按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
如此两天，等孟舒完全适应了，活动课也到了。
她拿着之前批复好的预约申请，径直向水质分析实验室走去。
能不能靠异能推动那项成果的出现，就看这次的分析了。
她深吸一口气，推开了门。
作者有话要说：
本章技术内容是在资料的基础上瞎编的，请不要当真。
第21章 检测水样
高中实验室自然不会弄得太过复杂与先进，但是省实验本身的财大气粗也让这里有不少相对少见的仪器。
至于那个什么一体机？
孟舒眼里渗出细微的笑意，这个世界有没有都说不准——那本来就是她在末世时使用的仪器。
这个实验室看起来有三五个房间，里面这会儿也有一个学生正在检测什么。孟舒自己找到一个空置的实验台，拿出起前两天采集好的水体样本。
她准备了两种，一种是普通水体，就是江水，另一种是她使用水系异能后凝聚的水。
孟舒拿着样本的手有些颤抖，她深吸一口气，将那份样本放入仪器开始检测。
这里是江城，一条江水自城中穿过，取水并不困难。
让她为难的，是这水体能检测出的东西。
现在她才高一，15岁，比前世接触到林教授那个项目的时间还要早十年——那会儿她都25岁了！
那一年，水体已经恶化到一种令人难以想象的程度——全华国有1/3的城市处于缺水状态，约一亿人口只能饮用远低于卫生标准的水，重金属中毒等病症频发，而大部分江河湖海污染极其严重以至于水产品在市面上都成了全然的奢饰品！
而那个时候人们再去解决问题，已经太晚了。
污染并非一日之功，而是几十年来的漠视与积累。
此前不是没有人呼吁、没有人研发相关技术，只是在缺乏资金支持的情况下，进度缓慢。而资本逐利，即使有相关的法律法规要求污水处理后才可排放，对一些企业来说，直接排污并缴纳罚金的成本还是要比污水处理低得多！
人们并没有重视污染的坏处，直到十年后它第一次对人们露出獠牙，人们已经无法阻挡。
嘀——
第一份水样检测好了。
孟舒将它取出，记录下了上面超标的数据，很快开始了第二份的检测。
通常来说，检测一条河流的水有没有受到污染，不能只采用一个样本，必须从河流的不同河段多采集几份。
因为一份样本的部分数据超出指标，可能是那一块儿有些污染，也有可能是采样不规范，受到了其他因素影响。只有当不同流段的水样都有同一个指标不对时，才足够说明问题。
而相关的检测指标有很多，包括水温、气味、PH值、浑浊度、细菌等等。不过最重要的，是氨氮值、五日生化需氧量、化学需氧量（COD）、铅、汞、镉、铬、铜等重金属离子含量。
这几个指标最能够说明水体有没有被工业污染。
很快，第二份检测结果也出来了。
孟舒就这样接连检测了五份，后面实验台的另一位同学都忍不住投过来好奇的目光。她到底是在做什么呢？
所有检测结果出来后，孟舒将它们对比了一下，眉头渐渐皱起。
情况不大好。
也是，十年后能严重到那个程度，现在肯定也好不到哪里去。
水体的氨氮、总氮、COD指标严重超标，总氮的污染指数最大。
氨氮是水体的营养素，是水体中主要的耗氧污染物，易导致水体富营养化，对鱼类几部分水生生物有危害。而总氮是各类氮的总量，能显示出水体受营养物质污染程度。
水体受营养物质污染这句话听起来可能有点好笑，怎么营养物质还能污染水呢？但是这确实是一个十分严重的问题了。
简而言之，这些营养物质是水生植物和浮游生物需要的，却不是鱼类需要的。水生植物和浮游生物大量繁殖消耗了鱼所需要的氧气，加上地形限制堵在那里的话，鱼就活不了了。
这种现象又被称为水华，或赤潮。
孟舒放下手里的笔，开始接着检测自己的水系异能水样。
她得知道，自己的异能能不能被仪器检测出来什么不同，是否推动净化物质的研发。毕竟……
孟舒拿起一管污染的水样，从指尖凝聚了两滴水进去。
滴——
仿佛是平静的湖面骤然打破，暗黄、浑浊的水体随着那一滴水的进入开始快速翻滚起来，水流急速涌动着形成了一个小型的漩涡，不停的旋转，旋转……
那神奇的现象就好似一个隐秘的魔法，除了孟舒却没有一个人看见！
铛！
有什么东西落到试管底部。
也许是过了五秒，也许是更久，也许只是一秒，水样渐渐平缓下来，漩涡散去，细细碎碎的颗粒物缓慢下沉在试管底部形成沉淀物。当那无声的沸腾停止，这管水已经全然清澈了！
孟舒好似对此习以为常，司空见惯。她将杂物取出，把这一份水样也放进去检测，随即记录下相关数据：
细菌数量，合格！
PH值呈弱碱性，适合人体吸收！
不含重金属，只有适当比例的矿物质和微量元素，还是呈适合人体吸收的离子状态！
……
一条条看下来，孟舒满意地点了点头。
这已经是一份优质饮用水了！
从工业污染废水到优质饮用水，只需一步！
最后的一份检测结果也出来了，孟舒仔细端详着。
这份结果显得格外不同寻常，大部分指标都向好的一方面大幅倾斜，要是让别人来看到这结果，肯定会怀疑是作假的了！
哪里有这样的水体？
但是，这就是异能创造出来的效果。
孟舒在末世时思考过，异能到底是怎样的一种物质，她也和其他研究员交流过。
在许多末世类型的小说中，这是精神操控的力量，每个人是不同的体质，与不同的元素亲和，释放出来时就会有不同的效果。亲和火元素的能释放火球，亲和水元素的能释放水球。
但是……真的是这样吗？就拿水系异能来说，每个人创造出来的水体是不一样的！如果都是用水元素，为什么会是不一样效果的水体？
孟舒可以利用水系异能净化水体，治疗伤口，甚至改变水体温度使它变异成为冰系异能，而她所知道的其他人，不能。不是所有人都能做到这么多。
那么，水系异能的具体作用，到底是要求对于物质更多的理解，诸如水体的成分，还是其他的呢？
孟舒曾经以为是更多的物质理解，但这显然也不能解释为什么没有化学基础的普通人照样能使用好各系异能。
想来想去，那问题应该还是出在精神力上。
可以理解为精神力构建出相应的结构的物质，但是更具体的，应该是大脑发挥了作用。
具体效用，是根据大脑的调配与想象完成的。作为发出异能的主体，人，他们不需要完全了解物质构成，他们只需要有一个基本概念就好。剩下的，大脑自动完善。
而不同的人会有不同的理解与不同的想象力，这才造就了不同的效果。
孟舒并不是不相信水元素的存在，相反，她支持这种存在，只是她更相信这不是什么笼统的水元素，而是空气中存在什么未曾发现的元素。
它们在精神力的指引下，碰撞、组合，经过一系列神秘的变化，最终形成了种种奇妙结果！
如果真的是这种情况，孟舒就有机会去发现它们，提取它们，并且创新技术！
这个世界普通人不能用异能又如何？她将结合科技手段创造一个新的世界！
作者有话要说：
这章会不会太抽象了？小可爱们说一下感觉，要是看着难受我就减少一下具体资料。
————————————
关于水体检测标准及富营养化参照百度百科。
后面内容瞎编的。
————————————
大朋友们六一快乐呀～
第22章 再次测试
孟舒测试完了，心里大概有了个底。
目前水质状况有些问题，但是还在接受范围内，只要她早一点研发出相应的产品就有机会早日净化。
但是她的异能……就说不上这是好消息还是坏消息了。
这间实验室里的仪器暂时检测不出来过多异常，只能检测出水质好，说明她的秘密不会被发现。但是这也意味着她无法利用这间实验室来找到异能到底引动的是那一类元素，以至于能如此快速地将污水净化。
也就是说，她短时间内只能通过自己的异能净化，而不能将它普及。
孟舒收好所有东西，将实验台也整理得干干净净，随后就离开了实验室，向图书馆走去。在她走后，之前一直探头探脑的那个女生终于忍不住过来看了一眼。
她的目光扫过孟舒用过的仪器，已经干干净净的试管，只能大概猜到孟舒在做水质测试。
可是她会做吗？
唐昭月一眼就认出那个女生是五中校服，应该是高一那边交换过来的八校联考第一名，可是五中的文科水平大家印象里不怎么样啊？
唐昭月满脸疑惑。
啪！门又开了。
邵敏茹一脸郁闷地走进来，“昭月，你这边做完了吗？”
唐昭月和邵敏茹都是高二学生，她们一同参加了老师的一个污染防治项目。
说实话，这种项目的竞争十分激烈，毕竟是能写到简历上的啊，年后参加大学自招时要是有这个资历，肯定能够加不少分！
唐昭月和邵敏茹是小组里少有的高二学生了。她们没有高三学长学姐那么厉害，就只能付出加倍的努力，所以她们有时间就借实验室，老师指导的内容没听懂就再做一遍实验。
唐昭月摇摇头，“没有，老师操作太快了，我还没来得及记住。”
邵敏茹也一脸头疼，这时唐昭月却说，“刚刚那个五中的女生好像会做这个实验……”
“什么？”
邵敏茹淘了淘耳朵，示意唐昭月再说一遍，“刚刚那个五中的女生来自己做实验？”
“怎么了吗？”唐昭月疑惑地看过来，不知道哪里出错了。
“还怎么了……问题可大了！今天下午这会儿能用实验室我还是提前一周申请的呢，你不也是吗？怎么她才来就可以用！”
“兴许……是学校想要展示一下实力？”唐昭月小心翼翼地辩解道。
“展示实力也不能这么做吧？”邵敏茹越想越生气，她还记得昨天的事情呢！就算秦淮声有实验失误，也轮不到她这么一个外校的来嘲笑，这实在是太耻辱了！
“不行，我必须和老师说一下！”
邵敏茹想到就去了，一副风风火火的样子，唐昭月拦都拦不住。
不是……她……她原本是想说她们可以和那个女生一起探讨一下的啊？哎，希望敏茹别弄出什么事情来……
情况也的确如唐昭月所预料到的那样，不大好。
孟舒他们的安排是教导主任直接和高一年级组商量的，高二那边并不知情。本来也相安无事，毕竟高一主要是参观实验，还不会直接上手。可是孟舒的身份特殊，高一老师犹豫了下批准了她的实验室使用申请，这可算是投了篓子了。
高二那边不知道多少人想要等着用实验室呢，怎么这个高一的想申请就能申请到？
类似邵敏茹所在的实验小组，学校有好几个，是希望通�