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我想问问各位同学。我相依为命的女儿坠河了，我人生唯一的动力消失了。一句节哀顺变就能打发我吗？
答案当然是不能！
婉如她好好的怎么会跑到河边去，我可是从小到大都教育她不要去危险的地方的，一定是有人骗她去那里的。好吧，就算是有人骗婉如去河边那也没什么，河水又不能主动吃人。可偏偏婉如掉进河里了。
她自己跳下去的？
绝对不可能！
那么只有一种解释，就是有人把婉如推进了河里。
这三天，我一直在想，到底会是谁把婉如推进河里的。想不明白的时候，我就把婉如留下的东西拿出来看一看。结果，真的让我发现了一点线索。
我在婉如的书包和上衣里面分别找到了两个小东西。那是差不多拇指指甲盖大小的，一个喇叭形状的塑料套壳。我认得，我相信在座的所有人看见之后，都会认得。因为那东西就是取自你们的春季校服。是那件套头卫衣校服上面，用来扎紧帽子的绳带上，防止绳带脱落的隔挡物。”
班主任话说到这里，猛然停顿下来，满眼戏谑地看向在场众人。
但凡是被他的目光扫到的人，全都下意识地抬起手来握住自己校服胸前吊着的那个小物件，仿佛生怕自己的东西不在，让这位班主任怀疑他们干了坏事。
良久之后，班主任看够了，收起目光，轻笑一声道：“我找到的那两样东西，只有高中部的学生校服上面有，我确定婉如之前是接触不到这些东西的。那么他们为什么会出现在婉如的书包和衣服口袋里面呢？我能想到的只有一种解释，那就是把婉如推下河的人就是高中部的某一个或者某两个学生！是你们中的谁谁谁把婉如杀死了！”
最后一句话说出口，班主任的声调陡然间提高，那尖锐的喊声与他之前讲述自己故事的时候的自言自语形成了强烈反差，吓得班里所有学生都跟着浑身一哆嗦，甚至有位同学直接从椅子上摔坐到了地下。
班主任迈开步子，慢慢走到摔倒的那位同学身边，轻轻将其扶起坐好，随后抬起头来，又恢复了之前的微笑模样。
“不好意思啊，各位同学，刚才情绪比较激动，吓到你们了。不过，我说的话绝对不是头脑发热才说出来的。
有人把我的女儿推进了河里，这属于仇杀案件了。
从我女儿临死前留下的线索中可以判断凶手是学校高中部的学生。
高中部学生里面对我有意见的，除了在座的各位，我真的想不出还有其他人了。
史大龙，最近一学期我没收了你三本小说，第三次的时候，我给你的家长打了电话，让他来学校通报了你的学习情况。然后我就听说，你回家挨了一顿打，整整一个星期不敢坐在木板凳上。
陈赓，上周一升国旗时间你迟到被年级主任抓住，给班级扣了20分量化分，我罚你在学校国旗旗杆下面站了一个星期，你在全校师生面前丢脸丢大了。
于广振，一个月前你编造父母的签字给我请假，说你生病了需要去医院打点滴，结果后来被我发现你是去校外网吧打游戏了。我给你父亲打电话说了这件事，还罚你在教室外面罚站。
严是非，上周三你上课睡觉被我逮住，我提着你的耳朵在教室里走了两圈，并且罚你站着上课一周。
嗯，这都是最近发生的事情，我们再往前说。
鞠艳丽，喜欢吃零食，经常在上课时间吃东西。从高一开始，我就为了这件事对你罚款，到现在总计罚收了你320元。而且这两年时间里，一旦发现你的书桌里面有零食，我就会让你站到讲台上来，当着全班同学的面把零食吃掉。
张海洋，高三上学期和邻班同学打架斗殴，我向学校领导汇报，要求把你开除。结果，你的父亲花钱请了我和几位校领导吃了顿饭，并且给我们每个人塞了个红包，你才能继续留下上学。
还有李真、龚新晨、胡光等等等等，我可以列举出来二十多位心里对我有恨意的学生。
当然有恨意不代表你们就会真的报复我，也许你们只是在心里想一想，甚至试图找校外人员在某个晚上把我的头蒙起来，暴打一顿。
可如果把这种恨意上升到杀人的程度，或者说将恨意转嫁到我的家人身上，并且蓄谋杀死他们，这是不太现实的。你们没有那个心智，也没有那个胆量。
我思来想去，最后给你们找了一个最合理的解释。
你们痛恨我，却又拿我这个老师没办法，所以便找到我的女儿婉如，想要跟她谈谈或者吓唬吓唬她，让她在我面前说几句好话或者是让我少管你们的话。于是你们私下里跟婉如约定了在学校西边的河边见面。
你们说出了自己的目的，但是我的女儿并没有按照你们的要求做，软的不行来硬的，你们威胁她不听话就把她推进河里。
结果这中间出了意外，你们没想推她下河，却不小心导致她落水。
出事了，你们害怕了，当场逃走，也不敢跟任何人说起这件事来。
最后，我的女儿就这么不明不白的淹死了。
咳咳，我分析的没有错吧？”
第六章 苦口婆心，猫捉老鼠
班主任说到这里，将目光投向在座的学生，他的目光锐利直白，没有一个人敢跟他直视，也没有一个人敢去辩驳或者解释什么。
教室里出现了片刻诡异的宁静，宁静过后，班主任再次开口了。
“嗯，没有人说话，那也就是说你们默认了我的分析。
好吧，事实很明显了，害死我女儿的人就在你们当中。
如果从法律角度讲的话，你们这属于过失致人死亡，我也相信你们是无意的。
那么接下来，你们是不是在想，我会说，这件事是谁做的，站起来，放心，我不会太难为你们的。你们也不是故意的，我会原谅你们的。
呵呵，多么动听的一句话啊，如果我是凶手，听到这句话之后，一定会感动得痛哭流涕，当场站起来承认错误的。
可惜，这句话我不会郑重地说出来，因为我不是圣人，我只是个普通人，还是普通人里面品格比较败坏的那一类。
所以，如果凶手现在站出来，我会毫不犹豫地冲过去把你掐死的。
我建议你们，还是不要主动承认了。
我想知道凶手是谁，却又不让你们主动承认，这看起来有些自相矛盾啊。
我为什么要让自己这么矛盾呢？
因为，就算我现在找出来凶手，我也不能让我的宝贝女儿复活了。
因为，就算我现在找出来凶手，我也不能当场为女儿报仇。守着这么多人杀人，我是会坐牢的，我不想坐牢。
因为，就算我现在找出来凶手，我也不能看到凶手得到应有的惩罚。在座的每个人都没有超过十八岁。未成年人，触犯法律的刑罚比较轻，况且你们还是过失致人死亡，哪怕闹到法庭上。最后也只不过是你们的父母为你们的错误买单。
无论从哪个角度讲，我现在揪出真凶根本没有任何意义，因为凶手不会真正的认识到自己的错误，并且受到应有的惩罚。
法律惩罚不了你们。所以，我只能自己动手了。
我想了一晚上的时间，本来是打算为杀害我女儿的凶手专门设计一套惩罚措施的。可今天来到这里，看到你们的表现，我改主意了。
你们这群才上高中的孩子。正处于人生观、价值观成型的阶段，一件小事都可能影响到你们以后几十年为人处事的态度，更何况是这种杀了人的大事。我不能让你们看到杀人者经历了法律的制裁之后依旧还活的好好的场景，那样很不利于你们今后的成长。
因此，我想要你们在座的每一位都参与到我寻找真凶的过程中来，并且希望你们能够主动地帮助我去惩罚杀人凶手。
嗯，说了这么久，同学们，你们知道我为什么要辞职了吗？
因为只有我不是老师了，才能真正给你们上好最后一堂课。
因为只有我不是老师了。才能更好地指引你们以后的人生道路。
因为……”
“因为你大爷，指引你全家！”
班主任的话还在继续，只是已经有人受不了了，史大龙腾的一下站起来，冲着班主任吼道：“你TM什么东西啊。你自己女儿死了，跟我们有什么关系。你在这逼叨叨半天到底想干什么！”
不得不说，史大龙的胆量真的很大。
那班主任明显就是伤心过度出现心理扭曲了，史大龙竟然还毫不顾忌地去呵斥对方。这真应了赫尔蒙德菲的恐惧定理，当恐惧来临时，80％的人会畏缩。10％的人会愤怒，10％的人会兴奋。
史大龙就是愤怒的那群人，而另外一位同学陈赓则是兴奋的人。
陈赓同样站起身来，看着班主任。用一种略带玩味的口吻说道：“黄老师，咳咳，我再最后一次喊你一声老师。刚才你说的话，我都明白了。不过我想问你一句，你确定要跟我们全班人来一场猫捉老鼠的游戏？”
陈赓的话显然要比史大龙的怒吼更加有意义。
只见班主任黄老师轻轻微笑了一下，点头道：“猫捉老鼠。嗯，这个比喻用的不错。陈赓同学，你觉得谁是老鼠，谁是猫呢？”
“当然是你是猫，我们是老鼠了。”
“错，我是猫，你们也是猫，只有害死我女儿的凶手才是老鼠。我们猫应该一起把老鼠抓出来才对。下面就让我们开始捉老鼠的第一步吧。
你们这些学生最清楚自己身边的人都做过什么，所以，我想有些人心里已经猜到是谁害死了我的女儿。我给你们所有人一周的时间，找出你们认为最有可能是凶手的人，把凶手的名字写在纸上，下周这个时间拿着你们写的名单去学校西边的河边交给我。
你们可以选择来，也可以选择不来。来的人，我会记住你们的名字，会给一样你们最想要的东西。不来的人，我也会记住你们的名字，我会给你们父母一样他们最想要的东西。
好了，游戏开始了，大家都行动起来吧。”
说完，班主任微笑着冲着所有同学挥了挥手，转头向外走去。走到教室门口的时候，他突然又停下，回过头来说道：“如果到时候，没有一个人来的话。那么对不起了，全班所有人都会受到惩罚的。”
“叮铃铃铃……”
清脆的下课铃声盖住了班主任的一句话，他就那样踩着下课铃的节奏离开了教室，只留下满屋子目瞪口呆的学生。
也不知道过去了多久，站在自己座位那的史大龙猛地一拍桌子，喊了一句“***”，接着就重新坐了下去。
史大龙的一句咒骂，让全班人都回过神来。
大家最初只是相互对视，后来三五成群地窃窃私语，再后来就成了对刚才班主任所说的事情的激烈讨论。
讨论什么？
无非就是要不要理会班主任的话。
大家表面上都表示根本不用理睬，因为班主任因为自己女儿的死，明显有些精神不正常了，谁会在意一个神经病的话。
但是，倘若有外人在这里，一定能看出来全班同学，无论是谁，眼神中都多了一丝恐惧。
第七章 应约而至，不见其人
班主任说到这里，将目光投向在座的学生，他的目光锐利直白，没有一个人敢跟他直视，也没有一个人敢去辩驳或者解释什么。
教室�