按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
“我的歌曲里没什么想对他们说； 他们中存在虐待学生的可怕问题； 我虽然在mv中拍摄出来，但也只是配合着歌曲； 揭露这社会存在这种会配合着我歌曲批判的问题家长去伤害和虐待孩子的学校； 这类学校不应该我来对他们说什么，应该是保护未成年的法律和教育部来对他们说点什么； 或者做点什么。”
“那些出自MV的血书……”罗勇带了疑惑，外界一直觉得《提线木偶》MV是顾南沅拍出来大力抨击学校。
“那些血书被外界解读为是在控诉管教学校的黑暗，这只是一面，更深的一面其实在讽刺孩子们的父母。”
顾南沅也是第一次对外澄清MV真正的意图。
“亲子关系到底要多差，才需要孩子书写血书来向他们发出救援信号。”
顾南沅的话，令采访记者陷入了沉思，好像懂了顾南沅《提线木偶》的创作想法，在笔记本上记录了什么之后，又问了顾南沅几个问题，顾南沅回答后，团队要求见一下MV中出现的血书。
顾南沅让吴野拿了过来，他们细细的拍摄了每一张字条上的内容，然后又对吴野进行了采访。
“这些血书”
相对于顾南沅在镜头前的平静，吴野在镜头前非常激动。
罗勇等《焦点访谈》的记者，本只当他是《提线木偶》的MV男主角才对他进行的采访，没想到在采访中知道，他居然是半个受害者，那些血书也是他从学校的后门逢里带出来。
吴野的采访比顾南沅的要久很多。
坐在客厅里，顾南沅听着吴野激愤带哭腔的声音，心情却并不沉重。
里面一直压着的石头，在见到央视《焦点访谈》的记者时，慢慢的挪开了。
央视《焦点访谈》是国内现如今最权威的一档社会舆论监督栏目，受中央的关注和重视，也受广大社会群众的关注和信赖。
和地方的很多新闻节目存在着很大的差异，这档节目不仅仅更敢追，敢说，敢挖掘揭露一些社会黑暗和犯罪问题，它曝光揭露后还都会取得一些很不一样的社会效果。
管教学校中存在的虐待学生致死事件被他们关注到，这可比之前地方和散杂媒体关注和曝光要更能产生影响一些。
因为央视独特的地位，致使《焦点访谈》关注和曝光了的问题，大部分都会被解决。
而且和很多其他新闻媒体只重视热点时效不重视结果不同，《焦点访谈》在追踪一个社会问题的时候，曝光之后也还会关注这个问题最后解决了没有。
这是国内很多家新闻媒体不会去做，他们只会一头热的追社会问题，但是社会热度过了，他们也跟着过了，很少会跟踪问题的结果。
但是《焦点访谈》一直有一个回访活动，会紧盯着被他们曝光的问题被解决掉，没有解决他们会继续曝光，或者直接利用央视这样的大平台，把问题反应到中央去。
“希望能不一样了。”
送走《焦点访谈》栏目组的人，顾南沅忍不住双手合十的祈祷，祈祷央视《焦点访谈》的这期新闻评论节目，能给管教学校的孩子们带去希望和救赎。
“真要感谢《燃》在国外大火了！”
祈祷完顾南沅听着大街小巷都在放的《燃》，忍不住笑着感慨由《燃》MV带起的一系列连锁反应。
要是没有《燃》在国外的大火，央视新闻恐怕就不会注意到顾南沅，注意到她这个对外积极弘扬和展示中国传统文化的原创歌手，然后跟她有《中华文艺》节目的合作，在然后在一点点透过她注意到《提线木偶》，关注到《提线木偶》背后管教学校的社会问题和犯罪。
中国太大，社会的问题太多，央视新闻节目虽然具有社会舆论监督的社会职责，却只能注意到一部分焦点问题来做监督和警示。
因此暑假顾南沅发布的《提线木偶》mv，引起管教学校暴力致死问题的社会报道和讨论，央视的新闻并没有特别重视到。
但在十一期间，顾南沅人虽然在国外，国内却全是她的报道和讨论。
频繁出现在公众眼球的《燃》，频繁出现的顾南沅三个字，造成顾南沅的其他作品也频繁跟着出现。
其中《提线木偶》MV在国内封禁的几乎谁也看不到了，但也还是有人听了这首歌的音频，然后想起这首歌的MV，提起这支MV背后的管教学校，让媒体和社会把暑假大热的管教学校问题重新翻出来报道和讨论。
而这时候，央视正好跟顾南沅有《中华文艺》这档节目的合作，节目在十一期间反复播出也一直惊人的收视率和好评率，促使央视产生跟顾南沅其他节目合作的心思。
这份心思让他们多关注了顾南沅的作品和新闻，然后关注到了《提线木偶》，然后跟着关注到了社会又翻出来讨论和批判的焦点问题——管教学校虐待致死学生，最后有了《焦点访谈》的这期策划。
—————————————————
这期关于管教学校的《焦点访谈》出的比顾南沅想象中要快一点。
《焦点访谈》采访完她的第三天，周六的晚上19：40，央视一套综合频道播出了它。
这期节目被取名为《阳光下的提线木偶，死在黑暗处的孩子》。
顾南沅被节目组通知了播放时间，所以这一日市一中还要晚自习也翘了没去上，守在家中观看。
吴野也没有去上晚自习，俞北哲要训练不用上晚自习，这一晚也跟教练请了一小时的假陪着他们看。
三人聚精会神的盯着电视机，还被顾语和俞修笑话，但等节目开始时，他们却看得比几个孩子还要专注。
因为这期新闻评论节目，是做给他们看的。
“你的孩子快乐吗？”
主持人李静在节目开场后，先用这个质问所有父母的问句，一点点把今日的新闻社会问题引导了出来。
从中国很多家长爱对子女的从头管到脚，到这些孩子的逆反心理问题，到一些极端父母把孩子送去管教学校，再到孩子死在里面。
配合着一张张沉重可怕的资料图片，似抽丝剥茧一样，主持人李静把最残酷无情的社会问题揭露了出来，然后又问了一个问题。
“如何救救这些孩子？”
这个问题之后，是《焦点访谈》的记者走访多所管教学校的视频资料。
在视频中记者犀利的追问了里面的校长和老师，他们的办校资格跟教育理念
“你们体罚打骂学生是违法的，知道吗？”
“你们非法拘禁这些孩子也是违法的，知道吗？”
“家长同意和支持你们这么做，你们做了也是违法的，知道吗？””你们说这些孩子都有问题，心理问题，那么你们的心理辅导师呢？他有专业的资格证吗？”
“学校的军事教官都出自于哪里？他们有管理教育学生的资质吗？”
一个个问题被《焦点访谈》的记者罗勇问出来，管教学校的回复都存在着各种法律和教育上的问题。
这些问题在节目中被整理反馈到当地教育部之外，《焦点访谈》的记者也对教育部的工作人员进行了一些问题的采访。
“社会存在“问题”青少年，需要这样进行转化教育的专业学校，所以你们地方教育局批准建立，那考虑过学校对“问题”青少年的招生问题标准吗？”
“这些招生问题标准是否合法合理，有什么评判标准和监控标准吗？”
“学校对“问题”青少年进行转化教育，这个转化教育学科教授的科学专业吗？？”
“管教学校频繁出现学生被教官和老师虐待侮辱的事件，地方教育局监管是否有失职的问题？”
“你们现在跟社会保证会积极监管学生在这样全封闭式的学校里不受侵害，具体的保证措施是什么？”
“它们实施后可行吗？能最终落到实处，让学生不再受伤害和侮辱吗？”
………
罗勇掷地有声责问地方教育局的话，得来了教育局的一系列官方保证和承诺。
他们直接在节目里郑重的表示会重视和彻查这类学校违法违纪的行为，对这类学校进行有效监督和管理，也欢迎公众对此进行检举和督促。
对此权威官方的保证，顾南沅听的激动不已时，俞北哲更是忍不住拍手鼓掌起来，吴野则是抹了抹忍不住哭出来的眼泪。
结束掉对教育局的责问，《焦点访谈》又把采访放到拷问送孩子去管教学校的父母们这里。
“为什么要把孩子送进去，是不知道里面有暴力体罚和虐待吗？”采访记者把话筒递给了受访的几位打马赛克家长。
“知道里面有一些体罚，但是棍棒底下才出孝子，中国自古的老传统了，体罚没什么，只要把孩子教乖。”
“吃得苦中苦，方为人上人，在里面吃点苦没什么，只要能成才就好。”
“体罚他们也是为了更好的教育他们，我们是支持的。”
……
几位被打马赛克的采访家长，理直气壮的说出这些话后，《焦点访谈》采访记者，很出乎顾南沅意外，问了他们一个关于她的问题。
“你们听过顾南沅的《提线木偶》吗？”
这个问题得来了统一的答案，他们都说听了，因为大街小巷最近都能听到它被传唱。
之后都不用记者问他们听了这首歌的感受，这些家长就在采访里一致把顾南沅大骂一通，骂她大逆不道，骂她的歌唱的不知所谓，多管闲事，带坏孩子……
这些骂语被快剪在采访视频中，由主持人李静引导着播放出来后，李静在演播室内并没有做什么点评，而是顺势介绍了一下顾南沅，然后切换了镜头，在节目里播放了他们对顾南沅的关于《提线木偶》创作的采访。
“………我就想对外表达这些孩子的绝望，表达他们的无助和痛苦，所以有了《提线木偶》这首歌，我希望这首歌能让那些孩子的父母去感受孩子的痛苦，能去反思他们跟孩子的关系，懂得去真正的爱孩子。”
顾南沅在采访中说希望用《提线木偶》这首歌唤醒他们去感受孩子的痛苦，去反思如何真正的爱孩子的言论，相对着之前父母在采访中对她的大骂和不理解，得来了李静总结性的点评。
“他们满口是爱，孩子却满身是伤，这首歌恐怕是永远唱不到一些永远不会反思自己的父母心中。”
李静妙语连珠的引用了《提线木偶》的一句歌词，抒发了《焦点访谈》节目对之前几位采访父母略带谴责看法后，顾南沅的采访视频继续播放。
她继续跟罗勇解说这《提线木偶》真正的谴责对象，从始至终最关键的就是孩子的父母，而非被血书拉了所有仇恨的管教学校。
管教学校不该由孩子来谴责，而是由法律和教育部来治理和处罚。
这些顾南沅在采访中说出来很有深意的话，《焦点访谈》没有做任何剪切，全放了上来，还加上了醒目的字幕。
“亲子关系到底是多差，才需要孩子写血书来对父母发出求救信号。”
最后顾南沅在镜头里带控诉的说了这句话后，一封封血书出现在演播室内的屏幕上，然后定格住，由主持人李静对这句话进行了一些衍生性评价。
“到底是我们的孩子坏了，还是家长病了，这个问题很值得我们深思。”
李静语气凝重说完，定格的屏幕再动起来，吴野的采访视频被接了上来。
“他们都求我把这些信交给父�