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在古代搞义务教育-第190章

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  “不行,赶紧回去上课!”戚博翰不为所动,并且想要将宝儿扔给乳娘。
  但是这话被陶笉然听到,脸立即拉了下来:“上什么课?为什么我不知道?”
  戚博翰被问得有些心虚:“就是教他识字数数的,不是什么重要的课。”
  陶笉然跟戚博翰相处多年,怎么可能看不出他在心虚?
  而宝儿也是个机灵鬼,一察觉到爸爸跟爹爹之间气场不对,立即跑去抱住了陶笉然的大腿,一双大大的眼睛含泪控诉道:“爸爸宝儿不要上课,不要打手手。”
  宝儿说着,还十分委屈的伸出自己通红的小手心。
  陶笉然看到宝儿粉嫩嫩的手心上,竟然真的有几条细细的痕迹,顿时就炸了!怒瞪着戚博翰道:“这是谁干的!”
  戚博翰也有些惊讶,但很快冷静下来,柔声道:“肯定是宝儿又不认真上课,老师会打手心的。”
  戚博翰又不是什么没有实权的皇帝,他的太子怎么敢有人随意打。
  然而陶笉然根本不管有没有原因,已经气到在爆炸的边缘了。他宠在心间上,从来都舍不得打的孩子竟然被别人打了!这让他一瞬间就失去了理智。
  “你不说是吧。那我就去看,我看到底是谁敢打我儿子!”陶笉然说着便抱着宝儿往外走去。
  戚博翰却一把把他拦了下来:“然然,别冲动”
  陶笉然看着戚博翰一点也不心疼的模样,眼眶都要气红了:“戚博翰!有人打你儿子你还要帮他吗!”
  戚博翰听到陶笉然叫自己全名,眉头微皱,但还是耐心解释道:“先生打学生很正常,你这么冲动,传出去了对你影响不好。”
  “神经病!这哪里正常!这根本就是体罚!这是虐待!”陶笉然根本冷静不下来,声音尖锐到把原本只是假哭的宝儿吓得真的哭了。
  陶笉然这才回过神来,软声哄了宝儿几句。又转而对戚博翰质问道:“而且宝儿才三岁!为什么要上学!”
  “然然,宝儿是太子。历朝历代的太子皇子,哪个不是三岁学文,五岁出口成章的。宝儿现在才开始学,已经算晚了。”戚博翰义正言辞,“你也别太宠溺孩子了。”
  陶笉然闻言,这才冷静了一些,但还是很生气:“读书可以,但是把我儿子绝对不行!既然你不让我知道是谁打宝儿的?那我就看在你面子上放他一马。你立刻马上去把那人赶出宫去!这辈子不许再进来!”
  陶笉然想了想,又补充道:“宝儿上学的事情我来负责,不许你再找些什么乱七八糟的人过来欺负我儿子!”这是陶笉然最后坚守的底线。
  宝儿身为太子,确实应该承担比其他同龄人更多的责任,现在开始读书陶笉然也不反对。但是也不是什么乱七八糟的人都可以来教自己儿子的!
  戚博翰闻言,无奈的叹了口气:“好,都听你的。”
  陶笉然冷哼一声,一双黑白分明的眼睛瞪了戚博翰一眼:“还有。以后再让我知道,这些事情你都瞒着我的话,我就让你知道厉害!”
  对于这一点,戚博翰自知心虚,连忙上前讨好道:“我错了,然然可要原谅我,再也不会有下一次了!”
  原本戚博翰是打算再过些日子,等木已成舟之后,再告诉陶笉然这件事情的,毕竟看陶敬然的态度很明显,他不会愿意让宝儿这么小就开始上学。
  为了避免两人不必要的争吵,戚博翰选择了隐瞒。却没想到宝儿这家伙竟然学会告状了,真是气死老爹!
  宝儿不知道自己在爹爹心里被记恨了一把,懵懵懂懂地听完爸爸跟爹爹吵架,最后得出结论是“,自己终于不用再上学了!
  宝儿开心得蹦哒起来:“爸爸万岁!宝儿最喜欢爸爸了!”
  陶笉然看着宝儿眉开眼笑的可爱模样,忍不住亲了一口,然后语重心长的教育道:“宝儿今天做的很好,以后如果再有人欺负宝儿,一定要告诉爸爸,知道吗?”陶笉然说着,还斜了一眼戚博翰。
  宝儿连忙小鸡啄米地点头道:“宝儿知道了!”
  “宝儿真乖。”陶笉然抱着宝儿玩耍了一会儿,喂他吃了些小点心之后,才让奶娘将他带回去。
  宝儿离开之后,陶笉然开始单方面跟戚博翰冷战,以表达自己的愤怒。
  戚博翰哪里肯接受媳妇的冷战,挖空心思的想话题凑上去问道:“然然,你打算让谁来教宝儿?”
  陶笉然看了一眼满脸谄媚的戚博翰,又冷哼了一声,才答道:“我打算办一个皇家幼儿园。不仅宝儿,还有贝儿宝贝他们全都一起来上学。还有,你看朝中哪个想拉拢的大臣,家中有适龄儿童的,也一并送过来,也算是提前给宝儿培养一下左膀右臂的革命友谊。”
  戚博翰眼前一亮:“这个好!”
  从小培养起来的感情,也总比长大之后来的要深厚一些。戚博翰心中赞叹,嘴上也没闲着:“果然还是然然最厉害,谁都比不了。”
  “哼!”陶笉然冷哼一声,不再理会戚博翰。
  等到了晚上,陶笉然更是直接抱着宝儿去睡觉了,根本不给戚博翰靠近的机会!
  戚博翰自知理亏,本想容忍媳妇再任性几天,但却没想到陶笉然得寸进尺,接连一个星期都没搭理他!
  这让戚博翰完全不能忍了!直接从宝儿怀中抢走的陶笉然,光天化日的,便把人带到了床上!
  在小两口日常闹了一场别扭之后,那几个一直在暗卫监视下的可疑分子,比前来参加拍卖会的商人们率先到达了京城。
  这几人进了京城之后,还在发愁要到哪里去找小王子,却没想到刚一进城,就被跟在身后的暗卫以迅雷不及掩耳之势,给带到了戚博翰面前。
  戚博翰现在正春风得意,对待这几人脸色也比平常时要稍微那么一点点。但也仅仅是一点点而已,对于这种不怀好意的人,戚博翰向来没有什么好脸色。
  先是冷哼一声,都不用戚博翰开口,就立即有暗卫上前厉声审问道:“你们是什么人?潜入瑞朝有什么目的?”
  那几人还沉浸在,自己行踪什么时候暴露的震惊之中,听到这话一点反应都没有。
  暗卫却以为他们是在以沉默抵抗,于是直接上前一人踹了一脚,再次问道:“你们是什么人?”
  暗卫踹的这一脚特别有讲究,虽然力度不大,但是每一脚都踹到了人体的最脆弱的点。这几人立即捂着痛处,嗷嗷大叫起来。
  戚博翰看到这么混乱的场面,眉头微皱。这几人的模样根本不像是受过专门训练的。
  跟这种人合作,真的能靠谱吗?
  戚博翰不想再理会这几个废物,直接用眼神示意暗卫带下去审问,自己则转身回去,继续跟陶笉然卿卿我我了。
  六月一日为起始点,今年整个6月份,瑞朝发生了许多件将来注定载入史册的巨大变化。
  国道最后一期承包权的拍卖会,点燃了在场所有商人的热情,也成为了国民热议的一个话题。
  瑞朝西部的这一条国道,总长度足以媲美第一第二次国道长度的相加。
  而商人们承包的价格却,比前两者都要高出好几倍!这也意味着,这最后一条漫长的国道,将会成为三条国道中最豪华的一条!
  在所有人的目光都放在拍卖会上的时候,行知学院的行政所悄然地正式成立了。
  除了王婉凝和潘文山两个总所长之外,六个分所的所长也终于选出来了。
  这六位所长,将会每人带领二十名成员,前往自己的辖区就任。
  与此同时,分所的基本工作也正式确立下来了。今后每个行政所都有开设教务指导处、人事管理处、教材研究数、财务统筹处以及学校规划处,四个小部门。
  教务指导处主要负责管辖区域的教师的质量,要定期到各个行知小学,抽查教师的课堂质量,并且定期为各地的小学教师展开培训。教育指导处的宗旨是,不断提高各地行知学院的教师质量。
  随着这个部门的工作展开,也终于第一次提出了教师评级的概念。老师们的工资终于不再是靠教几年级决定了,而是依靠教师等级决定。


第235章 
  从最初级的普通教师,再到高级教师、资深教师、专业教师、副教授、教授、荣誉教授,以及最高等级的特级教授。
  这个等级每年评一次。
  最主要的评判依据为两个,一个是教务处评断的该教师上课质量。第二个是该教师所教授的班级中,出现的优秀学生的数量和质量。
  这两个评判依据各占百分之五十的评分标准。
  虽然第一个评判标准可能会带有教务处人员的主观想法,但是教师如果对评判不满的话,可以直接向王婉凝或者潘文山提出。
  也最大限度的杜绝贪污腐败的现象出现。
  目前教师们的等级全都是普通教师,但是工资暂时不会变化。直到一年之后的教师评级,才会统一调整工资。
  而教材研究处的出现,也弥补了教材一成不变的缺点,还可以有专门的部门负责大学教材的收集和整理了。
  当然,对于大学教材的收集和整理,会由京城和宁安两个总所的教材研究处去负责,各地分所的工作内容,主要是调查研究,收集各处的资料,以供总所整理。
  以及陶笉然布置下来的一些大方向的需求,去调整现行的小学和中学的课本。
  比如陶笉然将来想要展开的,学生个人兴趣爱好选修课的教材,就需要他们来负责收集材料,整理成册,最后再由两个总所的研究处去撰写成教材。
  教材研究处成立之后接到的第一份工作,便是整理一份适合3到5岁的小孩的早教教材,也就相当于前世的幼儿园课本。
  不要以为幼儿园的课本是最简单的,这反而是最难的一份教材!
  因为身为成年人,写这份教材的时候,却必须以幼儿的角度来衡量许多问题。
  比如:这些知识小朋友到底能不能听懂?感不感兴趣学?要怎么才能激起小朋友学习的兴趣?
  这是瑞朝史无前例的全新命题,因为以前的教材,从来不会考虑到小朋友感不感兴趣,听不听得懂,他们只是填鸭式的张所有的启蒙知识,一股脑的塞进小朋友的脑海中。
  至于小朋友听不懂怎么办?那就只能打了。
  这也是让陶笉然决心办一个皇家幼儿园的原因之一。
  现在的世家教育对小朋友都实在是太苛刻了,陶笉然希望借由这个皇家幼儿园,能刮起一股贵族圈里面的跟风潮流,让大家将以小朋友为本的教育理念流行起来,而不再是盲目的体罚小朋友。
  至于陶笉然为何不在民间推广幼儿园?那当然是因为没有钱啊!
  而且在陶笉然的理念中,五岁之前让小朋友上学是一件非常残忍的事情!所以为了不祸害普通百姓家的小朋友,也为了省钱,就让普通百姓家的小朋友在五岁之前就好好玩耍吧!
  而苦命的贵族宝宝们,陶笉然表示,他只能尽量去改善教材以及教学环境。
  陶笉然不可能阻止世家以及皇族的小朋友们,在五岁之前不接受教育。
  毕竟他们的出生,就决定了他们这一辈子,不可能像普通人家一样。既然享受了出生带来的优越条件,那也要承担普通百姓的孩子不需要承担的更多的责任。
  当然,这是戚博翰苦口婆心,解释了许久,才让陶笉然做出的退步。
  而学校规划处,顾名思义,就是要盖更多的
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