏回答其他人就纷纷应道：“可以！”
而乾奏也木着脸坐了下来——刚刚那只水精灵飞到他身边时，很不客气的用鱼尾抽了他一脸，虽然不疼，但当中被打脸还不能还手，他能高兴吗？
偏偏这会儿他心里还和大家一样兴奋，哪怕是被打了一巴掌也不能让这种兴奋感消退，两种完全不搭调的情绪混在一起让他不知道该摆出什么表情，于是一张脸就僵住了。
甚至都不用去证明什么，哪怕魔法是假的，只要能让他们弄出一样的精灵，就已经足够征服所有学生了！
接着，他们看向安斯艾尔的表情就更加热切了。
安斯艾尔不为所动，从前他走到哪里都能吸引到一大堆的目光追逐，这们点人根本不会让他动摇。
在让他们都看过水精灵后，安斯艾尔就打散了魔法元素，看着那只漂亮的非人生物消失在眼前，所有人都非常遗憾。
“既然大家都拿到课本了，现在我们来安排一下课程。”
他拿出一张早就写好的课程表，贴在了黑板上，课程表是特意放大过的，所有人都可以看得清清楚楚。
上面的课程非常满，从周一到周五的课程几乎都是满的，空余的地方也不是空白的，而是写的待定。
这看起来更像是高中以下的学校会使用的课程表。
“我们学校的教育是以各种魔法学科为主，你们拿到的这些课本可以说是本校的专业课课本，其中《魔法基础理论》《初级魔咒应用》《魔法语言》这三门课是必修课，是直到你们毕业都需要学�