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“出席身份？”
“往届校友。”帕克回答。
以他对佩雷拉的了解，这大概是唯一不会被拒绝的理由。
“我有空会去的。”佩雷拉答应道。
通话结束前，帕克还不忘再次提醒：“邀请卡我会派人送来，适当地外出活动对你有好处。”
这是赫夫来到但丁的第一个星期。
充足的食物，适宜的温度，明亮的房间，温暖的床。更重要的，这是能被恒星光芒覆盖到的地方，和他的故乡远远不同。
休息日大部分学生都选择去市区放松，而他留在了宿舍。
碰巧的是，他的室友汉斯也在。
汉斯是在人造卫星雅顿出生长大的科研人员后裔，开学的时候由一对看起来十分年轻的夫妻送来。赫夫找到宿舍的时候刚好看到那对夫妻在和儿子告别，他们都带着眼镜，穿着相匹配的浅灰色套装，领口别着鸢尾花样式的银色胸针。那枚别致的小东西闪着低调的银光，代表他们在所有服务于整个海神星系的科学家中，属于更为杰出的部分。
汉斯和父母却不太一样。他是个满脸雀斑的小个子男孩，起初的时候十分害羞，与赫夫说话的时候总是以“您”开头，使用浴室也要事先征求同意。
赫夫翻出自己的终端，边角都有明显磨损的痕迹。那时十几年前的款式，至少壳子是的。这是他临到要开学了专程去离家路程半小时的晚间市场买的，需要接入网络的时候就得捧着垫板一样的金属片。
他点开学校开放数据库里的资料。
一年生微距操作实录。
这是他最近在看的内容。
微距操作是一年级最重要的课程，对学生的判断力、控制力和身体要求都很高，同时也是进入二年级开展辅助武器机械学习的基础。
辅助武器机械，有个更通俗的名字，拟态机甲。这是近几十年随着科技的发展新开发出来的大型武器，其中以人形机甲最为常见。驾驶人员通过控制指套与机甲相连，由此得以驱使机甲完成指定动作。
微距操作则是机甲驾驶的门槛。控制指套连接的不是辅助武器的四肢，而是一套十种不同类型的工具。学生会被要求利用这十种工具分解一个收缩状态的微型机甲套装，再将拆散的零件组装成缩小版的完成品，根据组装结果的实际效果，学生会获得不同的分数。
实录记载着学院建院以来的历年考试资料，分析数据与考场录像。
他只选了近十五年的记录，每年考试前十名的点击次数都十分可观。
赫夫注意到，星元12106与12107年得分最高的学生操作风格有种微妙的雷同。
操作考试不像纸面试卷，抽到的套装五花八门，操作步骤上千，即便是刻意模仿，要做到跨年度的雷同也十分罕见。
要么这两年考试第一名其实是同一个人，要么，这两名学生在进行操作时思维方式高度一致。
学生姓名那一栏是灰色的方块，这证明当事人申请了基础信息保护，这部分内容对普通学生来说没有开放。
以赫夫现在的身份，还没有获得解锁基础保护的权限。
“赫夫，”汉斯小声叫到：“你介意我把房间温度降低一点吗？”
“不介意。”
“谢谢。”
赫夫在那两年的资料上标记了书签，接着往下翻阅。
“你在看往届考试？”汉斯问道。
“是。”赫夫把他那个老掉牙的终端转向汉斯：“要一起看吗？”
汉斯坐过来，望着屏幕上飞快动作的工具说：“这个人组装的模型是一台初代红鸦……不不，不是初代，是第三代，不过上臂稍微错了一点。”他指着屏幕上露在模型左臂上的一小块椭圆形说：“这是个□□，不该用上去的。”□□是指那些出题人故意放进套装里的多余材料。
赫夫有些意外：“你怎么看出来的？”
汉斯有点不好意思的笑了：“我爸爸曾经在红鸦的研发小组工作。”
赫夫不禁对室友刮目相看，汉斯却补充道：“可是我念预科的时候所有操作课程都一塌糊涂。你开始准备微操考试了么，现在才开学一个星期而已。”
赫夫耸耸肩：“只是看看，有些录像很有意思。”
汉斯很有兴致地说：“有什么特别的发现？”
“噢，这个。”赫夫把刚刚关掉的页面调出来：“这里，有两年的考试很有趣，你看……”
汉斯推了推眼睛，看着两个并行播放的窗口：“这是，星元12106与，嗯，两年的第一名。噢当然啦。”
他露出崇拜又惋惜的表情：“这是黄金一代的考试录像吧。”
“这两个人，操作相似度十分高。”赫夫说到。
“嗯？”汉斯又仔细看了一遍：“怎么会，12106年这位考生和后一位完全不同啊，他是一个左撇子不是吗？”
赫夫有些惊讶，汉斯分明对微操考试有相当惊人的敏锐度，怎么会看不出两人的相似之处呢？而且，左撇子？
“你看这里，”汉斯把那份12106年的视频进度条往回拨：“他在组装模拟驾驶仓的时候，有个下意识地将操作盘放到虚拟驾驶员左边的动作，还有，使用最频繁的几个工具，都是用左手来控制的，你瞧。”
赫夫仔细跟着汉斯的解说，果真如此，那位学生的操作有很多偏向使用左手的地方。
“你能查出考生姓名吗，我的权限还到不了……”
“当然不能。”汉斯理所当然地说：“如果要提升权限，可以尝试对帐号进行伪装，这部分内容会在我们二年级下学期的时候进行学习，虽然图书馆应该可以借到相关的课本，但我们还远远没到需要去自学的地步不是么？”
赫夫用不可思议的表情看着汉斯。
你刚才不是把方法说出来了吗？
“你怎么不去市中心？”赫夫用左手手背碰碰鼻子。
“没有钱。”汉斯回到自己的椅子上：“我还没有收到这个月的消费额度，即便收到了，也没有多少可花。”
“怎么会，”赫夫关掉终端：“你的父母不是雅顿的科学家？”
“什么？”汉斯一愣：“噢，你说送我来学校的人。奥古斯特和艾达是我的成年以前的监护人，我过了十八岁，他们的监护权已经被收回了。”
原来不是父母。
赫夫没有多问，反而说：“我要去趟图书馆，有什么要带的么？”
“当然。”汉斯起身到床上翻动了一会儿，从被子里掏出一本深红色硬壳的纸质书：“请帮我把它还到四号书库。”
赫夫接过来一看，封面印着他不认识的文字。
学期伊始，又到休息日，图书馆里学生不多。
学院图书馆分为纸质库藏与电子借阅位，前者全部设在地面建筑，后者则是地下两层。
四号书库在五楼。
前台的工作人员带着白色手套接过书，面上有略微惊讶的表情闪过，然后十分诡秘的撇了眼赫夫，一副难以置信的表情。
“请问，有什么问题吗？”赫夫问道。
“不。”那位工作人员认真地回答：“没有任何问题。您好，书本入库已经完成。还有其他需要帮忙的吗？”
赫夫摇摇头，默默走了出去。
他通常把时间都花在三号书库。那里几乎可以找到整个学院开设的所有课程的相关资料。
高大的书架一直连接到天花板，上面部分的书籍需要借助书架边上的折叠步梯才能拿到。他在集中放置二年级课程资料的区域找到了他想要的：《信息获取基本方式》，《伪装与转换，侦查探索本能》，《权限突破》。
终端可以借阅电子资料，可是那样一来毫无疑问会留下明显痕迹。
直接抄写到纸上也不失为一种办法，但仍然可能带来后续问题，更重要的是——太慢了。
对赫夫而言，最好的办法就是直接阅读。
用肉眼的视线扫描印在纸页上的铅字，略去不重要的，留下有用的，记住关键的。最终他想要的、紧要的信息都会存到脑子里，放到最稳妥、他最放心的地方。
第3章 第 3 章
晚上七点，赫夫揉了揉肩膀，长时间固定姿势让肌肉有些不适。
他取下的三本书，已经看过了两本半，余下大约两百页。
这层的阅读区靠近南侧的玻璃墙，从大片桌椅中间放眼望去，只剩不到二十个学生还没离去。透过落地玻璃，学院入口那片停泊处小型飞行器往来繁忙，先头的几批晚归的学生才刚刚回来，晚霞的余辉映在赫夫眼中，是明亮的金色，而后缓慢的转红，最后变成绮丽的紫色。
收起书放回书架上原本的位置，赫夫离开了图书馆。
他在学生系统上预约了一间微操练习室，开启时间是三十分钟后。
赫夫匆匆赶到学生餐厅，取了一份相对便宜的晚餐，狼吞虎咽的同时还不忘回忆下午看过的内容。
在可以离院的休息日里仍然选择学生餐厅的人，要么是忙碌的高年生，要么像赫夫这样，是实实在在的囊中羞涩。
这些对普通学生来说不屑一顾的生活条件，对赫夫而言，就是十分难得而弥足珍贵的了。
解决好晚餐，他提前三分钟到达练习大楼，找到自己预约的练习室时，还剩半分钟才能开始。
赫夫闭上眼，看过的考试记录在心中一一闪过，最后留下的是那个被汉斯看出操作者是左撇子的录像。
赫夫，也是一个左撇子。
任教海神系通史的塞西尔是一位三十多岁的男性教授，他骨架高大，却极为瘦削，颧骨很高，脸颊凹陷，整个人看起来就像一架行走的骷髅。
“……随着跳跃技术的成熟，大迁移在11339年达到高峰，并一直持续到11435年，迁移人数才第一次开始呈现下降趋势。克劳德先生，告诉我，标志着大迁移正式结束的时间是哪一年？”
被点到名的学生战战兢兢地起立。
塞西尔混浊的灰色眼睛紧盯着克劳德，那是一个微微发胖的少年，金色头发剃到只剩半寸，张扬的驻扎在他那颗圆滚滚的脑袋上。
塞西尔无不讽刺地说：“看来尊贵的家族并没有赐予你一颗聪明的大脑，和伯顿先生的交流也不能带来勉强让他们满意的期末成绩。”
他拿着课本的一头敲在克劳德肩上，将这名上课不专心的学生压回座位，并冷冷地瞪视克劳德身后的伯顿。
“如果我是你们，会为自己感到羞愧的。”塞西尔说。
这节课结束之后，塞西尔一走出教室，克劳德就不屑地埋怨道：“吊车尾也能当上学院的教授，真是奥萨之耻。”
伯顿饶有兴致地询问：“你是说塞西尔？”
“当然。”克劳德眉飞色舞地大声说：“塞西尔当年念书时是有名的差等生，我家里有年纪比我大的同辈与他是同学，听说他当初笔试不行，操作也烂，实践课只能跟在别人后面战战兢兢地逃命。”
“这样也能顺利毕业？”旁边有人问。
“不仅如此。”克劳德得意的展示自己消息来源是多么广阔：“还能留校任教。这都得益于他有血亲在鲸云保卫战中牺牲，他作为烈士遗孤破格留校。”
伯顿附和道：“也对，塞西尔能力有限，学校才把通史这样无关紧要的课程分配给他。”
赫夫收好东西，把包往肩上一甩就往外走。
“赫夫。”汉斯跟在后面追出来：“又去图书馆？”
“是。”赫夫比汉斯高整整一个