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今天，还这么久以来，冉政第一次在冉稚身上看到生机，看到活力，也看到了希望——不止是他的希望，也是冉稚的希望。
冉政觉得自己隐隐约约摸索出了一条正确的方向，一条能改变两年后两人命运的方向。
他的心“怦怦”跳动着，喜悦与激动充斥着他的脑海。
吃过饭，冉稚拿着新手机回到了卧室。
她掩上了门，用手机登上了久违的微信和Q号。
许是她太久没看手机的缘故，一瞬间，无数条消息铺天盖地地弹出，冉稚耐着性子将消息一条条快速浏览后，她看见微信通讯录上冒出了一个小红圈，红圈上写着数字“1”。
代表着一个新好友想要加她的微信。
冉稚想，陈透还没加过她的微信和Q号，估计是来加她微信聊课本剧的事情。
冉稚不假思索地点开通讯录，可加她的并不是陈透，而是一个男生。
那人的微信昵称很简单，是一个大写的S，头像是一片闪烁的星空。
他的备注写的是，冉稚，我是连星元。
一看就不是群发消息。
这是冉稚脑袋里冒出的第一个想法。
作者有话要说： 连星元：所以，你看到我的好友申请就只有这个想法吗？？
冉稚：不然呢？
连星元：QAQ
PS：成功上榜了，所以不会压字数了~
第12章 虚惊一场（修）
冉稚想了想，通过了连星元的好友请求。
在通过之后，她就没有再看微信，而是在Q上找到了陈透，向她表明自己愿意参加课本剧剧本制作后，两人开始讨论课本剧的选材和方向。
课本剧是基于学校课本文章而改编的剧本，但是并未规定具体学期的课本，所以高中三年一共六本语文书，上面符合改编的小说文章数不胜数。
按照陈透的想法，她想选课本上的《雷雨》片段。
《雷雨》这段的戏剧性很强，悲剧性也很强，而且其本身在课本上就以剧本的形式出现，倘若要对其进行改编，会十分容易上手。
然而冉稚却不这么认为。
《雷雨》的确是一个好作品，但是在书中，它的台词内容很多，顺着原文演，二十分钟都不够，而且作为学生，他们都没学过表演，倘若要演这幕悲剧，表现力肯定很差。
哭，对于半道来演的学生来说很困难，因为落泪不是想落就能落的。
但是笑，却是随时随地都能笑。
冉稚寻思，她想选一些有趣的，幽默的课文内容，容易改编，也容易上手。
然而陈透却一针见血地点出冉稚想法钟的不足。
【陈透】：如果要选有趣的课文内容，那么深度和立意就没有悲剧性的课文来得强。
冉稚苦恼地揉了揉额角，准备放下手机明天再想时，发现微信图标的右上角多了个小红点。
有人微信找她。
冉稚点了进去。
【连星元】：你终于加我了。
【连星元】：那天的事情真的对不起，我真的不是故意的。在学校不好和你道歉，所以我想着你通过我微信好友了，我可以私下给你道歉。
【连星元】：冉稚，你在忙吗？
冉稚看了眼时间，消息来自一个小时前。
【冉稚】：我前面在和陈透聊课本剧的事情。
【冉稚】：那天的事情也有我的不对，是我过于敏感了。
冉稚想着，连星元一时半会儿应该看不到自己的消息，于是她准备退出微信界面时，却收到了连星元秒回的消息。
【连星元】：不不不，是我的错。
【连星元】：不过……你在和陈透聊课本剧的事情？你是参加这次课本剧的制作吗？
【冉稚】：是的。
发出这两个字后，冉稚想到什么似的，轻轻扬了扬眉。
她想问问连星元有关课本剧改编的想法。
连星元虽然语文的年级排名没有她靠前，但是他的语文也不差。
而且光是冉稚和陈透两个人，也讨论不出一个所以然，冉稚想着，多加一个连星元，是不是能碰撞出不一样的想法。
于是冉稚试探着回了一个消息。
【冉稚】：我刚刚和陈透在聊课本剧的剧本，但是还没想好用什么题材。选悲剧的课文，大家也许很难演出那个感觉，但是选喜剧类的课文，深度大多都没悲剧的课文深……
那头的连星元还是秒回了消息。
【连星元】：那么讽刺类或荒诞类的喜剧怎么样？含沙射影现实生活中的某类人或某件事？
讽刺类，荒诞类……
冉稚茅塞顿开。
这类在语文书中所收录的课文有很多，但是绝大部分都是外国著作，如《我的叔叔于勒》，《项链》，《小公务员之死》，其中收录最多的，是最擅长写这类短篇小说的欧亨利写的小说。
冉稚很快想到了一篇荒诞类的课文，适合改编，也可以适当加入一些新元素。
是卡夫卡的《变形记》。
在《变形记》中，倘若将原著演一遍，所需要的空间，运用到的道具，以及人数并不多，甚至简简单单就能完成。
但是基于语文老师要求，要“尽可能”多的人参演这部课本剧，冉稚抱着人多顺便还能分散主演压力的想法，决定将《变形记》改编得格局大些，内容扎实一些。
冉稚思考了一遍后，迅速登上Q号，将自己的想法告诉了陈透。
果然，陈透很快就同意了冉稚的想法。
【陈透】：原著中，已经有了“变形”这一类元素。冉稚，我们是否需要再加入新的元素呢？
冉稚试着提出了一个想法。
【冉稚】：如果，我们在改编中，加入像现代小说情节中的‘重生’，‘穿越’，‘穿书’这类情节，怎么样？
【陈透】：你有大致想法了？
【冉稚】：嗯。
明格中学每年十月都是高二学生学农的时间，然而到了十一月，明格中学会举办一场文艺晚会。在冉稚的记忆中，每到文艺晚会上，会让学农中，获得课本剧优胜的班级上台表演，届时还会录像。
冉稚回忆了一下上一届的课本剧，像是“穿越”，“穿书”这种金手指比比皆是，不过有关“重生”的课本剧倒是十分罕见。
于是冉稚决定，给《变形记》中加入“重生”的元素。
解决了题材，立体和基本元素后，冉稚再思考起剧本内容，倒是简单了不少。
冉稚庆幸自己早在学校就写完了作业，这才有时间在家满满思考着课本剧的内容。
但是灵感都是一闪而过的，冉稚写了几个片段后，不幸地卡剧本了。
没了灵感，冉稚扫视了一圈儿卧室，然后盯上了摆放在一旁的黑色钢琴。
今天的她沉浸在了写剧本上，险些忘记了每晚一小时的钢琴练习。
冉稚急忙站起身，坐到钢琴凳上，弹奏起了钢琴老师给她布置的音阶，琶音，练习曲。
一个小时练下来，冉稚再想课本剧剧本时，竟然又多出了几分新的想法。
就在这时，她的卧室门被人敲响。
“叩叩叩”。
“冉稚，是我。”冉政的声音传来，“我下班时刚买了一些新鲜水果。我切了个果盘，你要不要尝尝？”
冉稚站起身，打开了卧室门。
冉政将一盘切开的橙子递给冉稚。
橙子皮薄肉厚，看上去十分多汁。
“你的剧本想的怎么样了？有什么想法吗？”冉政装作无意问道。
他知道冉稚一回房间就捣鼓她的课本剧了，却没想到前面听到了她弹奏钢琴的声音。
冉政想，冉稚大概是碰到什么障碍了。
谁料，冉稚却摇头道：“我的课本剧构思得差不多了，就差完整写一遍加润色了。”
冉政顿时起了几分好奇：“你能和我说说吗？”
冉稚点了点头：“我想改编的，是卡夫卡的《变形记》。然后我和其他人商量了一下，决定在其中加入重生的元素。”
冉政听了前半部分，正准备点头时，听到“重生”两个字，刚仰起的头停顿了一下。
“重……重生？”冉政脸上露出了奇怪的神情，“冉稚，你为什么会想到重生？”
冉稚没有察觉出冉政的异样，她道：“因为我看过之前学姐学长的课本剧，大多都是穿越，所以我想写个重生题材的课本剧，可以减少撞题材的概率。”
“原来是这样啊……”
冉稚看向冉政，侧了侧头：“难道，重生这个想法不好吗？”
冉政连忙道：“不不不，我觉得你的想法不错。”
冉政看着冉稚将房门关上，心里长吁了一口气。
他险些以为自己重生的事情被冉稚发现了，原来只是虚惊一场。
冉稚关上门后，不知为何，她总觉得爸爸有什么地方怪怪的。
但是她一时半会儿也想不出爸爸哪儿不对劲。
冉稚摇了摇头，继续埋头写剧本。
作者有话要说： 冉政：吓死爸爸了QAQ
PS：发现前十一章字数加起来是32222！强迫症患者的福音
第13章 昏倒
俗话说，病来如山倒。
冉稚成功写完课本剧剧本后的第二天，当她睁开眼时，感到喉咙口有些干燥。
冉稚洗漱完，走到厨房间倒了一杯热水喝下。
温热的水滑过喉咙，却未能抚平喉咙的刺燥。
冉稚轻声咳了两声，只觉得喉咙沙哑，险些失声。
“冉稚，你是不是喉咙不舒服？”
冉政自从换了工作后，他和冉稚起的一样早。
一是为了给冉稚做早饭，二是公司地址离他们的住处有些远，需要早起。
此时的冉政正在厨房里做三明治，他听见冉稚喉声沙哑，便探身问道。
冉稚又喝了一口热水。
“是有点不舒服。”
冉稚艰难地发出声音。
现在是九月中旬，正值秋天，天气干燥。
冉政想着，冉稚应该是喉咙干燥，所以他做完三明治后，去家里的医药箱里拿了一盒西瓜霜含片。
冉政道：“你含一片试试看，如果嗓子还不舒服，我下午带你去医院。”
冉稚点点头，接过了西瓜霜含片。
“我就是嗓子不舒服，应该很快就好了。”
冉稚前一天就感觉喉咙有些沙沙的，不过没有放在心上，却没想到了今天，嗓子更不舒服了。
冉稚含了一片含片，清凉的味道渐渐在口间蔓延。
“冉稚，我和其它同学将你昨天发剧本进行了最后润色，已经发给语文老师了。你现在要不要再看看？”
陈透今天来的很早，目的就是和冉稚谈论有关课本剧的内容。
冉稚放下书包，轻轻点了点头。
冉政已经同意让她带着手机上学，所以冉稚拿出了果5，登上Q号，看着陈透发给她的最终剧本。
“冉稚，你觉得怎么样？”陈透问道。
冉稚努力地让自己的声音发出：“我觉得，这样挺好的。”
“呀，冉稚，你是嗓子不舒服吗？”陈透这才发现冉稚看上去有些不对劲。
冉稚的脸一向白白嫩嫩，此时她的脸颊出现了不正常的红晕，显得尤其明显。
冉稚拿出保温杯，小心翼翼地喝了口热水。
“我大概只是嗓子不舒服，很快就好了。”冉稚解释道。
陈透皱了皱眉，她伸出手摸了摸冉稚的额头，又伸出另一只手摸了摸自己的额头。
她道：“冉稚，我觉得你的额头好像比我的烫。”
“你要不要去一趟医务室比较好？”