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刚才她先对韩永波说了那是作文练习，一是她觉得韩永波的表现有点怪，为了给自己圆场她只能这么说，二一个就是她想借这个机会试试看当对方已经知道这不是“情书”之后再看完它，她能不能得到积分。可惜的是，韩永波一点都不配合，这个实验计划只能暂且搁浅。
另外，从姗还想，韩永波的态度也说明了一个问题：她最好不要再向班里的男生送情书了。虽说自己班里的人送起来方便，但后续的问题也多，毕竟是朝夕相处的同学，就算她有那样听上去还算过得去的解释，相处起来难免尴尬。
这一节课的时间，从姗就在思考中度过。
下课铃响之前，五班的同学就都陆陆续续地回来了。邬倩倩刚进教室就在找从姗，见她在座位上待着便忙走过来问道：“从姗，你怎么没去上课啊？”
从姗道：“老师怎么说？”
邬倩倩摇头道：“老师根本就不知道你没来，能说什么啊。就是我一直在想，你是不是掉厕所里去了，不然怎么一直都不来呢？”
听到邬倩倩的解释，从姗当即就有了一丝不那么美妙的预感，她说道：“我本来是要去的，就是上厕所的时候突然觉得肚子不舒服，就没去了。哎呀！”她突然站起来道，“我又要去厕所了！”
她向教室外跑去，就听邬倩倩在后头叫道：“从姗，你没事吧？”
从姗只摆了摆手，就当是对邬倩倩的回应。到了厕所，她把自己关进了隔间，调出系统界面一看，她之前的预感居然成了真，这一次的逃课竟然真的没算进去。
也就是说，老师没发现的逃课，就不算逃课吗？
从姗想了想觉得这事确实挺有道理，只能自认倒霉了。
回到五班，邬倩倩的表情依然有着担忧：“从姗，你拉肚子了？要不要吃点药啊？”
“没事，不太严重。”从姗忙道，“对了邬倩倩，最近有没有什么有趣的八卦啊？”
“什么八卦？”从姗转移话题太快，邬倩倩茫然道。
从姗犹豫着问道：“就是关于我，关于我弟弟的那种，有没有？”
邬倩倩一怔，表情有点不自然。
从姗一看她表情就明白了，忙好奇地追问道：“原来真的有啊？是什么？你说给我听听呗。”
邬倩倩却一扭身体道：“哎呀，反正都是假的，没什么好听的啊。”
“假的你也说说啊，我就想听听关于我自己的八卦。”从姗死皮赖脸地追问。
邬倩倩被问得没辙，只好说道：“是有个关于你的八卦，就这两天我才听到的。”邬倩倩有点鬼鬼祟祟地四下里看了看，低声道，“也不知道是哪里传出来的，说你最喜欢脚踏两只船，跟一个男生在一起的同时还跟别的人在一起！”
“这么快就传得大家都知道了？”从姗惊讶道。她没想到何鸿和朱朗居然会把这事儿传得这么广，这才几天啊。
邬倩倩一脸茫然：“啊？你……”她慢慢地醒悟过来，“你真……脚踏两只船了？”
“我当然没有！”从姗忙为自己辩解，“不过大概是我做的事被人误解了。”说着这话，从姗不由得有些心虚，她做的送情书的那事，怎么可能不被人误解呢？那简直就不能被叫做误解好吗！
邬倩倩点点头，道：“应该吧。我听说这事是个女生传出来的，她还说亲眼看到你给人送情书了呢！”
这回轮到从姗不解了：“女生传的？”咦，难道不是她认为的何鸿和朱朗么？
“对啊。”邬倩倩道，“说得好像跟真的似的呢。”
“啊我想起来了！”从姗惊呼，“肯定是那个女生！”
邬倩倩好奇道：“谁？是谁啊？”
从姗便把有个女生向从熙表白，她故意伪装成从熙的女朋友将对方吓跑的事说了一遍，最后道：“大概是被那女生看到我跟别的男生单独在一起了，所以她误会了吧。”
从姗没跟邬倩倩说出全部的实情，那女生误会她的时候她正给何鸿送情书呢。这种事要是说给邬倩倩听，她肯定会追问理由的。等自己说了送情书的所谓理由后，邬倩倩或许会为了帮助自己而提出帮她看作文，那她的借口岂不是少了一个？而且就算邬倩倩什么都不提，肯定也会觉得她最近怪怪的……即便知道那一天迟早会到来，她还是希望越迟越好。
听了从姗的解释，邬倩倩非但没有同情从姗的遭遇，反而乐不可支道：“哈哈你活该啊，谁让你要想出那么一个馊主意给从熙解围的？遭报应了吧？”
“我明明在做好事好吗！”从姗不满道，“为什么我要遭报应！”
“谁知道呢。”邬倩倩哈哈笑道，“下回我帮你做好事吧！”
从姗斜看她一眼：“行啊，叫姐。”
“我才不要呢！”
从姗不知道邬倩倩口中的流言跟韩永波的态度有没有关联，不过她“脚踏两只船”这种事都传得到处都是了，而她到处送情书的事还没传出来，可见至少现在，送情书还是安全的。
不过，从姗决定还是不选班里的男生了，她准备向外发展。每个班级的人对应的名字都在各自班级的讲台上贴着，不过一般教室里都有人，她要是专门跑讲台上看人名，肯定会被对方班级里的人围观的。她可不想那么高调。
从姗暂时也不知道该怎么办好，这件事自然只能先放放。她不知道如果只是送情书，不写对方名字的话能不能成功，从熙这个最好用的实验者已经用掉了，她只能再找其他人实验。不过这两天送情书的事已经引起别人的注意了，她最好先缓缓，等这件事的关注度降下来了再行动。
送情书的事暂缓之后，从姗只能将目标转向别的任务。考试和情书都不行了，自然只剩下逃课和跟老师吵架的解锁任务。
之前的体育课已经证实，老师都没意识到她逃课的话，这次逃课是不算数的。逃课和跟老师吵架最好能一次性解决，不过要吵架，也得找个能吵得起来的。华阳一中除了一周两节的体育课之外，还有美术和音乐课。不过是高一上音乐课，等到了高二上美术课，高三就什么都没有了。这周五从姗班里就有节音乐课，她本想逃掉这课，不过音乐老师人太温柔了，她逃完课回来估计就算把音乐老师气哭了对方也不会跟自己吵架。
现在在上的正是数学课，从姗想事情想得太入迷，不禁走了神，这一走神，讲台上的梁建伟就发现了，他眼神一眯，突然停下讲课道：“从姗，这题你来做一下。”
突然被叫到名字，从姗吓了一跳，一抬头就见梁建伟正目光灼灼地瞪着她。她站起身，看向黑板，那上面现在正有一道题目。自从那次跟梁建伟吵过一架后，他就时不时的会给从姗弄点小麻烦，从姗都已经见怪不怪了。这次也是，黑板上的那道题目虽然用的是高一的知识，但综合性比较强，高三总复习的时候才会拿来做，现在对高一的学生来说，这题还困难了些。
“不会？”见从姗只是盯着题目不做声，梁建伟冷笑一声，“不会做就好好给我听课！你们这些女生，成天里也不知道在想些什么！我告诉你们，这种题目用的全都是我教过你们的知识点，你们但凡把心思放一点在学习上，也不会做不出来！行了，你……”
“梁老师，这题我会做。”从姗打断了梁建伟的喋喋不休，在他骤然沉下来的目光中走上讲台，拿起粉笔，唰唰的开始答题。一瞬间，教室里只能听到粉笔跟黑板的摩擦声，下方的同学们各个盯着讲台上，一会儿看看脸色不佳的梁建伟，一会儿又看看正奋笔疾书的从姗，各个噤若寒蝉。
从姗和梁建伟的那场争吵，最后虽然是用冷处理的方式过去的，但班级里的学生，自那以后就隐隐的对梁建伟都有些看好戏的意思，特别是当从姗跟梁建伟对上之后。梁建伟在五班的人气实在不咋的，想要看他笑话的学生不少，只不过没人会直白地说出来而已。
从姗写得很快，最后将粉笔放下，她转头对梁建伟道：“梁老师，您看这样对吗？”
从姗解题的时候，梁建伟就看着她的解题步骤，自然知道她写得没错，甚至来说很完美。他脸上有点挂不住，他也不知道为什么上学期明明成绩中等的学生，这学期竟然提高了这么多，想为难对方却没能为难住，最后丢脸的反而是他自己。
“嗯，没错，你回去吧。”梁建伟轻描淡写地说着，就想要将从姗赶下台。
从姗没动，望着梁建伟说道：“梁老师，我有一道题不知道该怎么做，您能帮我看看吗？”
梁建伟心头一动，他知道这是从姗在反击，他有点虚，不禁道：“现在是上课时间，下课后再问。”
他说着便挥挥手。
此刻从姗实际上已经改变了主意，准备将吵架这事单拎出来了，所以她也没动，反而露出怀疑的表情道：“梁老师，你该不会是怕不会做在全班同学面前丢脸吧？”
从姗此言一出，原本下面还有些昏昏欲睡的学生们，立刻就精神了——这绝逼是又一场好戏开始的前奏啊！
一个班里总有些学生是唯恐天下不乱的，有个学生叫道：“梁老师，你可不能做缩头乌龟啊！你可是老师，怕她干什么？”
这话明面上是在鼓励梁建伟，可话中的讽刺却是明晃晃的，只要梁建伟不肯接下从姗的挑战，他就是个缩头乌龟，在全班同学面前没脸。
看着下方那一双双眼睛，梁建伟果真无法忍受学生对自己的轻视，又想到自己是老师，难道还怕一个高一学生给他出的题吗？
他端着架子道：“行吧，既然同学们都没有意见，你就把你不懂的题目写出来让我看看。”
从姗要的就是这句话，她立刻拿出粉笔，唰唰唰的将题目抄在了黑板上。得亏她平常写情书的时候还记得预习复习各科题目，所以现在才能将这道题信手写来。这题是一份高三总复习卷子里的一道附加题，很难，她也是想了不少时间才想明白的。她知道梁建伟当了这么多年的老师，不少题型都见过了，所谓熟能生巧，再难的题目在他眼里估计也就是个熟悉度的问题。不过这一题不一样，有点超纲，要用到很少一部分大学数学知识，她相信梁建伟教了这么久的高中之后，应该已经把大学的知识都忘记了，就算还记得一点，恐怕也不足以拿来解题。
梁建伟身体摆出非常自然的样子，像是比较随意，但他的目光却紧盯着那道题目。看了一分钟都没有什么头绪之后，下面的学生开始有了反应。
“梁老师，这道题你也不会吗？”有学生叫道，那声音怎么听怎么兴奋。
梁建伟的脸色有些黑，但并没有当场发作。他甚至没有理会台下的学生，只是盯着那道题目，灼灼的目光像是要把黑板盯穿。
梁建伟沉默的时间越长，下方学生的窃窃私语声就越大。
不少学生是打算看梁建伟出丑的，当然也有学生在担心从姗，比如说邬倩倩。她哪里能想到，从姗居然又一次跟梁建伟对上了？她不停地对从姗使眼色，想让从姗别再继续闹下去了，可从姗注意到她的表情，还对她悄悄比了个胜利的手势�