按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
毕业考试结束的当天晚上，程暄晴接到了黄秋怡的电话，通知她毕业典礼文娱表演的排练时间，彩排是在毕业典礼的前一天，此外还有各个节目小组自己的排练，程暄晴所在的古筝节目的排练安排在十七号。
这样一来，程暄晴的时间就又少了一些，必须在两周都不到的时间内把动作学得有模有样，跟上其他同学的节奏。程暄晴放下电话立马又拨给吴霞，协商了一下辅导时间。
从毕业考试结束的第二天，到十六号，程暄晴每天从早到晚地练琴，练得程爸程妈有些心忧，尤其是在听到女儿还要以这样的水平去参加毕业典礼的表演时更加心忧，并且暗自决定不去参加女儿的毕业典礼，互相推脱对方去参加。
没想到女儿见他们互相推脱倒是很懂事地说不去参加也没关系，知道他们工作忙，倒弄得他们不好意思了。
不过他们打心眼里觉得现在不好意思一下也比到时候丢人强啊。另外，得赶紧找点别的事儿给女儿做，一天到晚地弹琴还得了，女儿最近性情大变，表现得最明显的就出在这个古筝身上。
而且啊，也不知道请的这个古筝老师和女儿在谋划些什么，程妈妈有几次路过琴房门口，觉得这个吴老师不像是在教女儿好好弹琴，倒像是在教某种速成的方法，让程妈妈想起古装剧里那种武功不好的人弄些花拳绣腿的功夫去迎战高人一样。
不过终归她也不懂行，只是自己瞎猜，觉得也可能是最近自己古装剧看太多走火入魔了，人家吴老师可是名师啊，怎么会教那些乱七八糟的东西。
六月十七号一大早，程暄晴就来到了学校，其实程暄晴不太懂为什么一个几分钟的演奏能排练一天，合几遍不就行了吗？不过想想小学生连放学都得排个队整队半天才能走，也就不怎么在意排练一天的古筝了。
程暄晴抬头看看蓝蓝的天空，想起小学时写作文常用的“晴空万里，白云朵朵”，觉得今天会是不错的一天。
程暄晴来到教学楼旁边的一小栋建筑，这栋楼是学校的文体楼，虽说是“楼”却很矮，只有两层，里面有各个小教室，程暄晴径直走进一楼楼梯旁的教室。
程暄晴以为自己算来得早的，没想到大家都已经到位了，有的连指甲都缠好了。教室的后排角落里坐着一个老师，靠在那儿看报纸，大概是来督促她们练习的。
程暄晴到的时候只剩下一架古筝，很不幸，正好是那个老师前面离得最近的那台。程暄晴有些忐忑——这样弹不好岂不是很容易被发现？舞台上离得远谁都听不清她弹得到底怎么样，只要节奏跟上，滥竽充数不是什么大问题，她虽然在这方面已经练得差不多了，但如果注意听她弹出来的琴音，就会发现不对，毕竟十几天突击出来的和几年日复一日练出来的终究还是有很大的区别的。
不管了，要，从容不迫，稳得住，我就是六级，我自己考的我怕什么？
坐下来刚缠好指甲，就听身后那位老师清清嗓子：“大家先自己弹一遍，我听听，再给你们排位置，早弄完大家都好早回家。”
第10章 实力替补
程暄晴心虚又佯装淡定地弹起来。因为老师没有要求弹整齐，也还没有排练过，大家的节奏都不一致，有的快些有的慢些，程暄晴努力跟上别人的节奏，混上大家的声音，以使自己的琴发出的声音不那么独特、引人注目。
程暄晴能感觉到那个老师走过了自己身边好几次，所幸没有多做停留，看起来只是漫无目的地循环踱步，并没有注意到程暄晴的异常。
煎熬的一首曲子弹完，程暄晴丝毫没有体会到曲中的什么知音难觅和闲情志趣，只有种强行装逼的感觉，装模作样地按照吴霞教她的提手收回时，老师正好再次走回她旁边：“都弹得不错，我是负责你们这次演出的赵老师，我先安排一下你们到时候演出的队形。”
赵老师把原先的两排改成了三排，第一排只安排了一个梳着麻花辫的小姑娘，第二排第三排各两人，程暄晴基本没挪窝，在第三排的右边。
“我说一下你们要达到什么样的效果，我们这是集体演出，不要什么个人风采展示，要的是整齐划一，不要让我听见里面有奇怪的声音。老师我没学过古筝，你们比我专业，所以从入场落座到谢幕我希望你们先自己商量一下，都是要上初中的人了，也不用事事都要老师操心了。
我还有别的组要排，你们待会儿自己练，我时不时会过来看看，如果练得好，咱们就早点解散。”赵老师拍拍手，“ok？”
程暄晴条件反射地答了一句“ok”，她怕漏出什么马脚，巴不得老师早点走，当然ok啦。
可是程暄晴没想到七个人里面就她一个人答应得这么干脆。
被安排在第一排的那个麻花辫举起手，在赵老师点头之后站起来说：“老师，你不给我们指定一下小组长吗？待会儿你走了我怕排练不起来。”
小组长……
又是小组长……
程暄晴在心中做了个扶额的动作，自从重生过来，在她短短一个月的小学生活中，“小组长”这三个字真的是侵入了她在校生活的方方面面，收作业有收作业的小组长，早读有早读的小组长，打扫卫生有打扫卫生的小组长……基本上算下来，一个班五十多个人，除了班干和科代表，就是小组长。
然而最可悲，最让她感到欲哭无泪的是，在这个几乎全民皆官的小学时代，她居然连个小组长都没当过。
“哦也对。”赵老师想起来这茬，略一思索，指指程暄晴，“这个组长就由你来担任吧，你叫什么名字？”
程暄晴难以置信地指指自己：“我？……程暄晴。”
程暄晴倒不是觉得自己不足以领导一群小学生，只是讲真，她真不觉得以自己现在的水平有能力领导一群小学生弹古筝。
“然后你来当副组长，你主要负责带大家练琴，音方面的效果，程暄晴主要负责动作。”赵老师又拍拍那个麻花辫小姑娘的肩膀，“你叫什么名字？”
“郭璐璐。”麻花辫小姑娘的声音很尖细，凭着多年的经验，程暄晴觉得这是喜欢管同学的小大人们的标准语气。
“好，接下来就由你们两个带着大家练琴，我先去别的组了。”赵老师临走前意味深长地看了程暄晴一眼，程暄晴一脸懵逼，有些摸不着头脑。
得，不管怎么着，她也算在小学的最后一程当上了个小官。
小副组长很积极，让大家挨个单独弹给她听，她来指出其中的错误，程暄晴撑着脑袋听她的点评，觉得这个小姑娘水平大概是真不错，不然老师也不会把她排在第一个，还让她来负责琴音方面的排练。
不过也亏得程暄晴被任命为了小组长，郭璐璐许是理所当然地觉得既然程暄晴是小组长，心里作为权威的老师一定觉得她弹得比自己好，不用自己再去指手画脚，又或许是小学生觉得官大一级压死人，副组长不能去管组长，反正程暄晴没被她要求单独弹奏，算是躲过一劫，天助她也。
程暄晴也尽职尽责地把动作排了，琴弹得多好她不敢说，但动作架势她这十几天是练得炉火纯青了的，把小学生们或浮夸或不到位的动作一一纠正，让节目看起来赏心悦目是没问题的，至于听起来怎么样就交给郭璐璐了。
中午十一点过快十二点的时候赵老师终于过来看了一眼被她遗忘在角落里的古筝组，也不奇怪，古筝比起小品、舞蹈之类的更好排练，学校放在古筝组上的精力当然也就少了。
赵老师让她们从登台落座到谢幕全部排了一遍，点点头，说了句“不错”就放她们走了。
赵老师没有像程暄晴最近遇到的其他小学老师一样一点小事儿要花费大半天的时间去做这一点倒是让她有些意外。
总之，这第一关算是过去了，因为彩排和正式演出旁边不会有人挨得很近，听到她的琴音，所以她不大担心接下来的这两关。
正式演出那天，程暄晴七点过就到了学校，虽然毕业典礼九点半才正式开始，但是参与演出的人员必须提前两个小时就位，留出足够的时间以供必要的调整和突发状况。
谁知这一天还真有突发情况了。
突发情况之前，程暄晴还坐在操场的长椅上啃着油饼，她们是第七个节目，程暄晴吃得不急不慢，悠闲地看着周围行色匆匆的人，有的在搬东西，有的还在排节目，突然看到有个人在不远处朝她招手，是黄秋怡在跟她打招呼。
黄秋怡今天穿着枣红色的裙子，头发束在头顶，搭配一个红色的蝴蝶结发箍，干净利落，画的妆也不同于有的同样参加表演的同学那么浮夸艳丽，程暄晴前世就没怎么学过化妆，不大懂，只是觉得很好看，平时穿着普普通通的校服就很漂亮的她此刻更加亮眼。
她和另外两个也穿着小礼服的男同学站在那儿，身旁还有辅导员、赵老师还有一个不认识的老师，大概在商量什么事情。
黄秋怡担任本次毕业典礼的主持和合唱团的钢琴伴奏，按理说她这样从小参加文娱活动参加惯了的人应该很淡定才是，此刻却显得有些焦急。这倒是有些出乎程暄晴的意料，难道是因为毕业典礼比较隆重？也没多隆重嘛。
程暄晴正自顾自地想着，正在和辅导员李可商量主持人替补人选事宜的赵荷静往黄秋怡打招呼的方向随意一瞥，忽然眸色一亮：“程……暄晴是吗？”
黄秋怡想想大概是在问她，便点点头。
赵荷静眯着眼睛若有所思：“这孩子不错，很沉稳，让她试试。”
李可有些诧异，显然已经不记得程暄晴是哪根葱了：“这是哪个组的学生？”
“弹古筝的。”赵荷静答道，转身朝程暄晴招招手，示意她过来。
程暄晴虽然不明就里还是拿着油饼屁颠屁颠地跑过去，她想大概是要她去搬什么东西吧。
“主持的同学临时出了点状况，你来试试。”赵老师把一叠卡片交到她手上，说道。
“又……临时出了状况？”
程暄晴当然只是在心里这么吐槽，为什么小学生会有这么多“临时有事”“临时出状况”，这么不靠谱？她可真是实力替补啊。
程暄晴条件反射地把头摇得跟拨浪鼓似的，把卡片递出去：“不行不行，我活了这么多年从来没做过主持，不行不行。”虽然她的那个第一志愿，她这辈子的目标，是个必须站在舞台上站在观众前的职业，但是她还没那么快就准备好啊！
此话一出，几个老师和黄秋怡都笑起来，赵荷静忍着笑：“你活了多少年？你能活了多少年？还给我摆谱呢？凡事总有第一次，走，去教室试试。”
“老师，我真不行，我一上台就腿软，古筝是坐着的我还能行，主持真的不行。我还会脸红。”程暄晴几乎是被赵荷静拖着走的。
“脸红没关系，反正化了妆也没谁看得出来。”赵荷静冷笑，压低声音补了句，“你还会腿软脸红啊？我看你心理素质挺好的，我就在你旁边转悠，我眼皮子底下你都能滥竽充数得脸不红心不跳的，很稳得住嘛，主持就需要你这样的。”
程暄晴立时�